关于校企合作办学对高校思想政治教育建设的意义与

摘 要：校企合作作为一种以市场和社会需求为导向的运行机制,充分利用学校与企业在资源、技术、师资培养、岗位培训、学生就业、科研活动等方面的合作和教育资源环境,把以课堂传授间接知识为主的教育环境与直接获取实际经验与能力为主的生产现场环境有机结合起来,最终实现学校与企业的双赢的一种人才培养模式.而良好的校企合作模式对高校思想政治建设也起着巨大良性推进作用,有利于教育与思想政治教育实现可持续发展态势.

关 键 词：校企合作；思想政治教育；可持续发展

[中图分类号]：G41[文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139(2012)-02-0173-01

一、关于校企合作与思想政治教育的现状及现实意义

(一)关于校企合作的现状和意义

1、推动各大职业院校摆脱发展困境局面.企业发展作为计划的产物,人才供求方面以及职业教育方面处于卖方市场地位.伴随改革的深入,我国社会主义市场经济越来越发展,职业教育与企业之间,校企之间出现了真空地带,由于计划经济正逐步退出舞台,而市场还未完全在企业与职业学校之间建立起有效地沟通机制,导致了人才供应数量、专业类型、人才规格层次的无序状态.生源不足,学生素质较差,毕业生就业层次低,教学设备陈旧,办学经费短缺等问题成为制约学校和企业发展的疑难杂症.面临此种境遇,强调政府与企业在发展职业教育中的责任便显得迫切必要.

2、引导学生适应企业环境和必要的实践锻炼机会.在高校教学过程和管理过程中,如何把理论知识运用到实践之中,充分发挥创新性、创造性,并把在实践中体验进行理论的对接是首先需要解决的关键.

3、推动师资队伍的建设.目前,高校老师的专业水平高,理论知识丰富,但面临着知识应用能力不强的缺点,实际操作水平不高,极大地影响了职校教学质量的提高.学校创设实习基地,兴办专业产业,为广大教师,特别是专业课教师参加实践、提高实际工作的能力提供了条件和机会,有利于提高自身业务素质,提高教学的质量,对高校师资队伍的思想政治教育也起着潜移默化的推动作用.

4、有利于地方经济结构调整.校企合作如同生命共同体,而不仅仅是一个是需方、一个是供方.只有打破这样的观念,加快适应企业需求的技能型人才培养,才能真正实现产业升级.实现产业升级,走科学发展,以人才为支撑、以科技进步为动力的自主创新发展道路.校企合作有利于改善企业的人才结构,夯实人才对发展的支撑；有利于加快科技成果向现实生产力的转化,提高高校思想政治教育建设水平,带动当地经济结构的调整,促进地方经济的繁荣和发展.

(二)关于高校思想政治教育的现状和意义

1、高校思想政治教育很大程度上取决于高校思想政治教育实效性的强弱.新世纪以来高校坚定不移地执行党的方针政策,把思想政治教育摆在首要地位,全面改革思想政治教育,不断丰富思想政治教育内容,创设多样化的思想政治教育方法,取得了一定的成效.

2、面对更加复杂的国际和国内环境,当前高校思想政治教育工作仍然存在着某些不足,高校思想政治教育现状堪忧.深入了解高校思想政治教育现状,掌握当前大学生思想、道德、学习、心理、需要等方面的情况实为当务之急.

3、加强和改进高校大学生的思想政治教育,有利于改进高校大学生的思想政治教育,提升高校学生思想道德水平.一定程度上,加强大学生思想政治教育无论是对建设和谐校园还是对构建社会主义和谐社会等,都具有非常重要的意义.

二、关于校企合作办学模式的探讨与思想政治建设的对接

（一）校企合作模式的实践.近年来,湖南在构建这一模式的初期,充分发挥政府的主导作用,建立校企合作怎么写作中心平台和校企联动责任区工作机制以及高校联席会议机制等多项机制与体制,为高等院校与企业进行校企合作牵线搭桥,引导高等院校与企业积极开展多种形式的校企合作、校地合作、校际合作,培养较高思想政治水平的人才,促进了地方经济社会实现跨越式发展.

（二）校企合作模式的构建.伴随经济全球化与区域一体化发展趋势,院校、企业、政府、社会是思想政治建设发展的四大关键利益集团,院校的思政政治建设需要企业、政府、社会的有效供给,企业也需要院校、政府、社会的有效供给、社会需要职业院校、企业、政府的有效供给,政府也需要上述三方有效有益的“产品”,保证政府的高效率、高水平运转.

(三)关于校企合作实践中的困难与阻碍

1、面临目前校企合作的现状,由于缺乏相关协调和领导机构以及完整的校企合作准则及制度,校企合作过程缺乏充分的协调机制和相应的法规、制度保障.

2、由于对实习的重要性和必要性缺乏充分认识,学生实习过程中缺乏压力感和责任感等原因,难以达到实习的真正目的.

3、校企合作过程中,在大一、大二期间企业专家没有提供授课,通过具体的工作要求和责任来培养、提高学生综合素质能力的想法没有得以实现.

三、校企合作困境的出路与思想政治建设的有益探索

1、政府各部门之间需要充分协调,对各自的领域进行引导与支持,健全相关法规和鼓励政策.

2、规范学校和企业的责任机制,制定、完善校企合作责任机制的具体法规,明确规定企业参与职业的义务和责任,以实现学校与企业、教育行政部门与行业组织、校企与学生等各方在明确的政策规定下协调互动,为职业教育构建起优质的实习实训平台、广泛的学生就业平台和持续的产业平台.

3、加强为学生怎么写作的能力,提高自身校企合作优势.在专业建设上,协调好专业稳定性与适应市场变化之间的关系,形成特色和品牌优势；提升教师的理论水平和实务操作能力,加强职业道德教育,提高学生的基本职业素养,实行开放式的培养管理,企业应主动提供人员培训、技术怎么写作、利用各种实验室等各种怎么写作.