大学生与网络游戏

网络游戏是一种基于互联网的计算机应用软件游戏,以一定的文化内涵为核心的新型休闲娱乐方式,玩家们可以在虚拟世界里一改生活中的本来面目,带着虚拟身份的面具与网络的其他玩家进行交流.

一、网络游戏对大学生思想道德观念的影响

(一)有利方面：

1、体验社会,开阔眼界,对大体世界观的补充和进一步完善

时间分配得适进入网络游戏,对广大大学生而言,他们能够在虚拟网络世界中经历一种在现实生活中找不到的体验,也许几十年后他们才能体验到的,这种体验是虚拟世界中一个很奇特的现象.

2.我“价值”的体现

虚拟世界价值观的约束可导向现实世界价值观,虚拟世界价值观是指广大玩家对网络游戏的需求所表现出来的评价,它包括对网络游戏规则的制定和对游戏角色选择等所表现出的个人看法,三国志中自己招兵写马自立王国组成战斗团体与网戏中其他团体战斗,还可以相互交易,交换武器、等,在战斗胜利了的一方就充分体现了自我“价值”.

(二)不利方面：

在虚拟世界的网络游戏中,没有国界,没有政府,显现出的是明显的无人管理和限制的自主性特征,这一特征恰与一般大学生崇尚个性自由与解放的心理相吻合.

2、是非观念的混淆及社会交往观念的扭曲

长期沉迷网络游戏会让有的大学生形成符号式的思维（即“人――机――符号――符号――机――人”形式的交往）,这种思维模式失去了人际交往互动双方的诸多社会属性,带有“去社会化”的特征,与真实社会情境中的社会化相去甚远.

3、享乐主义的泛滥和创业观念的散失,影响前途,害人又害己

据本人在大学几年来的调查,凡有电脑的学生网游把握不好“度”的同学十有八、九都有补考,一个学期少

则一门多则门门补考,曾经有那么几个学生长期白天睡大觉,夜晚通宵上网游.这样学业非常差.

二、利用网络游戏构建大学生思想道德观念

(一)树立正确的网络游戏的德育教育观念

以《国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为纲,制定正确的网络游戏的德育教育措施,大力宣传、弘扬中华民族文化和民族精神,增强网游者文化修养,分清真伪,注意场合、地点,分配好网游时间.

(二)完善规则设置,帮助大学生树立正确的人生观和价值观

网络游戏让有的大学生荒废了学业,自毁了前程,但是它也创造了成功的网络游戏经营公司,如盛大、网易等,同时也产生了一批“网络游戏白领”.网络游戏的发展表明,网络游戏不仅作为软件进入经济法的领域,而且网络游戏中的角色行为也成为经济活动的载体.适应这种发展趋势,制定相应的游戏规则刻不容缓：限制违背人类基本道德的网上游戏；防止虚拟世界的不良行为向现实转化和渗透；游戏过程中经济行为的规范等.

(三)制定相关政策鼓励大学生开拓创新

网络游戏是随着网络信息技术的发展而出现的,包含着复杂的技术因素,涉及计算机、网络、多媒体等多种技术.网络游戏的研发极富挑战性和创新性,只有具备丰富的文化底蕴、艺术特长,同时拥有现代信息技术的人才,在网络游戏开发中才能有所作为.从这种意义上看,大学生玩网络游戏不一定全是坏事.他们可以在实践中掌握网络游戏的特点和规律,进而运用自己所学的知识开发新的游戏软件.《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出.：“要积极鼓励、引导、扶持软件开发企业,开发和推广弘扬民族精神、反映时代特点、有益于未成年人健康成长的游戏软件游戏产品.”这一光荣任务的完成,相当程度上依赖于当代大学生.关键是制定相关政策鼓励大学生积极进取、艰苦创业.

总之,网络游戏是把“双刃剑”,当代大学生应该正确地对待这把“双刃剑”,在享受网络游戏的快乐的同时构建正确的思想道德观念,并努力创新,为国家创造精神和物质财富,为繁荣和发展社会主义先进文化做贡献.