学习型党组织建设

摘 要：党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发,提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,强调要把各级党组织建设成为学习型党组织.文章在论述学习型党组织的基础上,提出了建设学习型党组织的相关建议.

关 键 词 ：学习型党组织 建设 建议

十七届四中全会召开以及印发《关于推进学习型党组织建设的意见》后,各地各部门从基层党支部开始抓起,对建设学习型党组织高度重视,深入学习精神、成立领导协调机构、认真制定实施意见、精心组织贯彻落实,推动学习型党组织建设有序进行,各项工作起步良好.建设学习型党组织对我党在新形势下建设中国特色社会主义具有重大意义.

一、学习型党组织与学习型党组织建设

在论述学习型党组织之前,首先要对学习型组织有所认识.20世纪90年代初,麻省理工学院教授彼得圣吉提出了学习型组织的概念,他论述了21世纪各类组织的竞争是学习的竞争,提出通过自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习、系统思考等五项修炼来创造学习型组织.学习型党组织从外在的形式上讲是一种学习型组织,但又不完全等同于学习型组织.中国是中国的执政党,是政治组织而非经营管理型组织.学习型党组织是构成学习型政党的基础,学习型党组织以广阔的视野和开放的理念汲取学习型社会、学习型作者的理论研究与实践创新取得的新成果.学习型党组织能够通过保持党组织及党员的学习能力扫除发展道路上的障碍,保持中国持续发展、科学发展的态势[1].

建设学习型党组织要把握好学习型党组织的基本特征：学习型党组织的本质特征是坚持科学理论武装；学习型党组织的内在要求是把握先进学习理念；学习型党组织的目标追求是具有发展创新能力；学习型党组织的制度特征是科学完善的学习机制.学习型党组织建设的目标是使党内学习不断走向科学化、制度化和规范化,使每个党员的学习能力和知识素养不断提高,使党组织及党员的先进模范作用得到充分发挥,使我党的凝聚力和创造力不断增强[2].

二、建设学习型党组织的建议

1.准确把握学习型党组织建设的要求及原则

《关于推进学习型党组织建设的意见》要求大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围,牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念,建立健全管用有效的学习制度,使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥,使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强.准确把握四条主要原则,即坚持解放思想、实事求是、与时俱进,用发展着的马克思主义指导新的实践；坚持理论联系实际的马克思主义学风,切实推动实际问题的解决；坚持领导干部作表率,调动广大党员的积极性主动性；坚持改革创新,鼓励大胆探索[3].

2.高度重视学习型党组织建设,科学安排学习内容

倡导学习型党组织建设以来,党和各级党组织对建设学习型党组织给予了高度重视,取得了一定的成果.但也存在一些不足,如一些党组织建设学习型党组织仅仅停留在形式上,对学习内容缺乏科学安排.对于学习内容我们应该坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑、深入学习和实践科学发展观、学习和践行社会主义核心价值体系、学习和掌握现代化建设所需要的各方面知识、学习和总结实践中的成功经验[4].

3.建立健全组织领导体系,充分发挥领导干部的表率作用

学习型党组织建设要有健全的组织领导体系,从规划的制定、实施方案的确定、工作的部署和落实都要有具体部门承担,由领导亲自监督,各部门协调配合、分工落实.领导干部在重大工作的推进和决策中发挥着至关重要的作用,在学习型党组织的建设过程中同样需要领导干部充分发挥表率作用.领导干部加强学习是推进学习型党组织建设的需要；是做好领导工作、推动本单位科学发展的需要；是建设高素质干部队伍的需要[5].领导干部应该做勤奋学习和学以致用的典范.

4.创新学习方法,建立和完善促进学习的长效机制

在建设学习型党组织过程中要在现有学习方法的基础上,结合时代特点积极创新,开展各种形式的理论探讨和学习活动,不断提高广大党员的思想觉悟和学习热情,树立终生学习的崇高信念.特别要强调的是学习型党组织的建设一定要引导党员同志主动学习,而不是被动应付式学习,在社会经济发展的新形势下我们迫切需要树立“活到老,学到老”的学习态度,在不知不觉中有意识地学习.

5.提高广大党员学习的自觉性

中国带领中国人民推翻旧社会、成立新中国以来拥有良好的群众基础.提高广大党员学习积极性具有重要意义,不但能够带动党组织不断进步,更能够提高全民大规模学习的热情. 广大党员要意识到自己作为党的一员肩负的神圣使命,自觉提高自己学习的能力并影响周围的人加入学习队伍.

6.不断总结创新,在实践中提高学习型党组织建设水平

在创建学习型党组织过程中要善于总结和创新,在总结中不断推动更深入的学习.理论与实践相结合是我党的优良传统之一,同样适用于学习型党组织的建设.在学习过程中取得的成果要接受得起实践的检验才有价值,理论和实践相互指导相互促进才能取得进步.所以,学习型党组织的建设需要我们“摸着石头过河”,将理论和实践循序渐进地结合起来,在实践中提高学习型党组织建设的水平.