如何提高数学成绩

在高三复习过程中,有很多学生数学成绩充满了变数,有的学生平时数学成绩很好,但是在高考中没有发挥出应有的水平,有些学生在平时考试中数学成绩一般,在高考中发挥得很好.那么,如何才能学好数学如何才能快速提高学生的数学成绩学生如何才能保持很好的考试状态下面结合自己的教学实践谈点体会.

一、时间分配合理

这个时间分成学习时间和考试时间.只有合理地分配时间,并且在这些时间内,制定合理的规划,才能达到好的效果.就高三整个时间来说,我们分成以下几个阶段.

1．在期中考试之前

在这段时间内,主要把期中考试涉及的相关知识点复习好、总结好、归纳好就行了.例如,解题思路、题型的总结、知识点衍生等方面要按照专题的形式来复习.

2．在期中考试之后,期末考试之前

在期末考试中,数学题目往往都有一些难题,主要原因是期末考试涉及的知识点范围广,第一轮复习时间就应该以期末考试为界限.因此,在期末考试之前,学生应该对各章节中知识点的把握达到一定的高度,同时要对其进行地毯式的复习,熟练掌握各章节出现的基本题型的解题方法,提高运算能力.

3．期末考试之后,春节之前

在期末考试之后至春节之前这段时间比较重要.不管学校如何安排教学计划,我们都应该注重提高解题能力,特别是解综合题的能力.教师可以引导学生对选择题、填空题、解答题分块练习.选择题单独训练.

例如,拿5套选择题过来,每套题目给自己15分钟时间,看看自己能不能在这段时间内把题目做对,每做一套,要进行总结,看看哪些题目能一眼看出答案哪些题目是新题型哪些题目解题技巧没有掌握哪些题目花费你较长的时间答案的规律如何分布各题涉及的知识点有哪些相关的题型有哪些等等.

学生要进行总结,遇到问题要及时解决,在下次练习中,避免出现类似的错误.这样,学生一定能总结出一套适合自己的解题方法和时间分配方法.针对训练之后,学生就会发现,做题速度快了,准确率高了.填空题也是这样去练,答题应该分类.

例如,数列的题型是什么样的这些题型分别和哪些知识点综合实质上是考查什么知识点如何思考才能应对这样的题目需要哪些积累答题步骤是怎样的才能拿到满分其余的题型也是这样练习,限定自己做题的时间.这样,学生做成套题的时候一定主动许多. 

二、知识点总结和归纳要全面

首先,在第一轮复习时应该学会做专题.因为专题涉及的知识面广,题型全,会让学生熟练掌握更多的知识和解题技巧.

例如,在复习“函数”时,应该按照这样的思路去做专题：按照考试题型把函数分成函数的概念和性质；几种常见的函数(指数函数、对数函数、幂函数)；函数的应用；函数与导数的关系等“函数的概念和性质”涉及函数的三要素、表示方法、单调性、奇偶性、周期性等,这些题型都有相应的解法,解题时应该准确地定位,如属于哪类问题处理这种题目的一般方法是什么

因此,在数学复习过程中,教师应该引导学生抓住主线,构建知识体系,使学生熟练掌握涉及相关知识点题型的解题技巧.

其次,依托基础知识,强化思想方法训练.例如,数形结合、分类讨论、转化与化归、特殊化思想等.

再次,加强纵横联系,强化综合应用意识.在知识的交汇点命题,已经成为高考一个亮点,所以应该加强函数与不等式、三角函数、解析几何、数列等各章节之间的联系.由一个题目就可以联想到这些相关的知识点,学生做到这点的话,说明归纳和总结的很全面.

此外,抽象函数的题型还有：类比类、运用函数性质类、赋值换元类、分类讨论、整体求解、正难则反、数形结合类等.

三、借助适合的资源

其实,高三这一年,可以利用的资源很多,如教师资源、资料资源、同学资源、培训班资源、家教资源等.我们要在全面分析自己问题的基础上,去寻找一些资源,帮助自己提高成绩,但是一定要有方向性和针对性.

例如,上面归纳的题型中,老师讲到了多少资料中总结了多少还欠缺多少培训班和家教能弥补多少等等,这些都是学生应该明确的.要不学习就盲目了,一定会走许多弯路.

在平时,常见到一些学生在学校没有学好就去求助于家教,求助于培训班,其实自己需要什么都不知道,怎么能让自己系统化地学习数学呢

例如,在选资料时,要注重内容,不要注重目录,数学资料有一个特点,不同的资料,讲解的侧重点不同,再有就是做题,做题要看做什么样的题目,从做题中得出哪些感受不是做一个题目,而是要做一类题目.