山东省舞蹈专业硕士生教育现状

【摘 要】全国舞蹈硕士研究生在中国艺术研究院首次出现,在当时其他门类的硕士研究生的教育有的已经炉火纯青,舞蹈教育系统初步规整,特别是舞蹈硕士研究生的教育体系日渐成熟.

【关 键 词】山东省；舞蹈专业硕士研究生；现状分析

现今中国的考研热一路飙升,舞蹈专业硕士研究生成了硕士研究生考试的热门专业,随之而来的问题也逐渐显现出来,从全国看来,中国艺术研究院的舞蹈招生情况生源主要是比较全面的,由于硕士研究生学习层面的特殊性,介于本科生与博士生之间,是知识的传送纽带,也由于中国研究院的地理位置的独特性,位于文化古都北京,是沉淀文化的城市,各地优秀的大学本科生竞争激烈,多半在招生上有很多实践与理论相平衡的考生被选中.

如果将中国艺术研究院的舞蹈硕士研究生的教育体制与学生做一个标准的话,那全国各地的舞蹈硕士研究生的培养,就有着千丝万缕的联系与千差万别的不同.一是由于学生方面个人追求的原因,再就是各地的区域文化的差异,产生了舞蹈硕士研究生教育的不同特色,使得舞蹈的发展整体情况下,日渐成熟.

山东的舞蹈硕士研究生的教育有很大的地域特色,但是有很多的缺陷存在.在理论方面有一定的学习,同时在实践方面也有一定的基础与特色.当然有一定的局限性,但是并不是以偏概全的.山东可谓是文化故乡,因为文化大环境的影响,很多创新点不能很好的推举出来,人们不会是将其原因归综到大的文化背景下,更多的是归因于自己并没有全力以赴的进行探索,但是随着时间的推移,经过人们的不断的摸索与实践,有了很大的提升.

硕士研究生在山东地区,以山东师范大学、山东艺术学院、山东体育大学,三所大学为例,一个是师范类的高等学府,一个是艺术类的高等学府,一个是体育类综合大学,在大的文化环境与背景下,学生与教师踏着前人的足迹与知识的滋养与探索着、学习着.同时在山东省中本科有舞蹈专业的学校也是数不胜数,例如：曲阜师范大学,齐鲁师范大学,德州学院,枣庄学院等等,以一种山东精神,山东特色为代表的中国山东舞蹈教育,发展状况极为乐观,并且极具研究性与发展性.舞蹈专业硕士研究生的发展状况在大的总体的艺术教育科目的规划下,相较于其他专业来说,招收的人数较少,同时需要探索的路程更为艰辛,在硕士研究生阶段的学习的创新型,知识的积累性,理论与实践的相互的融合,理论中体现实践的经验,实践中验证理论的准确性与缺失性.

目前的发展状况而言：山东师范大学的发展状况在山东舞蹈的理论与实践发展来说,是具有一定的领导作用,他引领当下山东舞蹈硕士研究生的发展,由于是师范类的学校的原因,在很多时候不仅仅是在育人方面山东师范大学走在最前方,在宏观的舞蹈专业硕士研究生的概况下,也是有一定引导与领航的作用.就山东师范大学的舞蹈专业研究生目前来说：有两个学习研究方向,其一是舞蹈表演与理论实践教学方向,其二为齐鲁文化方向,具体的说将舞蹈的实践与理论划分成大的两类综合类方向,实践方向的舞蹈表演与理论实践教学方向,是将理论搬到实践中去验证,并在实践中产生新的理论观点与知识点,在实践与理论教学相互融会贯通的基础上,进行全新的探索与实践教学,不仅能在硕士研究生阶段有新的知识点的产生,同时能及时的将新的知识点教授与学生,这是至关重要的,主要原因是由于舞蹈的特殊体现形式,肢体语言艺术.

舞蹈专业硕士研究生的发展状况在大的总体的艺术教育科目的规划下,相较于其他专业来说,招收的人数较少,同时需要探索的路程更为艰辛,在硕士研究生阶段的学习的创新型,知识的积累性,理论与实践的相互的融合,理论中体现实践的经验,实践中验证理论的准确性与缺失性.

