网站原创(黑龙江省大庆一中 黑龙江 大庆 163000)
课题,燃烧条件与灭火原理,总课时,2课时,设计时间,2007．12
教学目标：
1.知识与技能
①.了解燃烧和燃烧的条件、灭火的原理；
②．知道一些安全自救常识.
2.过程与方法
①通过活动与探究,体验科学探究的过程.
②通过燃烧条件的探究实验,说明燃烧的条件.
3.情感态度与价值观
通过活动和探究,学习对获得的事实进行分析并得出结论的科学方法.
重难点、问题预测及对策：
3.1 重点：燃烧的条件与灭火原理.通过实验的方法.
3.2 难点：燃烧条件的探究.
课内外教学资源及组合：
实验、歌曲、三字经与多媒体课件相结合
主要程序：
新课引入 演示图片 引题 复习归纳 燃烧定义
实验 总结燃烧条件 灭火原理 实战演习 动画 总结 练习 魔术 总结 三字经
3.2.1 导入新课.展示奥运会的图片,什么是燃烧?
3.2.2 新课教学.引入燃烧的概念镁、碳、铁的燃烧现象分别是什么?这些现象有哪些相同点?
[板书]： 一.燃烧的定义（同时放映幻灯片）
燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应.
根据所给的火柴、石块、蜡烛、烧杯让学生设计实验探究燃烧的条件有哪些?
[板书]： 二.燃烧的条件（同时放映幻灯片）
①物质本身是可燃物
②可燃物达到燃烧的起码温度,此温度称为着火点
③可燃物接触氧气或空气
三个条件缺一不可.
| 有关论文范文主题研究: | 关于可燃物的论文范文集 | 大学生适用: | 高校毕业论文、专科毕业论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 46 | 写作解决问题: | 毕业论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文提纲、论文总结 | 职称论文适用: | 刊物发表、职称评副高 |
| 所属大学生专业类别: | 毕业论文怎么写 | 论文题目推荐度: | 优质选题 |
做水中燃烧的实验进一步巩固知识.
知己知彼,才能百战百胜,知道了燃烧的条件,那么如何灭火呢?
[板书]： 三.灭火的原理（同时放映幻灯片）
①燃烧物与其他可燃物隔离或清除掉可燃物
②使燃烧物的温度降至着火点以下
③使燃烧物隔绝空气（或氧气）
三者选一即可.
实战演习：你能将燃烧的纸张熄灭吗?
[动画]模拟演习,总结安全自救常识.
[板书]：四.安全自救常识
3.3 归纳小结及学习过程评估通过本节课的学习,你学到什么?
做习题、做魔术并分析
3.4 课后作业.
3.4.1 将教材82页第一题写在作业本上.
3.4.2 研究性作业：请为2008北京奥运设计一种点火仪式.
奥运会主题曲《 weareready 》- 之《燃烧》三字经结尾.
3.5 板书设计
3.6 燃烧条件与灭火原理
4.燃烧的定义
燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应.
5.燃烧的条件
5.1 物质本身是可燃物.
5.2 可燃物达到燃烧的起码温度,此温度称为着火点.
5.3 可燃物接触氧气或空气.
三个条件缺一不可.
6.灭火的原理
6.1 燃烧物与其他可燃物隔离或清除掉可燃物.
6.2 使燃烧物的温度降至着火点以下.
6.3 使燃烧物隔绝空气（或氧气）.
三者选一即可.