当代舞蹈专业大学生与就业问题

摘 要：当代,随着社会经济的持续发展,大学教育也由精英化逐步向大众化转变,就业形势越来越成为社会关注的焦点.现在的舞蹈专业大学生在校期间以及毕业后从事工作,已成为非常普遍的现象.参加各方面的工作,一方面可以缓解家庭的经济压力,更重要的是在一定程度上接触了社会,获取了一些工作经验,提高了自己的核心竞争力,为在校大学生以后找一份好的工作奠定了坚实的基础.然而在期间,舞蹈专业大学生也会碰到各种各样的挫折.为了舞蹈专业大学生更好的认识的意义,从中获得更多的收获,对社会有一个更加真实理性的认识,我特意进行了这次关于舞蹈专业大学生情况的调查,希望通过此次努力能够帮助大家调整观念、规划人生,为今后更好地适应社会,迎接职场挑战做好准备.

关 键 词：舞蹈专业大学生；；就业

作者简介：蒙昌敏,女（1974-）,重庆人,艺术学硕士,保定学院音乐系,讲师,研究方向：舞蹈教育.

[中图分类号]：F241.4[文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139(2012)-08-0244-01

舞蹈专业高等教育在整个高等教育发展中占有非常重要的地位,舞蹈专业高等教育既是舞蹈专业人才和一大批舞蹈创作拔尖创新人才的“培养所”,又是舞蹈专业知识创新、技术创新及观念创新的“发源地”,在支撑艺术社会发展、提高文化修养水平具有不可替代的重要作用.高校学生在学习之外做已经成为一个普遍的社会现象,已经成为大学生活的重要组成部分.

一、当前大学生与就业难面临的主要问题：

1.高校的舞蹈专业教育的原因

我们国家用几年的时间,就完成了从精英教育到大众化教育的转化.舞蹈专业高等教育也是在这个背景下逐步发展的,舞蹈专业的高等教育的建设也主要表现在学生数量的膨胀上,而真正的舞蹈专业高等教育内涵建设不能同步,教学、管理水平距舞蹈专业高等教育的要求还有一定的距离,从而造成培养的舞蹈专业大学生质量不过关.一直以来,我国传统的大学教育注重科学理论的教育,忽视了素质方面的教育,特别是道德素质和心理素质的教育.

我国高校专业设置普遍雷同,不能及时、灵活地反映社会对专业人才的需求,许多学校盲目追求热门专业,专业设置不规范,致使专业趋同现象严重.

2、高校舞蹈专业大学生自身的原因

舞蹈专业大学生自身的素质参差不齐是造成就业难点的重要原因.多年来,由于一再扩招导致舞蹈大学生生源质量和培养水平都有所下降.当代舞蹈大学生在专业知识、动手实践能力及综合素质等方面存在一定问题,造成就业较难的原因之一.加之部分舞蹈专业大学生浮躁、急功近利,没有为自己的职业生涯做一个清晰而明确的定位,生活工作茫然,无计划.舞蹈专业大学生缺乏创业精神和自主创业的思想意识.

3.来自社会方面的原因

首先我国的就业制度相对比较落后,用人单位招人的报批手续繁琐,原有的户籍、编制、档案管理没有根本改善,使得“走后门”的现象严重,也是很多舞蹈专业大学生被排斥于藩篱之外.我国人口众多,人口相对过剩,造成许多学生“抢”一个饭碗.地区间经济发展水平差距比较大,舞蹈专业的大学生们都向经济比较发达的东部、中部“跑”,西部、贫困地区无人问津.

二、提高舞蹈高等教育质量、大力培养和提高舞蹈专业大学生综合素质的全面发展、支持学校和社会的广泛联系的对策：

21世纪我国教育改革的任务是深化教育改革,提高教育质量,全面推进素质教育.全面推行素质教育首先要明确教育定位,要更新教育观念,树立以人为本的教育观.在教育教学工作中,提高舞蹈的教学质量要既重视提高舞蹈的基本功的训练,还要注重舞蹈的感受训练、技能技巧创新和文化素质方面的提高.构建一个富有生机活力的以学生为本的教学课堂.采用灵活多样的形式培养和提高学生的学习训练兴趣,改变传统舞蹈教育方面单调的钢琴音乐伴奏,加重对学生的乐感方面的培养,努力做到因材施教.加强我国舞蹈艺术教育质量保障体系的建立和完善,用先进的教学理念、教学手段和方法,使舞蹈教育各个方面不断地接近最优化的目标.

2、大力培养和提高舞蹈专业大学生综合素质的全面发展

在艺术院校中,专业课和文化课之间的矛盾根深蒂固,为了培养当代的新型、复合型人才,同时也是提高艺术修养的需要,在新的教育形式下,要求我们更新教育观念,转变教育思想,在培养高素质的技术技能的舞蹈工作者的同时,还要培养一大批高层次的舞蹈教育家、舞蹈创作家和舞蹈理论工作者.这样高层次的舞蹈“大家”从思想道德素质上来说,必须站在对自己的国家、民族具有高度的责任感；从舞蹈技能上来说,具有独特的感受力、表现力和创造力,必须成为一个高精尖的舞蹈专业人才；从文化素质上来说,不仅要加强专业理论方面的教育而且要进行人文学科的教育,使学生能够做到把现有的知识融会贯通；当然还必须拥有一个健康的体魄.

舞蹈专业大学生在学好基础理论知识、专业技能技巧的同时,积极参与舞蹈技术创新和社会实践,培养学生的创新精神和实践能力、交往能力、应变能力和承受能力.缺乏自主的、开放的创新性的活动和交往就不会有以创新精神和实践能力为核心的舞蹈专业大学生的个性素质的发展.