高校与学生共同作为完善大学生就业指导工作

摘　要：随着我国高等教育规模迅速发展,高等教育大众化时代随之而来的大学毕业生就业难、人才高聘低用等现象更加突出.文章从高校和大学生两方面着手,提出高校职业指导工作应全程化完善高校职业指导工作.

关 键 词：完善：就业指导

大学生是我国宝贵的人才资源,是社会主义现代化建设的重要力量.就业不只是大学生个人的问题,它不仅关系到高校的生存和发展,也关系到国家的前途和命运因此,做好大学生就业指导工作具有十分重要的意义.

高等教育的迅速发展,高等教育大众化时代的到来,大学毕业生就业问题已经日益严峻.如何有效缓解巨大的就业压力,解决大学毕业即失业的问题己经成为当务之急.缓解就业压力是关系社会稳定、人民生活水平提高和国家发展的大问题.

大学生就业问题不仅是重大的经济问题也是重大的政治问题.目前我国大学生就业指导工作中存在很多问题.这些问题不仅影响着高校大学生就业指导工作的顺利开展,同时也削弱了就业指导工作的效果.

因此要完善大学生就业工作必须从校方和大学生两方面共同努力才能达到确实的效果.

一、高校在完善大学生就业指导工作中的作为

　(一)要制定完善的就业指导方案

就业指导方案中应明确学校及该校就业指导中心的主要职责,学校对各年级就业指导的具体内容,学校就业指导教育的具体方式、师资队伍配置以及就业指导课程的具体安排等.高校制定就业指导方案后,由学校的就业指导中心具体落实,因此,学校应对就业指导中心的工作进行阶段性评估和总结.

高校在学生就业指导教育中的主要职责包括制定方案、培训人员、安排教学、理论研究、检查评估等.学校就业指导中心的主要职责包括落实方案、选拔教师、组织教学、开展活动、反馈信息等.再好的方案如果不能得到落实,就毫无价值.

所以,学校就业指导中心的工作尤为重要.学校要为就业指导中心创造良好的外部条件和提供物质保障,以利于就业指导工作的顺利开展.目前,很多高校的就业指导中心都是由原学生处毕业生分配办公室衍生而成的,工作人员主要来自专职学生工作者和部分管理人员.就业指导中心的工作主要围绕毕业生展开,提供毕业手续、发布就业信息、举办招聘会等怎么写作.现在,这些怎么写作已经不能满足广大学生的需要.当“大学毕业生就业难”成为一个严重的社会问题,高校就业指导中心将承载和担负缓解就业压力的艰巨任务.在当前严峻的就业形势下,如何使就业指导工作顺利开展,并取得良好效果,促进大学生就业、缓解就业压力成了一个问题.当然,选拔优秀的就业指导教师是就业指导工作顺利开展的前提,有了良好的师资,然后设计多样化的教学方式,开展丰富多彩的就业指导活动,把就业指导工作的效果及时反馈给学校,从而使学校的就业指导方案得到调整和优化.

就业指导内容方面,高校可以通过问卷调查和访谈等方法了解学生的需求,把就业指导内容分层次地融入到各年级的就业指导教育中,既要考虑学生的兴趣,又要力求就业指导内容的全面性.笔者建议,高校根据大学不同阶段的学生设置不同的指导内容.一年级开展专业教育,培养学生的专业认知能力,教育学生树立职业生涯概念和进行初步的职业规划；二年级可以进行人格评估,引导学生职业定向：三年级加强就业观念和升学指导,向学生介绍就业政策和求职技巧；四年级强化就业心理指导、升学指导和创业指导,鼓励学生深造或创业.面对面咨询和案例分析等专题讲座是大学生最感兴趣的就业指导方式.但是很多大学生都没有接受过面对面咨询的就业指导方式.实质上,面对面咨询有很大的灵活性,有利于咨询者与指导者更全面的交流,在咨询中产生的新问题也能很快得到解决.面对面咨询用于大学生就业指导,效果也是一样的.在大学生与就业指导人员交流的过程中,不仅能为自己所困惑的问题找到答案,而且能获得心理上的支持和更多信息的帮助.所以,高校应创造条件开展面对面咨询和案例分析等专题讲座,满足学生的需要,增强就业指导工作的效果.

