如何应对《全国高等院校(河南考区)计算机等级(文管)考试》

摘 要：本文通过对《全国高等院校(河南考区)计算机等级(文管)考试》大纲、试题库与试卷题型的分析,根据自己多年从事计算机应用基础课教育教学的经验,总结出应对文管二级考试的方法,仅供考生参考.

关 键 词：计算机；试题；考查：应对

《全国高等院校(河南考区)计算机等级(文管)考试》是由是全国各省教育厅联合举办的测试非计算机专业大学生计算机应用水平的考试,是学生具备一定计算机知识和应用能力的证明.许多高职院校采取以证代考,将其作为了非计算机专业学生必须通过的考试.对于非计算机专业的学生来说,如何才能在课节少,练习少又没有针对性教材的情况下顺利通过考试呢,这是许多学生最想问的话题.根据本人多年从事计算机应用基础课教育教学的经验,谈一下自己的看法,仅供众位考生参考.

“知己知彼,方能百战百胜”,考试也不离外,要想顺利通过《全国高等院校(河南考区)计算机等级考试二级(文管)考试》就要先熟悉其考试大纲.该等级考试的目的是让学生“熟悉计算机文化基础知识；掌握操作系统Windows的使用方法：熟练运用Office处理日常事务；掌握计算机网络的基础知识：掌握简单制作网页的方法；熟练运用浏览器进行信息检索、文件下载：熟练使用电子信函；了解数据库的基本知识,掌握Access的基本使用.”但是从近几年的题库中我们不难发现,其考核的重点放在了word2003、excel2003、powerpoint2003和access2003这四个软件的应用上,因此考生就要以它们为对象进行重点学习、练习.

一、试题结构分析

该考试全部采用机试方式,考生答题环境为Windows下的IE浏览器.在机试环境下,对于考生的实际操作能力有较高的要求.试卷共有4道大题,要求110分钟内做完.其中第一题是单项选择题,占30分：第二题为文档处理题,占30分：第三题为excel文档或演示文稿题,占20分；第四题为数据库填空题,占20分.

二、单项选择题的应对

单项选择题共30道,其涵盖面比较广,在计算机应用基础课程的每个章节都有出题的可能,此外还有4道左右的题是来自于课本之外,因此较难把握.但如果仔细分析,会发现有超过15分的题是从office2003的那四个软件中出的,即有概念性的也有操作性的,但以概念性的为主.因此对于单项选择题,应该在对《计算机应用基础》课各章节的学习中注重概念常识的识记.为了督促学生记忆.我是采取课堂上机作业加课外写书面作业的形式.

三、文档处理题的应对

文档处理题是一道操题,考查的是对word2003的综合性应用.按时题目要求下载相应的图片.对照图片将上面的文字对录入到空白的word文档中,然后再按照题目的要求一步步地编辑,最终制作成图片效果.字数一般在300左右,对学生的打字速度有较高要求.它的出题范围很广,除基本的文档编辑、段落编辑、页面编辑、表格编辑、图文编辑之外,一些不常用的操作如：公式编辑器、屏幕抓图、中文版式等也能考到.因此在练习中要擅于分析总结样题,多作触类旁通地专项练习.我在教学时一般是采用一个个精心设计的案例,尽可以地将所能考到的知识点涵盖其中,先讲解,随后让学生对照练习,并将结果当堂提交.

四、excel文档或演示文稿题的应对

这道题对于考生来说可能抽到的是excel文档题也可以抽到的是ppt演示文稿题.excel文档题主要考查的是数据的填充、数据类型的更改、公式函数的应用、图表的插入与编辑、表格的编辑、数据的排序、筛选、分类汇总等.其中公式函数的应用是难点,对此可以采取专项练习与理解记忆结合的方式,实在不行也可以象记数学公式一样机械地记忆、套用.在上课时我一般是准备一些案例,设置不同的场境,将类型相同的公式总结在一块让学生对照应用、记忆.如果所抽的是ppt演示文稿题,这20分一般是比较好拿的,因为这个软件即好学又有趣味性.它一般考查幻灯片的插入、背景设置、图文的动态效果、幻灯片的切换方式、超链接的应用、动作按钮的添加、页眉页脚的设置等.在练习时通过一个精心设置的电子文稿的制作就可以将这些操作全部涵养.

五、数据库填空题的应对

该题是对access2003查询对象部分操作的考查.最终将生成的SQL命令填在相应的栏目中.在众多的查询对象中以选择性查询对重点考查对象,在4个小题中一般占到3题.这部分题比较抽象,又无趣味性.在练习这样题的时候要认真反复对于阅读要求,分析透题中的隐含条件,要擅于归纳总结,类似的题采取类似的操作方法,千万不要陷入为作题而作题的怪圈,因为类型是有限的问题是无限的.在教学时,我一般是将近几年的考题进行分析总结,抽取比较典型的例题给学生讲解,让学生练习.

六、如何提交试卷

在考试中作题重要,但交卷也是同等重要.从以往的考试中会发现,每次都有一部分学生是因为没有顺利交卷而失分的.其中第二、第三这两道大题是需要手工提交试卷的.虽然题目中有提示,由于个别考生的考试习惯与紧张的原因,往往忘记手工提交.还有,对了防止意外,在操作时要注意中间保存.

上述内容是本从几年来潜心研究《全国高等院校(河南考区)计算机等级(文管)考试》的几点心得,并在自己所教的学生中进行了应用,取得了良好的效果,希望能为报考该项考试的考生提供一定的帮助.