网站位置: /论文/文献综述/写作范文资料阅读

物流管理相关毕业论文格式范文,与高职物流管理行为引导型教学与实践相关论文总结范文样本

全文下载

本文是一篇物流管理论文范文,物流管理相关自考毕业论文开题报告,关于高职物流管理行为引导型教学与实践相关毕业论文格式范文。适合物流管理及教学法及高职教育方面的的大学硕士和本科毕业论文以及物流管理相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

摘 要:概述了引导型教学法含义及其在高职教育领域的应用现状,并基于高职物流管理教学特征及其特殊性,阐述了在高职物流管理教学中创新引入引导型教学模式的理论和具体应用实例,为丰富高职教学理论、创新高职教学方法、推动高职教育现代化发展作出了探索实践.

关 键 词 :高职教育;行为引导;物流管理

高职教育是当前国民教育体系的重要组成部分,在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的地位.高职物流管理教学作为培养物流专业技能人才的核心课程,注重学生主体潜能和创造力的挖掘,重视学生综合职业能力的提升,因此高职物流管理教学对教师的教学方式提出了新要求.行为引导教学法作为世界职业教育中比较先进的教学方法,是目前培养技工的最适宜方法之一.在高职物流管理教学中引入行为引导型教学法可有效形成师生课堂交流互动局面,增进学生间交流,对提升高职物流管理教育水平、提高学生综合素质、促进高职教育现代化发展具有重要意义.

一、行为引导型教学法概况及其在高职教学中的应用

行为引导教学法是指教师营造一种类似于工作实际的学习环境和气氛,通过师生共同确定学习任务和目标,引导学生在学习过程中,手、心、脑并用,教、学、做相结合,达到培养学习兴趣,提高解决实际问题能力.

当今社会信息高度密集,教师很难把知识储备通过课堂教学全部传授给学生,学生也不可能在学校教育中学到将来所要从事职业所需的全部知识和技能.可见,帮助学生挖掘自身潜能,培养其综合职业能力,才是高职学校教学的核心和目标所在.要实现这一目标,迫切需要对传统高职教学方法进行创新改革,采用特定的、行之有效的教学方法,才能破解高职教育发展瓶颈和遇到的挑战.

与此同时,行为引导型教学法以其先进的教学理念正在为更多人接受并提倡,是培养学生搜集处理信息、获取新知识、分析解决问题、交流合作等综合职业能力较为理想的教学方法,在高职教学中引入引导型教学法,对传统高职教学方法进行创新改革,充分发挥引导型教学法优势,对推动高职教育新一轮发展具有重要意义.


怎么样写物流管理硕士论文
播放:33682次 评论:3253人

二、高职物流管理教学引入引导型教学法的必要性和可行性分析

高职物流管理是一门涉及经济学、法学、管理学、运筹学、统计学等多个学科的跨学科课程.物流本身也是一个特殊的服务业,其服务的内容是物的流动从始发点到终点,通过计划、执行、控制的过程,把物按质、按量、及时、快速送到目的地,并最大限度地节省物流动费用,特别是物的流动资金的占用.同时,高职物流管理课程要求学生掌握必需的基本理论与知识,学习了解物流过程各环节的功能、技术实践,能从事物流过程中信息的处理与管理工作,不仅必须掌握国际经贸的基本原理、知识、方法和技能,更重要的是应该掌握分析和处理实际业务问题的能力.

由此可知,高职物流管理课程教学具有很强的理论性和实践性,不仅要注重理论知识的教授,更要重视课程的实际操作和现场锻炼.这就要求在日常教学中采用更便于达到培养目标的教学方法和手段.同时,从上节的论述中了解到&

关于高职物流管理行为引导型教学与实践的毕业论文格式范文
物流管理相关论文范文数据库
#34892;为引导型教学法能很好满足这些方面的要求,可见,在高职物流管理课程教学中引入引导型教学法具有很强的必要性和可行性,对推动高职教育改革创新、现代化发展具有很强的现实意义.

三、高职物流管理行为引导教学法引入实例

根据高职物流管理课程教学特点和高职学生素养实际情况,在高职物流管理教学中我们一般运用现代教育技术手段,采用启发式、讨论式和项目教学等有效方法.其中,卡片展示法就是一种有效、经济、方便的教学方法,卡片展示教学法的结果总是一张张挂满各种卡通纸片的展贴板.

现以“卡片展示法”在高职物流管理课程第三方物流教学章节中的应用为实例对引导型教学法作一阐述.大致步骤如下:

1.发放任务书.发放高职物流管理课程第三方物流教学章节任务书.学生学习过程是通过“独立计划、独立实施、成果展示、自我检测、自我反思”等五个步骤来进行的,是一个循序渐进的、从初级到高级的螺旋攀升过程,而控制这一过程的高效方法就是任务书.

2.引入教学主题.常采用谈话或讨论的方式引入第三方物流方案选择和实施这一教学主题,提出要讨论或解决的课题,并把企业面临的问题和现有条件等展示在板上.

3.收集学生意见.学生们把自己的想法、意见用关 键 词 的方法写在卡片上,然后让学生自己或者学生代表临时固定在展示板上.

