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关于外语教学相关在职毕业论文开题报告,与专升本公共英语考试辅导课程的设置与相关论文查重

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摘 要:普通高等学校的专升本考试对于希望接受本科教育的学生至关重要.其中,公共英语是必考科目.因此,专科院校应该根据自身学校的特点,结合考试学生的实际情况,有目的、有计划地对即将参加考试的学生进行大学英语的辅导.

关 键 词:专升本英语;辅导课;建议

[中图分类号]:G633.41[文献标识码]:A

[文章编号]:1002-2139(2012)-12-0074-01

普通高等学校专升本招生考试是为即将毕业的专科毕业生进入本科院校继续深造,提供一个证明自我、提升自我的平台.普通高校专升本考试是一种选拔性考试,因此,考生之间的竞争十分激励.公共英语是专升本考试中的必考科目,也是影响考生能否顺利通过考试接受更高层次教育的关键科目.但是,通过笔者的调查研究发现,虽然考生认识到公共英语的重要性,但是由于大多数专科院校的公共英语课只开设到大二,很多学生在大三面对即将来临的专升本公共英语考试感到束手无策,不知道如何合理的安排时间进行复习和准备.因此,普通专科院校设置公共英语辅导课程十分必要,不仅能有目的的帮助学生掌握扎实的英语基础知识,而且对利于培养学生考试的信心.本文通过分析2011年河南省普通高等学校选拔优秀专科生进入本科阶段学习考试的真题,提出公共英语专升本辅导课程设置的建议.

专升本公共英语考试辅导课程的设置与参考属性评定
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一、试卷分析

2011年河南省普通高校专升本公共英语考试试卷试题包括六个部分,分别是:词汇与语法结构,完形填空,阅读理解,翻译,辨认错误和短文写作.词汇与语法为40分,完形填空20分,阅读理解40分,翻译15分,辨认错误15分,短文写作20分.通过对试卷的分析发现,在词汇与语法结构方面,主要考查学生掌握基本词汇和主要语法,包括词义辨析、词语搭配、非谓语动词、主谓一致、情态动词、虚拟语气、各类从句等方面.完形填空主要是测试考生对于所学词汇、语法、技能及背景知识的综合运用能力,同时也考察了学生的阅读理解能力,主要包括词义辨析题、词语搭配题、语法结构题和逻辑推理题.阅读理解是一种综合性的技能测试,在专升本英语考试中,主要涉及主旨大意题、推理判断题、实施细节题、词语理解题;文章涉及生活、科技、文化、经济等各个领域.翻译要求考生有正确的理解和表达能力,在正确理解的基础上,能够将原文内容用另一种语言准确而完整地重新表达出来,考点一般涉及句型的使用,时态和语态的选择以及一些基本词汇的固定搭配方面.错误辨析主要考查学生对于基本句型、句子结构和语法知识的熟练掌握程度,主要包括对于语言结构错误和词汇错误的考察.专升本英语与考试的写作是要求考生根据题目及写作提纲写出一篇120字左右的短文,主要是以议论文和应用文两种体裁为主,话题涵盖了社会生活的方方面面.

二、学生分析

为了设置合理、科学、有效的专升本公共英语辅导课,笔者对即将参加考试的学生进行了问卷调查分析,寻找考生亟待解决的考试问题.调查发现,68.7%专升本学生对于英语考试的题型不熟悉,因为一般专科院校的大学英语期末考试鲜有涉及辨析错误和词类转换的题型.83.5%的考生表示,大学期间的英语课程主要讲授的是课文,语法知识的讲授已经弱化,然而专升本考试涉及了大量的基础语法知识,学生强烈要求讲授相关的语法知识,强化语法学习能力.79.1%学生提出非常有必要参加公共英语辅导课程,对于他们系统学习和科学准备考试十分必要,可以帮 生提高英语水平.调查问卷显示,大多数学生认识到了英语考试的重要性,但是同时表达了对于考试的担忧,希望学校能够组织相关的辅导课程帮助学生迎接考试,因此,普通专科院校开设公共英语专升本考试辅导课程是十分必要的.

三、公共英语专升本考试辅导课程的设置

(一)强化语法和词汇学习

根据专升本考试真题分析,专升本公共英语考试主要考查学生对于基本词汇和语法知识的掌握情况.根据专升本考试大纲的要求,考生的词汇量应该在3,800左右;考生应该掌握基本词法、句法和构词法.辅导课教师应该根据学生的实际情况,结合历年的真题和模拟题,把夯实的语法知识作为提高得分率的保障,坚定不移的从最基本的语法讲起,务必使学生明白无误的掌握非谓语动词、状语从句、定语从句、虚拟语气、强调句型、形容词的排序、副词的应用等语法和词汇知识.

(二)加强阅读能力的培养


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大纲对于考生的基本要求是,在阅读中确定文章的中心思想或是主旨大意;辨认与中心思想有关的事实和细节;能根据上下文的语义推断出词语或句子的确切含义;在理解词语和句子的基本上能依据文章的语义结构,得出合乎逻辑的结论,进行合理的推论及综合的概括.根据大纲的要求.课程的设置要体现阅读理解的技巧训练和能力提高两个方面.一方面,教师要对学生进行一些今本阅读技巧的辅导,掌握正确阅读的方法,比如要先看题干,带着问题看文章,然后和题目比较,寻找恰当的选项.另一方面,不仅在课堂上,更重要的是课下要求学生大量阅读,多做练习,提高阅读考试的水平.教师还要在辅导的过程中有目的的加强中西方文化差异的比较,丰富学生的背景文化知识.


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(三)熟悉陌生题型的考试内容

在河南省专升本英语考试中,除了固定的题型:语法与结构、阅读理解、完形填空、翻译和写作,每年在错误辨析、词类转换、对话翻译三个题型中选取一个进行考试.因此,教师应该使学生熟悉每个考试题型,做到有备无患,灵活的应对每个题型.对于错误辨析,教师要对学生常犯错误进行归纳总结;对话翻译,要使学生明白口语与书面语翻译的差异;词类转化,对学生进行不同词缀的学习和演练.

(四)提高翻译和习作水平

根据学生做题情况分析,学生在翻译和写作部分失分比重最大.学生翻译和写作能力的培养不是一蹴而就的,是一个长期的过程.但是,根据辅导课程的特点,即在最短的时间取得最大的效果,教师首先要求历年试卷进行细致分析和研究,对历年的考试内容进行归类,方便考生有目的地进行准备;另外,教师要讲授一些议论文和应用写作的基本要求和格式;此外,让学生进行大量的翻译和写作训练,查

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找不足,从而规范语言,提高翻译和写作能力.

专升本考试对于每个专升本学生而言都是至关重要的.因此,科学、有效的公共英语辅导课不仅可以帮助学生短期内提高英语水平,而且可以培养学生考试信心,为学生成功进入本科学习提供坚实的基础.

参考文献:

[1]、刘润清,韩宝成.语言测试和它的方法[M].北京:外语教学与研究出版社,2010.

[2]、武尊民.英语测试的理论与实践[M].外语教学与研究出版社,2002.

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