网站原创各学科一轮复习攻略
一轮复习的主要任务是查漏补缺,夯实基础,因为大部分学校已经在正式进入高三前就将课本知识讲授完毕,高三一整年都是用来复习、巩固和提升的.用“女娲补天”来形容查漏补缺、夯实基础再确切不过,当然,若三轮复习后,能在高考中取得好成绩就更有心情享受进入理想大学的秋凉舒爽了.
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夯实基础,培养能力
语文的根基是语言文字运用,是必须掌握的基础知识和基本能力.同学们一要系统复习,二要抓重点,三是要掌握方法.譬如复习字音,首先要系统地对现代汉语2500个常用字和1000个次常用字进行认读,特别要注意对多音字的认读.认读错了的,必须做出标志或用本子抄下来,分析认读错误的原因,是形似误读,还是多音误读,还是方言误读,把这些误读的字作为复习的重点.对要识记的多音字不要去死记硬背,可采用意义识记的方法,如识记“哄”的多个读音和不同的意义,可通过这样一句话：“他那像哄（hǒng）小孩儿似的话,引得人们哄（hōng）堂大笑,一哄（hòng）而散.”这是一种快速记忆法,也叫意义记忆法或口诀记忆法.四是在复习的基础上,要适当做一些练习题,巩固复习效果,培养解题能力.
逐步积累,持之以恒
语言文字运用板块的复习贵在积累,贵在持之以恒.字音要一个个地去识记；字形要一个个地去辨别：易混词语（包括熟语）要一个个地去辨析；标点符号要靠平时正确运用,形成习惯：病句的辨析和修改也要靠平时造句、写文章能遵守语言规则,能准确地表达自己的思想感情：扩展语句、压缩语段,选用、仿用、变换句式和语言表达等更要靠平时的训练.俗话说“熟能生巧”,多读、多记、多积累、多练习是提高语言文字运用能力和应试能力的不二法门.
总结方法,巧于应试
语言文字运用板块的训练要善于总结方法,积累解题经验,提高应试能力.譬如解答字形题,要学会以音辨形、以义辨形、以语境辨形.扩展语句,首先,要弄清“根据什么”,看清题目要求；其次,弄清“应该说什么”,弄清语句内容；最后,弄清“应该怎么说”,也就是弄清语言形式.做语句衔接题,要注意陈述对象的一致性、句子前后结构的一致性、词语前后照应、逻辑顺序恰当.陆游曾说：“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.”希望同学们在复习的过程中勤于总结经验,掌握方法,提高能力,取得事半功倍的效果.