基于高职类动漫专业特色的动漫素描教学

【摘 要】动漫素描作为一门专门针对动漫专业的素描课程,其所具有的独创性和重要性在动漫专业基础教学中具有无可争议的战略地位.本文基于高职类动漫专业特色的动漫素描教学探索专门针对高职院校动漫专业的素描课程教学进行了探讨,从课程内容定位、教学方法、教学设计以及与高职相适应的教学实验的引入几个方面进行阐述,对建立适应动漫产业发展机制的高职动漫教育体系具有一定促进作用.

【关 键 词】素描；综合实训；动漫

高职教育的目的是使学生能顺利地走向社会,适应工作岗位及社会发展要求,提高学生的就业率,其教育目的就对高职动漫专业的教学提出了更高要求.而素描课程作为造型能力的基础,作为动漫专业后续课程展开的关键,成为了整个动漫基础教育改革的重中之重.

一、动漫素描课程教学内容定位

1、教学目的

作为训练造型能力的基本手段,素描是艺术类所有专业的必修课程.动漫基础素描传承于传统素描并与自身专业特色相结合,主要是致力于培养学生的快速造型能力和创造性思维能力.

2、教学内容

动漫专业课程的设置大致上可以分为三大块：动画、原画和场景.动漫专业课程的特色决定了其对于素描基础教学的需求主要体现在以下几个方面：线条塑造能力、造型能力、动态把握和表现能力以及对空间环境的理解、表现能力.我们应该针对以上课程的需求展开素描教学改革,建立以培养适应动漫专业课程需求能力为主要目的的素描教学课程体系.

二、动漫素描教学课程设计

根据动漫专业的教学需求,动漫素描应涵盖以下几个内容,并联系自身特色做出调整：

1、严谨的造型能力

动漫素描主要以真人包括人体素描训练为主.在动漫素描的基础教学中,强调的是对人体基本外形的概括以及对各个关节的运动轨迹的掌握.因为动画片在制作流程中要求工作者要有严谨和连贯性的造型描绘能力,因此在动漫素描阶段训练学生的观察和准确表现的能力是非常重要的.这个部分的训练要多注意两个问题：一是多进行小稿子和短期作业的练习,二是要加强默写.

2、运动规律的掌握以及线条的训练

运动规律贯穿于整部动画片制作的始末,要从一开始的素描阶段就对学生加强训练.线的表现也十分重要,因为动画片的角色造型大多比较简练,且角色的运动在很大程度上有赖于用线来表达,因此线在动画中的运用和表现就显得十分重要.这个部分的训练可以把人体素描与动态速写两个部分结合进行.

3、对以及对空间结构的理解

对于动画作品来说非常重要,因为在之后的动画场景制作中会大量的运用到散点.虽然在以后的专业课程里面也会涉及到与动画的相关的内容,但也有必要在一开始进行素描教学的时候就将其引入,并结合镜头的运动方式进行讲解.

三、动漫素描教学方法与手段

动画专业与其他艺术类专业相比较,具有一定的联系和相同性,但更具有其强烈的独特性,对于教学设备、教学方式、教学实践训练方式等,与其他美术专业比,有特殊的内容和要求.为了提高教学效率,可以按综合训练和实践教学两步走.

1、综合训练

综合训练是实行动漫素描训练的第一个阶段,是将学生由考前培训引导向基本技能学习的第一步.素描课程应该是艺术类学生进入大学以后接触到的第一门专业基础课程,这个阶段的学生由于刚刚入学,还不具备对物体的创造性分析能力以及相应的专业审美能力,所以要注重三点,一是对基础造型能力的训练；二是举行专业讲座；三是多结合多媒体设备以及图片做案例分析.

2、实践教学

实践教学可以在综合训练之后进行,也可以和综合训练同时完成,其目的是为了让学生将在前一阶段所学到的知识加以运用和延展,具体实施的内容可定为：

（1）鼓励学生以进行原创和参加社会比赛为主要目的,多参加社会性投标和其他商业性专业活动.

（2）依托校企合作单位开办专业讲座,对学生进行岗前培训,尽早让学生接触到动画制作流程的相关知识.

四、新教学实验的引入与基础教学的整合

动漫素描作为一门专门针对动漫专业的素描课程,其所具有的独创性和重要性在动漫专业基础教学中占据不可撼动的地位.随着动漫产业的发展以及专业需求的需要,有必要对动漫素描教学进行进一步的改革,并引入多方位的内容对造型基础加强训练,新引入的课程应专门针对动漫专业特色并具有突破性的意义,主要引入的有以下两个部分：

1、漫画素描

漫画素描是基础素描中最具有卡通造型思维的一个训练项目,它要求同学们以独特的卡通造型语言去表达客观的事物.做这个训练可以让学生将基础素描造型与卡通造型规律联系起来.

2、转面素描

转面素面就是从多个角度对对象进行描绘,这个课程引入对动漫教学来说十分重要,因为动漫专业对学生的素质要求就是必须具备严谨的形体塑造能力.转面素描具体教学形式可实施为：

（1）人像头骨及面部肌肉结构写生,要求从正面、3/4侧面、侧面、背面四个角度进行练习,目的是对头部骨骼的结构和面部肌肉的组成规律进行深刻的记忆和了理解.

（2）真人头像写生,要求从正面、3/4侧面、侧面、背面等角度进行素描练习,再配合以真人全身像动态正面、3/4侧面、侧面、背面四个角度的速写写生,为以后动漫专业的造型设计和动作设计奠定基础.

（3）真人半身人像写生,要求从正面、3/4侧面、侧面、背面等角度进行慢写练习.

总之,基于高职类动漫专业特色的动漫素描教学探索,要立足于以高职教育为基调、以体现动漫专业特色为出发点、以提高学生实际操作能力来进行.有效而精准的动漫素描课程设计,不仅能增强学生的学习主动性,提升个人专业能力,同时也对高职后续课程的展开具有重要意义.

【参考文献】

[1]姜金泽.动漫专业素描课程教学思考[J].无锡南洋学院学报,2007（6）.

[2]姜晓松.动漫专业教学方法的探讨[J].艺术与设计（理论）,2008（42）.