家长必修的教育课

⊙一个孩子,如果长大了还是只会背诵知识,被动听话,等着别人帮他作决定,那他进入社会就算不被欺负,也不会被重视.孩子要在这复杂、多变的社会里生存、竞争、成功,必须早早地就要学会自主选择.（李开复）

⊙没有发现问题的能力,就没有探索未知世界的能力.应试教育培养的是“考生”,是把有问题的“考生”教得没有问题了；素质教育培养的是“学生”,是把没有问题的“学生”教得有问题―以产生新的问题为“会学”的开始.（黄全愈）

⊙孩子不能决定其人生的长度,却可以决定其人生的宽度、厚度和密度,提高人生的质量.为了使孩子的生活更充实,家长需不断地向孩子提要求,让他们每时每刻都有生活的目标,每时每刻都有自己的追求.（张梅玲）

⊙在孩子的成长中,体验越丰富,知道的事情就越多,见识就越广.孩子的童年、少年时代只有一次,给其体验的机会,给机会就是给其成长的养分.（闵乐夫）

⊙让孩子到自然中去,感受自然的美,领悟人和自然的和谐关系,在自然中开发孩子的聪明才智,发挥孩子的主动性、创造性.（钱志亮）

⊙同伴交往是孩子成长过程中的一种内在需要,不仅能锻炼孩子的独立自主能力、自我反省能力,为他们个性的良性发展提供可能,还能为孩子成年后的人际交往奠定基础.（孙云晓）

⊙孩子是他自己的主人,而不是家长们的附属品.我们是生他、养他、爱他的人,对他负责的表现就是培养他成为自身情绪的主人.鼓励、欣赏、赞许的过程,就是帮助他成为自己心灵舵手的过程.（曲伟杰）

⊙人的智力是由注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力的综合水平决定的.孩子的智力发展是有规律的,不顾孩子的年龄特点和自身发展状况,拼命地给孩子灌输一些“知识”“学问”,一味超前学习,盲目开发,很可能有害无益.（王宝祥）

⊙世界已进入知识世纪,一切竞争与价值都以知识为主,而一切知识的基础都自阅读开始.今天儿童的阅读状况,预示着20年后我们的国力强弱及社会进展.对每个家庭亦然―阅读即未来.（刘翔平）

⊙每个孩子都是一座宝贵的“富矿”.他们有自己的兴趣爱好,有自己的主见,更可贵的是,他们有自己的创造性思维,这是无价的智慧“能源”.（徐岫茹）

⊙作为一个成年人,我们的语言系统都非常发达,但是,越发达,越要慎用语言,因为用得不好就容易伤害孩子.跟孩子的交流一定要设底线,这个底线就是孩子的自尊心.伤到这个底线,教育就变成了一种非教育,甚至反教育.（陈建翔）

（厚吾摘自《家长必修的21堂教育课》,中国妇女出版社）