汉语言文学专业“应用性”的当下思

点赞:21224 浏览:94966 近期更新时间:2024-03-14 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:在对汉语言文学专业“应用性”的特殊性进行分析的基础上,从该专业学生就业以及继续深造两个方面探讨了汉语言文学专业教学过程中应该注重的内容及方式,为该专业教学水平的提高提供了参考.

关 键 词:汉语言文学;应用;就业

汉语言文学专业在长期的发展以及改革过程中使得其积累了足够丰富的专业教学经验,教学体制以及教学内容相对固定.同时,汉语言文学专业还是高校招生人数最多,就业率也较高的专业之一.但是,随着社会的不断变化以及高校教育体制的不断改革,汉语言文学专业的发展进入了一个转型的关键时期.因此,新时期汉语言文学专业应该根据其特有的性质,在传统教育体制的基础上进行定位,使得当前就业率下滑、教学应用水平不高的现象得到根本解决.

1、汉语言文学专业具有的特殊性及应用特点

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1.1汉语言文学专业“应用性”的特殊性

与高校其他应用性很强的专业――建筑、机械、医学、会计等相比,汉语言文学专业难以在当前应用性工作中进行准确的职业定位,同时也难以满足一般的应用人才需求.这导致汉语言文学专业的教学内容不能够提供应用性强的技术、技能,同时也不能够形成直接的经济效益.其本质上属于一种社会上需求广泛,但没有形成固定职业的特殊专业.因此,对汉语言文学专业“应用性”的理解不能简单的套用其他工科专业的“应用性”含义,而需要分析其应用性的特殊性.汉语言文学专业的主要价值不在于直接创造多少经济效益,而是通过创造不能用具体数字统计的社会效益,间接的促进经济效益的发展.因此,在衡量汉语言文学“应用性”的过程中应该使用非实用理性、非工具理性来对该学科进行人文规范的定义.从这个角度看,当前汉语言学专业的应用性应该对该专业的特殊性予以考虑,将该专业的“应用性”和“高素质”相结合起来.在教学过程中不但强调其与职业技能的相关动手能力,同时还注重其与人的素质相关的其他素养的培养.

1.2汉语言文学的应用性特点

(1)以培养学生专业性文学能力为目标

长时间以来,汉语言文学(中文学)专业已经为社会培养出了大量的作家、文学知识分子.从社会效益角度来看,这都给社会的整体发展形成了良好的基础.但是,从社会学的角度来看,这些职业并不能成为社会职业类型,这使得该专业的应用性特征的发挥受到一定的影响.从二十世纪八十年始,很多高校相继在汉语言文学专业下开设了文秘学、国际汉语、新闻传播学等抓也,这在很大程度上提高了汉语言文学专业的社会应用性,也为社会输送了大量的专业应用性人才.但是,近些年来汉语言文学专业的就业形势并不乐观,这就要求高校在专业培养过程中在积极形成专业性文学能力的基础上,形成更加完善的教学体制.

(2)专业内容中较少涉及实践性知识


汉语言文学专业的教学内容主要注重学生对汉语言知识的分析及应用能力,注重通过培养学生的文学素养来提高学生的整体素质.与此相比,学生实践的教学机会相对较少,而且主要集中在文学写作方面.从这点来看,汉语言文学专业的应用性教学与其他专业的差距是有根据的.

2、从就业的角度提高汉语言文学专业的“应用性”

从《中国大学生就业》杂志中对当前中文类专业学生就业形势分析来看,汉语言文学专业不仅低于文秘、新闻、广告等专业,同时还存在着“专业水平较低”、“学生综合能力差”等评价.这就需要学校专业教学过程中以相关专业为底蕴,以提高其适应社会职业的应用性.

从提高学生就业率的角度来看,汉语言文学专业的教学不应该拘泥与汉语语言以及文学自身,而应该将教学工作与语言文学的发展、就业等因素结合起来,对学生进行相关职业技能的培训.作为一个传统专业,汉语言文学专业在长期的发展过程中形成了很多新兴的专业,如上文中提高的文秘、广告、新闻、公共管理等其他专业.而这些专业与汉语言文学专业之间都存在着或多或少的关系.因此,在确保具有扎实的汉语言文学基础知识的前提下,将职业应用性纳入到专业培养体系中,形成相关的技能培养模块,打破既有的专业接线,更大程度上将汉语言文学专业的优势发挥出来.例如,可以将汉语言文学专业划分成为新闻传播、文秘及公关、社区管理以及广告文案等多个模块,学生在专业学习的过程中通过学习这些模块的知识来提高其自身的就业能力.

3、从学生深造的角度看提高汉语言文学专业的“应用性”

继续深造是相当一部分汉语言文学专业学生毕业时的一个选择.从该角度来看,学校专业培训过程中注重的应用性不但要关注在学生的就业方面,同时还应该注重其继续深造时对专业知识深度的需求方面.在学生知识方面,高素质的应用人才必须具有知识的广度.学生在继续深造的过程中,不但要掌握对应的基础科学知识,还应该具有对应的理论知识,具有强大的理论技能;不但要有扎实的专业领域知识,同时还应该具有应用这些知识的能力了,尤其是将之在科学管理、财务分析以及人机关系等方面的应用以学术研究成果展现出来的能力.另外,学术专业知识还应该具有对应的深度,应该从当前的“够用”、“实用”向“扎实”、“有后劲”的方向转变,使得学生掌握的汉语文学专业知识体系更加完善.

在素质培养工作方面,汉语言文学专业的人才还应该具有对应的非专业素养.尤其是其在继续深造的过程中,需要进行技术开发、生产管理技术的开发等学术工作,这些学术研究工作大部分都需要学生具有责任心、心理素质、意志以及身体等多种非专业素质.这是保证该专业学生得以继续深造的重要保障性因素.

在学生能力培养方面,高素质人才还应该具有极强的创新能力.尤其是在某种行为规范相对固定、某种职业岗位技能稳定的情况下,对之进行创新需要极强的理论知识应用能力,要求学生具有在既有知识基础上通过二次开发构建新知识的能力.

4.结语

汉语言文学专业具有其独特的应用性特点,在学科建设的过程中,应该根据其固有特征,结合高校的优势教学资源,采用合理的方法提高其专业的“应用性”.