高校教改2016年22期

摘 要：新时期,高校教改正进行得如火如荼,而大学教师的素质及教学方式直接影响到大学的教学质量.因此,教师的改革是大学教学改革的重要环节之一,教师要在教学实践中不断学习,不断提高,并不断完善自己以适应现阶段高校教育教学改革的要求.

关 键 词：教改；教师；素质

[中图分类号]：G640[文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2013）-22--01

一、新时期高校必须进行教改的主要原因

(一)大学生就业形势严峻化

当今社会,大学毕业生就业最大的特点是毕业生总量大、每年的增幅高.此外,大学毕业生就业还呈现以下特点：从地区上看,东部地区由于比较发达,因此需求较旺盛,需求量远远大于当地生源数；而西部地区由于比较偏远,条件比较艰苦,因此有相当少数的毕业生会去到那种地方,就会出现“有地方没人去,有人没地方去”的现象.从学历上看,用人单位对学历高的需求远远大于对学历低的需求.从专业上看,有些专业如：计算机、自动化、小语种专业毕业的学生一毕业就会供不应求,很容易找到工作,而有的专业如：法学、哲学、社会学等学科毕业生需求就会少很多,毕业生不容易找到工作.从性别上看,大多数单位都愿意要男生,而女生就业就会变得相对困难很多.

面对如此严峻的就业形势,如何才能培养出社会需要的合格人才就成为摆在各高校面前的首要问题.在当今社会经济体制不断完善的同时,人们更多的是将人才培养质量与学生的就业状况紧密结合在一起,各高校也因此在摸索如何培养出符合各行各业需求的更加职业化的新型人才.

(二)当今社会的高度信息化发展为高校教学改革提出了新的要求

在如今网络信息化爆炸的时代,大学生们除了可以在课堂上获取专业知识以外,还可以通过多种途径获取课外知识,比如网络、远程教学以及手机等.因此,高校就应该改变以往传统的教学模式,提高教学吸引力,而作为教师,就应该利用课余时间尽量多丰富自己的头脑,熟练掌握计算机操作和信息处理等相关技术,不断提高自己的教学水平.只有这样才能满足新时代大学生的需求,增加他们学习的自主性.比如,现在在各高校的网站上以及在各省教育厅网站上开放了精品开放课程,不管学生还是老师都可以直接通过观看视频学到想学的知识,这个平台也为教师的交流学习提供了便捷的渠道.

在较长时期内全社会就业形势依然十分严峻的情况下,如何做好高校毕业生就业工作就成为摆在我们面前的一项艰巨任务.面对大学生就业难的现状,作为学校的管理者和怎么写作者,应对我国当前的就业问题及高等教育予以反思,进一步深化教育教学改革.由于教育教学改革发生在师生之间,因此,教师对于教育教学改革起着举足轻重的作用,教师要引导学生由“要我学”变为“我要学”,同时必须冲破原有教学的重复即固有模式,改变传统的教学观念、教学方法,在教学实践中提高教学能力和教学质量.

二、首先做好新教师的岗前培训工作

岗前培训是为了培养新教师的职业素养,也是提高教师能力和认知水平的一个平台,是新教师从被教课到教课这种角色过渡中的重要环节.高校教师在正式入职之前都要进行岗前培训.近几年,由于高校的扩招使得各高校都引进了一批具有高学历的人才充实教师队伍,有相当一部分高校没有花足够的时间进行岗前培训,使这些教师一出校门就直接登上讲台,其教学质量可想而知.更重要的是,一部分教师虽然学历很高,但是在本科和研究生阶段都不是师范院校毕业,理论方面没有系统学习过教师所必学的课程《教育学》和《心理学》,而当今社会和教育的进步又要求教师不仅要懂得教材,更要懂得教学,在实际教学过程中的很多知识说白了都属于心理学的范畴,因此,学习过《心理学》课程,懂得心理过程的教师才能更好地处理好和学生之间的关系,教师也才能够形成用教师的专业方式处理教育问题的能力和专长.由于新教师在实践方面基本没有任何经验,因此,对于新教师的培训就显得尤为重要.

三、全方位提高教师的职业素养

实施教改,自然就会增加师生互动,有的教师就会感觉到失去了外在的尊严和对学生的控制性,因此,师生角色观念转变了,随之课堂教学的方式、方法也要改变,那教师如何营造宽松、平等、和谐的课堂氛围成了摆在教师面前的一个现实问题,要解决问题,教师必须提高自己的职业素养来建立自己在学生心目中的形象,而不再是通过强权等手段强迫学生服从自己.

四、扩充教师的知识面

曾经听见一个“985高校”的学生这样谈到自己的大学生活,他说,自己虽然在一所全国重点大学里生活了四年,但是毕业后回顾自己的大学生活,这四年里所学到的知识与当初期望的相差甚远,他感觉大多数教师上课的时候基本都是老师讲,学生机械地听,老师与学生很少有互动环节,课堂的模式与高中没什么质的区别,有的老师讲的稍微好点,有趣点,去听的学生就会多点,学生听地就会认真点.在他看来,教学最主要的弊端就是老师一味地灌输书本上的理论知识,其实听不听又有什么区别呢?为什么一个“985高校”的学生竟会有这样的感受,主要一点原因就是老师的知识面太狭窄,不愿接受新鲜事物,要想在课堂上吸引学生,让学生由被动变为主动,则要求教师的知识不仅要“专”,还要“博”,教师必须要了解当今教育发展的新趋势,掌握现代化的教育技术,了解国际上教育发展的新动态,过去常说“要给学生一杯水,自己就要有一桶水”,而现在只有一桶水也是远远不够的了,必须要有一池“活水”,因此,教师要不断地更新知识,不断充电,否则自己囊中羞涩,如何与学生交流,如何解决学生的问题.

当今社会,高校教育教学改革关乎我国人才战略计划的实施,教师作为其中主要的改革承担者,他们肩负着整个民族的希望,没有一流的教师队伍,就不能培养出一流的人才.因此,对教师队伍的严格要求,是现代高等教育发展的要求,也是高校教学改革成功的保障.