高中老师大编排

老师陪伴我们走过三年炼狱般的高中生活,他们时常用有自己特色的语言博得我们一笑,让我们绷紧的神经得到一丝轻松,也忽而甩出一句狠话,砸得我们猛然清醒.

走过青葱岁月,我们越来越强烈地感觉到,有些曾经被我们当做调侃话柄的语录,多像黑暗中闪闪烁烁的小星星点缀生命的夜空.

特言特语

老师的语言特色与性格有关,也与专业有关,但更多的是专业特色,这也是“职业病”的一种表现吧.

化学老师：（提问题时没人回答）怎么没反应?是还是不是,说啊.（有几个小声嘀咕的）很好很好,有反应了,但反应错了.

历史老师：历史学家从来不去研究明天的事.（每当有的同学急于打听放检测的事）

数学老师：这道题尤其难,就是华罗庚来了也做不出来.

地理老师：赤道就是地球的腰带,就像我的腰带正好束在肚子的中间.(然后腆起他那本来就颇有个头的肚子)

错言错语

被时光的车轮匆匆碾过的三年,是最宝贵的.所以老师在匆忙中也往往“慌不择语”,把很多话说反了,但不会有谁会理解错,会去纠错.

比如：

只要思想不滑坡,困难(办法)总比办法(困难)多.

想做总会有理由(办法),不做总会有办法(理由).

我们不能简单的题不会,难的也不会,就一个字“不会”(分明是两个字)；不能简单的题不得分,难的也不得分,就一个字“不得分”(分明是三个字).

别一看见陌生的题目,腿肚子都吓得朝了后(谁的不朝后啊).

要为成功找借口(经验),别为失败找经验(借口).

老师从来都是说：站到黑板(讲台)上去或上黑板做题去.三年来没人觉得不对,现在才发现黑板是无法站上去的.

狠话急话

老考倒数第一也不行啊,唉就不能使使劲考个倒数第二,证明你的实力!

纵横千万里、上下五千年你都想了,就不想这条道,你想干什么!

愁人的愁啊等

父母给予生命,自己打造品牌!

亲爱的同学们,高中生活也许是你最迷茫最痛苦的一段时间,但当你经历过它,然后走进大学后,你会怀念它的!

(司志政摘自《喜剧世界》)