高中物理的学习方法

摘 要 在高中理科各科目中,物理科是相对较难学习的一科,学过高中物理的大部分同学,特别是物理成绩中差等的同学,总有这样的疑问：“上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会.”这是个普遍的问题,值得物理教师和同学们认真研究.笔者就高中物理的学习方法,浅谈一些自己的看法,以便对同学们的学习有所帮助.

关 键 词 高中物理；学习方法；兴趣

一、调整学习心态,端正学习态度

学生觉得物理“难学”,并不是先天不足,相反有的“天资聪慧”,他们之所以觉得“难学”,是因为先在上高中前他们就曾听“过来人”说过：“高中物理是所有学科中最难的”；又则上高中后他们的切身感受的确如此,于是在他们不成熟的心里无形中形成了一道障碍：物理难学!这样,学生就失去了学习物理的兴趣,也出现了“老师难教,学生难学”的尴尬局面.针对这种情况,老师们一定要做好学生的思想转变工作,消除学生的心理障碍,帮助学生调整好学习心态,让他们树立“物理好学、学好物理”的信心.

二、激发学习兴趣,调动积极性

“兴趣是最好的老师”,学生的学习活动最易从兴趣出发.教学中若不重视激发和培养学生的学习兴趣,学生便会失去学习的信心和动力,对概念、定理和重要定律似是而非、模棱两可,这就必然导致学生做不到题,对物理感到头痛,学习情绪低落,成绩自然无法提高.

实际教学中,教师应利用形象直观的实验现象激发学生学习的兴趣；利用常见的生活现象诱发思维、活跃情绪；还可通过讲述物理学史故事、科学趣闻等调动学生的积极性、主动性.

三、培养坚强意志,养成良好习惯

坚强的意志是取得优异成绩的重要保证.在教学活动中,教师应教育学生保持一颗平常心态对待考试成绩,一两次的考试失败并不能说明什么,相反这次考试的失利说不定恰恰是为了迎取下次更好的成绩.只有让学生树立百折不挠、不断进取的坚强意志,才能稳步地提高学习成绩.

良好的学习习惯对学好物理有很大的帮助.教师帮助学生养成良好的学习习惯,除了要求学生课前预习,上课专心听讲、记好笔记,课后完成好作业、及时复习巩固之外,还要求学生每学完一节,能自己总结,会写复习提纲,找准相关知识点之间的关联.

四、科学阅读,努力自学

阅读是主动探索知识的过程,是培养自学能力的重要途径,阅读要得法,才能收到满意的效果,对物理教材的阅读可分为两个层次.

（1）课前预习阅读.牢牢掌握学习的主动权,对于学好物理是至关重要的,要做到这一点,就必须课前预习阅读课本,超前学习,走在教师的前面,只要你认真阅读,听课时就能做到心中有数,有利于把主要精力放在教材的重点、难点和关键上,放在教师对解题思路的分析和解题方法的探索上,使听课更具有针对性和选择性,从而提高课堂上的效率,课前阅读可以这样进行.

（2）泛读了解这部分教材讲了哪几个问题,中心是什么,解决这些问题涉及到哪些知识.

（3）重点精读,深入了解解决每一个问题的思想方法是什么；它们是怎样思考和探索出来的,新旧知识是怎样联系的,怎样用旧的知识来解决新的问题.这时要用笔记本将教材中的疑问和需要思考的问题随手记录下,转自：http：//.21ks.对概念、规律、公式等可在纸上进行复述.这样能帮助我们在课堂上集中精力听讲.

（4）检验阅读效果,尝试做练习,即运用所获知识和方法解答教材后面的练习题；一方面可检查阅读效果,另一方面,通过做题可加深对所获知识和方法的理解和掌握,其重要性是不言而喻的,以上三点是自学的基本方法.

（5）课堂阅读.在教师指导下进行阅读,对重要段落要反复阅读,必要的加上理解说明,促进理解和记忆,从而掌握重点、关键、解决预习中的疑难问题.因为概念、规律的文字叙述所用的关键字、词反映了物理现象的本质属性,或者揭示了某种物理现象的本质特征及内在联系,只有对这些关键的字、词进行反复推敲,抠懂这些字眼的物理意义,才能正确理解和掌握物理概念和规律.

五、专心听讲,积极思维

听课是学习过程中的中心环节,是学生获得知识,培养能力,开发智力的重要途径,因此聪明的学生总是充分利用课堂40分钟,专心听课,积极思考,捕获一些可能获得的信息.听课要抓住四个要求：一是听老师怎样引入新课,怎样揭示新旧知识的内在联系.二是听老师是怎样分析问题,怎样探索解题思路和解题方法.三是听老师怎样讲解在课前阅读中遇到的疑难问题.四是听老师怎样作课堂小节,把握这节课的中心和要点.专心听讲必须做到五到,即：耳到、眼到、脑到、手到、口到.耳到就是要排除一切干扰,集中精力听课.眼到就是要看老师的表情、看板书、看演示、看书.脑到就是要积极思考,思维跟着老师走.手到就是动手记笔记,动手做练习,听要与记相结合,以听为主,以记为辅,记要注意选择性,记概念、规律的注意事项,典型例题的解题思路、分析方法,记老师、同学和自己的奇思妙想,记老师的归纳总结.口到就是要敢于提出问题,积极回答老师提出的问题,这是积极思维,专心听课的具体表现.

六、总结复习,独立作业

及时复习和练习是巩固知识,加强理解的重要方法,先复习后作业,既是科学的学习方法,也是学习的一种重要策略.在复习时,要回想,即按课堂教学的顺序,先回忆这节课讲了哪些内容,每个问题是怎样分析解决的,想不起来再看书、看笔记,对不清楚的地方要逐点分析、推导、比较、记忆.在此基础上,按基础知识、基本技能、基本思想方法,结合自己的认识作一个简单小结,把新知识纳入自己的知识结构之中.

做作业是把知识用于解题实践,培养分析问题、解决问题能力的重要环节,解题是学好物理的重要途径,要把课本知识和老师讲的知识转化为自己的知识,形成物理的技能技巧,领略和掌握物理解题的策略原则和指导思想,掌握物理解题的方法和技巧.培养自己的物理能力,发展自己的智力,只能通过解题来实现,切不可把适量的作业看作负担,批改的作业要及时改错,分析原因,有时作业中出现的问题,考试中也屡屡相仿出现,因此作业必须独立思考,寻找解题方法.学习是个循序渐进的过程,作业的偷工减料,考试就失去坚实的基础.同时作业解题时要注意总结提高：一要总结分析问题的方法,二要总结解题的途径和解题方法,三要总结一类习题的通性通法.从而逐步领略和掌握物理解题的指导思想和策略原则.