高职院校思想政治教育工作的新思路

摘 要：随着知识经济时代的到来以及全面素质教育的推进,我国高职院校的发展面临着诸多挑战.如何做好高职院校的思想政治教育工作已成为高职院校发展的一个最核心问题.本文将从创新型人才、网络化、实践与理论等多方面探索高职院校思想政治教育工作的新出路.

关 键 词：思想政治；创新；网络化；以学生为本；新思路

[中图分类号]：G41[文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139(2012)-04-0159-01

世界在发展,时代在变化.社会生活的时代性导致了当代高职院校学生的时代特点.从目前的现实来看,我国很多的高职院校就是由于无法跟上时代的步伐,充分了解并掌握新时代高职院校学生的思想特点和教育规律,在高职学生思想政治教育工作这方面的成效是不明显的.因此,加强高职院校思想政治教育工作的任务是非常艰巨的.

一、创新型人才的培养是高职院校思想政治教育工作的最重要要求

《国务院关于进一步加强人才工作的决定》强调：“不仅要努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才,更要造就一大批拔尖创新人才,从而建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍,开创人才辈出、人尽其才的新局面,把我国由人口大国转化为人才资源强国”.由此可见,创新型人才的培养是21世纪我国经济发展的根本要求.高职院校的创新人才培养首先要求对高职院校的专业结构以及专业对接进行适应社会发展需要的改革.学校要全力打造符合企业用人方向,结构学科,专业结构调整且有很好就业前景的主体专业.其次,学校的管理制度也要适应当代高职学生的特点以及社会发展而做出相应的创新改革.此外,对教学的内容、方式、观念等各方面都要进行改进,培养高职学生的创新思维.从学校专业结构的建设到学生的课堂学习,社会实践等全过程,教学教育过程都是不断在更新改变的.

二、网络化对高职院校思想政治教育工作提出新要求

网络已经渗透在我们社会生活的方方面面,而网络化,对于我们的社会生活来讲,无疑是把双刃剑.高职院校如何充分正确地利用好这把双刃剑,推进其思想政治教育工作的网络化,以学生能接受的方式通过网络进行适当的思想政治教育,对于高职院校来说也是一个新的挑战.首先,各高职院校要有其思想政治教育的网站.通过这样一些网站,了解搜集当前高职学生关注的热门话题,了解学生的思想状况,并与学生就相关热点问题展开讨论,在讨论中引导学生积极向上的思考,从而达到思想政治的教育.其次,高职院校需建设一支强大的网络思想政治教育工作者队伍.思想政治教育者要积极走进网络,在网络上发布积极向上的知识,言论的消息等内容,要倡导正确的政治思想以及正确的人生观、世界观,从而促进学生自我政治思想的成熟发展.最后,建立健全的思想政治教育的网络管理机制,加强网络道德的建设,开展文明上网和互联网安全的网络教育,加强对学生监督的同时,也对学生多加引导,从而使学生管理与教育相结合,达到思想政治的目的.

三、实践与理论相结合是高职院校思想政治工作的重要途径

据调查,目前普遍的高职院校的学生最突出的表现为对理论知识的学习提不起劲,对理论知识的学习缺乏动力和兴趣.高职院校教育工作者要通过多样化的手段,使理论教学与实践教学相结合,利用多种现代技术手段进行教学,并坚持实践环节,以增长学生的学习兴趣,从而推动思想政治理论课目标的实现.此外,高职院校要尽可能地搭建实践平台,为学生提供更多实践锻炼的机会,使学生在实践中更好地领悟和掌握技巧.学校可与多个企业合作组建实践实习的实战工作团队,建立高职学生创业基地,开展创业知识竞赛等相关实践活动.

四、坚持以学生为本的高职院校思想政治工作原则

党的十七大报告指出：“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系.”这是党对各地方做好思想政治教育工作的基本要求.高职学生大多数正处于青年的初级阶段,活动范围广,接触的事情多,遇到的问题也较多.然而,他们的认知水平,思考问题的维度以及他们的社会经验阅历等与他们活动所遇到问题的范围很大可能不相适应.他们思想不够成熟,看问题很容易片面,做事也比较容易走极端,很容易情绪化.这样的情绪无论是在生活上还是学习上都将对他们造成不良的影响.因此,高职院校的思想政治教育工作必须坚持以学生为本,尊重学生的人格,关爱学生的需要,注重学生的身心发展.注重学生的人文关怀,对学生进行心理健康教育.学校可以建立学生的心理健康档案,通过权威的心理测试筛选出心理较不健康的学生,对其表示关心并进行个别积极的心理辅导,帮助他们走出心理问题的障碍.学校亦可根据学生的情况适当地开展心理健康讲座或举办一些与心理健康相关的校园活动,从而促进学生身心的和谐发展.