怎样写好驳文?

议论文是比较常见的文体之一,由论点、论据、论证三部分组成.其中,论点体现了作者的观点,论据是支撑论点的理论和事实,论证是用论据证明论点的方式,三者密不可分.就论证方式而言,可分为立论和驳论两种.立论是直接阐明论点,与之对应的是“立论文”；驳论是通过反驳对立的论点来阐明自己的主张,与之对应的是“驳论文”.今天,我们要谈的是驳论文.要驳倒对方,须从议论文的三要素入手,可直接反驳对方论点,也可间接反驳对方的论据和论证,使之错误论点无处可藏.

一、反驳论点.行文时,可直接反驳对方论点,也可间接反驳对方论点.间接反驳又分归谬法和反证法.归谬法是就对方的论点进行合乎逻辑的引申,使之露出马脚,由此进行反驳；反证法是证明与对方相对立的论点是正确的,从而驳倒对方.魏巍在《个人与集体》中就使用了归谬法,针对“人人为自己,也就是人人为大家”的错误论点,做出如下推论：我们的人民在四大家族的压榨下,挣扎在死亡线上,人人都为自己,请问,还有没有人民的解放?有没有中华人民共和国?在日本帝国主义侵略我们的国土的那些年月里,大家抱定“人人为自己”的各顾各的态度,请问,还有没有我们民族的独立与生存?通过这样的推论,作者有力地反驳了原论点,从而表明自己坚定的立场.

二、反驳论据.论据是支撑论点的依据,揭露对方的论据是虚检测的,也就驳倒了对方的论点.一般来说,论据包括理论论据、事实论据和数字论据三种.反驳论据也是从这三个方面入手,揭露对方理论荒谬、事实虚检测和数字混乱.在《“友邦惊诧”论》中,鲁迅先生就通过反驳论据来批驳论点.好个“友邦人士”!日本帝国主义的兵队强占了辽吉,炮轰机关,他们不惊诧；阻断铁路,追炸客车,捕禁官吏,毙人民,他们不惊诧；中国国民党统治下的连年内战,空前水灾,卖儿救穷,砍头示众,秘密杀戮,电刑逼供,他们也不惊诧；在学生的中有一点纷扰,他们就惊诧了!鲁迅先生例举了一系列事实,由“不惊诧”到“惊诧”,有力地进行了反驳.

三、反驳论证.反驳论证是揭露对方在议论过程中存在的逻辑错误,比如：前提与结论相矛盾,一篇文章中存在相互对立的多种观点,论点与论据不统一.总之,只要发现对方在论证上有逻辑错误,就可以进行反驳.在《论“基本属实”》中,顾客反映河南饭庄饭菜中曾出现两只苍蝇的问题,饭庄写信答复：“饭菜内有蝇事,经查基本属实.”吕叔湘则写短论指出信中“基本”一词用法存在逻辑错误,由此批评滥用“基本”一词所引发的社会现象.文中写道：“其实呀,8月3日的事情,8月22日见报才去查问,那苍蝇是一只还是两只,还是三只,大概是谁也记不清了,所以只说有无,不提数目.那么,为什么又是‘基本’属实呢?因为一老一实地说‘有这么回事’,实在有点不好意思,给它来个‘基本’,打个折扣.没想到既然没有数目,折扣就无从打起.”

我们掌握了驳论文的理论知识,还要将其应用到写作中去.要想写好驳论文,需要把握如下几个方面：

1.摆出对方错误的论点,作为反驳的靶子.写驳论性的文章,首先要摆出对方的谬论或错误观点,树靶子,确立攻击目标.怎样树靶子呢?通常有两种方式：一是用概括性的语言,将所批驳的论点复述一遍,并指出其弊端.二是摘抄材料的关键语句,然后对准靶子,进行驳斥.驳斥时,要避开对方的思路,抓住致命弱点不放,全力回击.东汉有一少年陈蕃,独居一室而龌龊不堪.其父之友薛勤批评他,问他为何不打扫干净来迎接宾客.他回答：“大丈夫处世,当扫除天下,安事一屋?”薛勤当即反驳：“一屋不扫,何以扫天下?”多年来,人们大多赞同薛勤的说法,认为“一屋不扫”,怎能“扫天下”?对此,我们可以把陈蕃的话作为靶子,指出其片面性,然后结合薛勤的观点加以证论,证明“一屋不扫,何以扫天下”的合理性,由此驳倒陈蕃的观点.

2.分析对方论点的要害,揭露其本质.反驳如作战一样,也要讲究战略战术,对错误的论点给予充分的揭露和详细的剖析,环环相扣,步步为营,据理力争.生活中,人们常说“开卷有益”,你如何理解这种说法?开卷真的有益吗?针对“开卷有益”,我们可以写一篇驳论文.动笔前,我们要抓住“开卷有益”的要害：要看读什么书,为何读和怎样读,读好书有益,读不好的书则其害无穷.所以,我们要一分为二地看待这种说法,肯定其有益的一面,也要认识到其有害的一面,从中得出正确的结论.

3.用事实说话,用理论证明.既然已经抓到了对方论点的要害,就要用确凿的事实和翔实的理论加以论证,可直接批驳对方的错误论点,也可采用归谬法、反证法进行批驳.有一篇《开卷未必有益》的文章：“对读者来说,检测如盗版者‘盗亦有道’,盗得‘质量过硬’――没那么多错别字和遗漏、歪曲,开卷即便没多少益,至少也谈不上有害.可是很多盗版书质量低劣,印刷差劲,错误层出不穷等对成年读者,或许就如吃饭吃到了苍蝇,只是影响食欲,而对认字求知的孩子来说,那一定害莫大焉,因为那将混乱孩子的认知、思维和辨别能力等至于那些宣扬暴力、的非法出版物,无疑就是‘开卷有害’.”此段文字批驳了盗版的危害性,从而紧扣标题,说明了“开卷未必有益”.

4.联系实际,论证其危害.写文章,要联系实际,来丰富反驳的素材.还以《开卷未必有益》为例,在批驳了“开卷有益”的说法之后,联系生活,据理力争.“这两年养生类图书异常火爆,你方唱罢我登场,无限风光在书店.可是,那些指点营养保健的有着各种各样头衔的专家,原来多是冒牌货等记者采访一位‘作者’,询问那些营养保健、防病治病的方子的功效.这位‘作者’说,只要吃不死人,就行.嘿,到这份上,还能说什么?那样的‘卷’能有什么益?”此段文字通过批判“冒牌作者”来批判伪劣书籍,指出“开卷有益”的片面性.

5.破中有立,立中总结.议论虽分立论、驳论两种,二者却是辩证统一的.在驳论文中,一般在批驳错误论点的同时,阐明正确的观点,做到“破中有立”.比如：我们在否定“开卷有益”的同时,还需强调读书的重要性,引导人们读好书、会读书,从而增长知识、开拓视野、丰富阅历.

总之,同学们要牢记“摆、析、驳、联、立”这几个字,并在行文中恰到好处地运用,就能写出一篇不错的驳论文了.