(二)加强职业素质培训,全面提升就业指导人员的专业素质

目前高校的就业导队伍的专业素质不容乐观.高校就业指导教师队伍整体素质的高低,直接影响着大学毕业生就业工作的效.因此,采取措施提升高校就业指导人员的素质是就业指导工作顺利开展的必要件.目前,多数省、市的高校就业指导中心都通过聘请知名就业指导专家组织培训班对本省、市的高校教师进行就业指导培训.培训一般需要半个月到一个月的时间,可能会影响学校的部分工作.但是,通过培训不仅可以提高高校就业指导工作人员的理论水平和实操能力,也能增进各校就业工作人员的交流和沟通,同时提供互相学习良好机会.

针对以上情况高校应该积极参与就业指导人员培训班活动,根据工作安排,对本校就业指导中心的工作人员进行轮训,使他们能熟知就业指导基础理论和知识,包括职业咨询理论与实践、职业咨询的法律法规、职业生涯规划、学生就业心理指导、创业指导等,同时让他们了解就业指导基本技巧和毕业生信息网使用等.培训之后,高校要对就业指导人员进行综合考核,经考核合格的人员才能作为专业的就业指导人员从事就业指导课的教学和大学生日常就业指导咨询.

教育部教学[2002115号《关于进一步加强普通高等学校毕业生就业指导怎么写作机构及队伍建设的几点意见》中规定,专职就业指导教师和专职工作人员与应届毕业生的比例要保证不低于1：500.实际上,很多高校在数量上并未达到这个要求,即使达到了,专业化水平仍有一定差距.要改善高校就业指导工作就必须改变这种状况,加强就业指导队伍的建设,不仅要达到人员数量上的要求,更要加强培训,全面提升就业指导人员的专业水平,使大学生就业指导能满足学生的需求,缓解就业压力.

(三)完善就业信息平台,开辟新的就业渠道

大量有效的就业信息是毕业生顺利就业的必要条件.高校大学生就业指导作为一个完整的系统,其本身也有很强的社会性,需要社会力量的积极参与.因此,高校要加强与社会的联系,经常与用人单位联系与沟通,根据用人单位的需求对大学生进行有针对性的指导.在目前国际金融危机的影响下,各用人单位招聘人数缩减,大学毕业生就业形势更加严峻,高校应该主动出击,向更多的用人单位发邀请函,让他们来参加学校毕业生就业供需见面会,或者想方设法搜集用人单位的用人需求,尽快将就业信息发布给学生,让他们主动去联系用人单位,把握机会.另外,高校要做好毕业生的,请已经工作并取得一定成就的校友来校与同学们交流与沟通,介绍工作经验和教训,让在校大学生间接了解社会.

另外,高校还应该不断开辟新的就业渠道以促进毕业生就业.一方面是指导毕业生参加网络招聘.现在各地有很多不同形式的现场招聘会,往往是车水马龙、拥挤不堪,成千上百人挤在招聘台前,学生很不方便,也影响招录人的工作.求职者发放十几份甚至几十份简历,招聘单位接收堆积如山的简历,双方根本没有机会进行详细的了解和沟通,反而造成了极大的浪费.而网络招聘是用人单位把用人信息发布到指定的网站,有求职意向的人通过网络发送简历,招聘单位通过电脑浏览简历,这样就避免了毕业生参加现场招聘会的集中和拥挤,给用人单位也提供了更广阔的选择空间,全国各地的毕业生都可以公平竞争.因此,高校应该合理利用网络招聘,使毕业生了解阿络招聘的基本方式和投递简历的技巧和注意事项.同时邀请一些用人单位为学校提供专门的网络招聘会,让用人单位和毕业生在网上交流信息,增加沟通和了解,实现就业.

