电化教育,就是在现代教育思想、理论的指导下,主要运用现代教育技术进行教育活动,以实现教育过程的最优化.即运用现代化教育媒体,并与传统教育媒体恰当结合,传递教育信息,以实现教育最优化.它包括两个要素:一是电教媒体,二是教育过程.只有把电教媒体应用于教育过程,使二者有机结合才构成电化教育.电教媒体参与课堂教学过程,对教学方法的改革很有意义:它不仅优化了课堂教学结构,同时也促进了学生认知心理和智力的发展.在数学教学过程中恰当地运用多媒体手段可使学生快速、高效地获取知识,发展思维、形成能力.但我们要防止电教媒体无意义的大拼凑,降低教学效果,而要根据教材、学生、媒体的特点选择最合适的媒体,精心设计教学程序.以期达到最优化的效果.使电化教学之花,开放得更加绚丽多彩!
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