网站原创【中图分类号】G63.24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）20-0-01
纵观近几年高考生物试题,遗传推断题出现的频率较高.由于它能有效性地考查学生提取信息的能力、知识迁移能力及推理能力,备受命题专家的青睐.但遗传学知识是高考生物学的重难点,学生学习时比较困难,尤其是面对推断题,不知从何入手.本文通过两个典型实例,谈谈“检测设—正推法”即检测设分析正向推断的方法在解决遗传推断大题中的应用,以期对广大考生有所帮助.
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1.适用范围
遗传推断题常作为生物学考试的压轴题,分值较大,学生失分严重.除基础不牢外,欠缺正确的解题方法是重要原因.对于一些根据几个有限条件不能直接判断,存在多种可能性的遗传推断题时,如显隐性突变类型的判断、基因所在染色体类型的判断等,学生解题时往往找不到合适的切入点,思路就此中断.而“检测设—正推法”可以解决这一问题,帮助学生更快地找到突破口,使解题的思路清晰化,化难为易.
2.典型实例
3.反思
通过以上两例分析,可知要突破遗传推断大题,关键是掌握正确的解题方法,并能根据已知的条件,灵活运用.由解题过程可总结出这类推断题的解题四部曲：根据情况作检测设→演绎检测设得结果→根据条件作判断→情况相符即使它.