高职物流管理行为引导型教学与实践参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于物流管理的论文范文文献 大学生适用: 自考论文、学校学生论文
相关参考文献下载数量: 66 写作解决问题: 如何怎么撰写
毕业论文开题报告: 论文模板、论文设计 职称论文适用: 刊物发表、职称评初级
所属大学生专业类别: 如何怎么撰写 论文题目推荐度: 最新题目

4.整理卡片信息.教师与学生一起对卡片进行添加、移动、取消、分组和归类,共同对卡片进行整理合并,进行系统的处理,得出必要的结论.


本篇论文来源:http://www.tjhyzyxy.com/wenxian/438594.html

5.总结教学成果.教师总结讨论结果,并将卡片用工具固定,成为最终结果.一般来说,教师在整个教学过程中基本不需要主动行为,而是通过一些艺术性的提问或者介绍,让学生积极主动地去思考、讨论,然后表达自己的意见.

采用卡片展示法的目的,是要获得一个所希望的、能够代表大多数学生意见的结果.

基于行为引导型的高职物流管理教学方法中除“卡片展示法”外,还有诸如过程教学法、角色扮演法、模拟情境法、思维导图法等,在我们实际教学过程中,一般使用较少.由于教学条件的限制,教师在开展行为引导教学法时,一般都采取分组活动的形式,在国外也是如此,教师首先把教学内容以任务书的形式分配给各个小组,接着由小组长带领全组成员来完成学习任务,在小组中选出代表在课堂上做总结和演示.而下面的同学可以提问这个小组,小组要给以回答,教师则负责聆听并给以指导,体现了师生之间的学习伙伴关系.

总之,新形势下高职物流管理教学要求教师除了具备大量的物流管理学科专业知识、跨学科知识、广泛的社会实践经验以及与时俱进的终身学习的能力外,更重要的是要有创新意识、创新精神、创新能力,包括创新思维能力和创新实践能力等,要善于吸收最新教育科研成果,并将其能动地运用于教学.行为引导型教学方法作为新型教学模式,在学生关键能力培养、学生综合素质提高方面具有传统教学手段难以企及的优势,对加快高职教育教学方式转型升级具有重大意义.

参考文献:

[1]张健.论高职教育实践教学模式的选择与建构.教育与职业,2005(181).

[2]罗勇.高职物流管理专业实践教学的探讨.中国职业技术教育,2006(02).

编辑 郭晓云

小议文案调查对于物流行业的重要性

江苏大学工商管理硕士,工商管理有哪些课程江苏

基于产学研合作的物流管理专业人才培养

医药物流运营模式透视

高效课堂中学生数学能力培养策略

面向C语言课程的多角度模块化教学方法

电子商务与物流管理论文
践教学环节,可以加深对理论知识的理解,增强理论与实践相结合的能。电子商务物流成本管理2016年版物流服务类电子商务网站商业计划书,一,调研说明,中商情报网全新发布的《2016年版物。

高职体育与健康
与健康特等奖16校企"双主体"育人模式的研究与实践贾庆成,屈保中,胡雪梅,胡应占,王磊,杨秋生,朱吉顶,韩全立,郭明普,徐荣政河南工业职业技术学院特等奖17高职院校增强社会服务能。

电子商务物流实践
子商务环境下如何开展现代物流管理.通过探讨电子商务与物流的关。电子商务模拟教学软件块?含:1,ca认证?2,信用认证实践★3,电子签章实践;六,电子商务物流实践模块?含:1,仓储实。

高职教学改革
:中小学教师廉政文化教育内容与途径实践研究,项目编号:sy2016014.,参与黑龙江省高等教育教学改革项目《提升高职院校教师社。高职学生素质教育全国院有关部委教育司(局):为认。

高职教学论文
信专业试点方案运行机制研究",1998—2001年;主持人,教学研究论文和论着,(1)高职教学改。高职教改论文年度点问题及改革的成功经验;并聘请优秀教师进行教学观摩活动,理论与实。

高职计算机教学论文
高职教改论文年度点问题及改革的成功经验;并聘请优秀教师进行教学观摩活动,理论与实际相结合,撰写学习论文或教学设计.,二,培训目标,本项目旨在培养英语教师了解高职英语教学改革及自。

教学与管理论文
究成果可按教学媒体课件,电子教案,实验实训指导书(教材),实践教学研究论文,教学仪器设备演。教学管理论文题目福建论文标题:板书教学与多媒体教学的分析,作者:杨乐乐,单位:长安中学,联。

高职体育教学论文
体育教学论文体育教学论文:浅谈体育精神与人格教育,宜宾县一中黄芳,中学生的身体和精神,知识与能力,道德与行为等方面都有了新的要求.为了适应社会发展,培养现代社会所需要的人才,体。

行政管理专业型硕士
7)课程自学考试大纲,i,课程性质和目的要求,《社会问题》是福建省高等教育自学考试社会工作与管理专业的主干课程之一.。学术型硕士专业目录2016年学术型硕士研究生专业目录,专业代码,名。

高职语文教学论文
种关怀,一种给予,一。高职教改论文年度点问题及改革的成功经验;并聘请优秀教师进行教学观摩活动,理论与实际相结合,撰写学习论文或教学设计.,二,培训目标,本项目旨在培养英语教师了解高。

高职物流管理行为引导型教学与实践 Doc版本