目前的发展状况而言：山东师范大学的发展状况在山东舞蹈的理论与实践发展状况来说,学习内容较为综合.在宏观的舞蹈专业硕士研究生的概况下,就山东师范大学的舞蹈专业研究生目前来说：有两个方向,其一是舞蹈表演与理论实践教学方向,其二为齐鲁文化方向,具体的说将舞蹈的实践与理论划分成两类,大的两个综合类方向,实践方向的舞蹈表演与理论实践教学方向,是将理论搬到实践中去验证,并在实践中产生新的理论观点与知识点,在实践与理论教学相互融会贯通的基础上,进行全新的探索与实践教学,不仅能在硕士研究生阶段有新的知识点的产生,同时能及时的将新的知识点教授与学生,这是至关重要的,主要原因是由于舞蹈的特殊体现形式,肢体语言艺术.综合知识的积累,同时实践方面的加强,使得山东师范大学的硕士研究生在理论与实践方面有很大的提升空间,在很多情况下是引领大的舞蹈专业硕士研究生教育的方向的.山东师范大学舞蹈专业硕士研究生开设的课程有：舞蹈专题讲座,各个专题,舞蹈公共课,编导课,民间舞技法课.这几门课程都是通过实践课的形式进行教学与教授的.使得学生在有理论学习的基础知识的同时进行实践的实地锻炼,及时的发现问题,改正存在的问题.使得理论与实践融会贯通的学习.

山东艺术学院作为山东省艺术类的最高学府,舞蹈专业硕士研究生教育方面在专业性方面有大特色与优势.产生这些优势与特色的原因有很大程度上是学生自身的专业性较强,学生多半是先从实践方面学起,后期去补习理论课,在研究生阶段也有很多外校考到山东艺术学院的学生,这些学生的文化底蕴与知识积累较于山东艺术学院的本科生的知识储备量较为有优势,但是其中会产生知识结构断层的现象,同时山东艺术学院的专项性较强,很多情况下学生自身的实践经验多于理论知识的储备量,当然,就这一点,山东艺术学院针对这一情况制定了全面的教育规划,例如相较于山东师范大学不同的,山师将理论实践课,例如：编舞技法,民间舞技法课等等,是通过实践课让学生具体去实践中学习,而山东艺术学院则加强学生的理论教学,例如有：大型舞蹈编创艺术理论教学,多半巩固了学生的理论学习,使得在有实践经验的基础上吸取理论知识,融会贯通的使用理论知识与实践经验,做到精确地学习效果.使得专业性得到加强.

山东体育大学,在注重实践、竞技的同时在硕士研究生阶段加强理论的学习,注重理论与实践并重,但是依然存在知识断层的现象,例如学生之前的实践学习丰富,研究生阶段理论的学习知识弥补了一部分,并没有弥补之前落下的所有,并且做到知识与实践融会贯通是有难度的,因此存在一定的理论与实践的知识断层现象.但是专业有突出的特色与优势,同时在理论方面也有一定方向的专项性、与创新性.山东艺术学院根植齐鲁文化,在与文化与实践相互并进中研究与学习.在注重专业实践等方面的同时加强理论的学习,更专业化的教育与突出特色与专项性的训练学习.音乐舞蹈学硕士研究生2007年开始招生,学术硕士、MFA、函授,在学校都是一应俱全,在知识教育方面有很多优势,但是同时存在很多的缺点,例如：理论的学习在学术硕士、MFA、函授阶段都是有加强,特别是MFA、函授,在学术硕士更注重理论与实践的融会贯通.

山东体育学院的和舞蹈学有关的专业方向体育教育训练学,2008年开始招收舞蹈相关的硕士研究生,下设的舞蹈方向的研究生有很丰富,函授、MFA、学术研究生,一应俱全.在综合的大环境重理论与实践的融会贯通,在学习中注重竞技与舞蹈风格的保持,在实践中产生新的知识点,并带着新的疑问与知识点去书籍中去印证理论.这样的学习模式,并不是一成不变的,在学习中探索,在探索中竞技与学习.在不脱离实际与实践的同时去摸索去学习.脚踏实地,孜孜不倦的在教育的道路上学习.