另一方面是指导毕业生自主创业.为了缓解就业压力,政府已经出台了一些措施,给自主创业毕业生提供相关优惠和小额担保贷款政策.自主创业是时怎么发表展的要求,也是对大学毕业生本人的一个挑战.创业者需要扎实的理论基础、独立思考的能力、勇于创新的思维和百折不挠的勇气.对于身处校园的大学生来说,经过努力,他们可以炼就深厚的理论功底,但是,他们缺乏社会实践经验,这影响了他们协调社会关系能力和困境中心理调适能力的提高.因此,高校应该对大学生进行创业教育,向他们介绍创业政策、帮助他们掌握创业技能、做好创业心理指导,同时,成立大学生自主创业社团,为有创业想法的大学生提供一个沟通和交流的平台,帮助他们实现创业理想、创业成功.

第三是建立由校企联合参与的就业协作组织.也就是多个高校结盟与某些固定的企业组成就业协作组织.双方将互惠互利,高校提供毕业生信息,企业提供实习岗位.不仅能让毕业生有更多的实践机会,也让企业能更加详细的了解毕业生.就业协作组织可以建立专门的网站,用人单位随时将用人需求信息发布到网站,高校的毕业生对中意的岗位进行竞聘.也可以灵活安排专场招聘会,毕业生通过网络发送简历,招聘单位组织笔试、面试,实习,选择满意的人才.

(四)灵活安排实习时间,重视大学生实习工作.

大学生已经认识到专业知识技能和社会实践经历是用人单位最注重的求职素质.大学生在学校主要是学习专业知识技能,缺乏社会实践经历使他们在就业竞争中处于劣势.

实习是就业的前奏,能够帮助大学生积累工作经验,明确对自己的职业定位,提升求职能力.但是,高校安排的实习时间往往只有一个月左右的时间,加之实习单位不愿意实习生影响他们的正常工作秩序,大学生实习实际上就成了一种形式,不能达到预期效果.有些高校甚至让大学生自己找实习单位,缺少工作经验的他们大多靠父母的关系联系实习单位,有的干脆不实习,只是做个虚检测的实习报告,使实习变成了检测期,这样既对提高就业能力毫无帮助,又耽误了学生的学习,得不偿失.

二、完善大学生就业指导工作中大学生作为

(一)提高自觉的学习意识,加强与学校就业指导中心的沟通和联系根据笔者调查,大部分高校都开设有就业指导课,而且多数以选修课的形式进行.所以,有的学生没有参加就业指导课的学习,而多数就业指导课不能引起学生的兴趣,导致就业指导课的效果并不理想.多数大学生都没有把学校的就业指导中心作为咨询就业知识的首要选择,他们缺乏对学校就业指导中心工作的主动关注.

(二)全面提升个人素质和就业能力,积极参加杜会实践.

社会实践是大学生走向社会的一个重要的锻炼环节,也是理论与实践相结合的大的社会责任感,而且也能巩固他们在校所学知识、吸收书本之外的新知识,同时实践中的问题和困惑又能激发他们新的学习动机.当今的社会,竞争日益激烈,大学生不再是令人追捧的“天之娇子”,伴随着大学毕业生就业难、就业质量低等问题的出现,他们的优越感正在逐渐的消失.要适应时代的要求,大学生不仅要具备丰富的专业知识和良好的综合素质,更要有较强的实践能力和较多的实践经验.

大学生要积极参加社会实践,通过社会实践提升个人素质和就业能力,真正把社会实践当作是个人成长的自觉行动.社会就是个大课堂,大学生可以利用节检测日到附近的农村、厂矿、商场超市、中小学校、政府机关等部门参加实践,了解各部门的运转情况,或者做志愿者怎么写作、、勤工俭学、走进社区怎么写作等.通过实践锻炼提高自己认识问题和解决实际问题的能力.