在瑞思的快乐时光

今年暑检测与以往不同,高考结束的我在瑞思学科英语实践了37天,我的暑检测生活因此变得丰富多彩.
正式上班是7月13号,那天我刚到,mandy就带我到教室里看课件.她们的课件分为四类,有语文、数学、社会实践、语言文学.每个里面都有相应的课件.心想这与我们上课的课件有什么不同吗
直到晚上上课时我才发现,原来她们的白板可以互动,小孩子们可以用手点击屏幕上的按钮,那些原本不动的标志全部都动了起来,太奇妙了！我当时惊呆了,原来这里是全市第一家用此白板上课的,是进口产品,孩子们上课时可以根据老师提出的问题进行互动,课堂气氛也就因此得以提高.
第二天Mandy让我去听Demo课,就是所谓的第一课.这一课父母是与孩子们一起上的,上到中间部分时,家长会被请到另一间教室里听市场部门的人介绍瑞思的理念特色和上课模式等等.孩子们则继续上课,学习舞蹈,课程结束时表演给家长们看,家长可以根据孩子这节课的情况决定是否继续在这上课,当天课后就有不少家长报了名.我也从这节课上学会了Ihetwohands的舞蹈.
我原以为以我这样的英语水准,课件里的单词我应该都认识,毕竟课程是针对3-12岁的孩子的,可我错了――在好几个课件里出现了我不会的单词！我拿笔做了记录,整理下来一看有70个,而且都是很长、很专业的单词,我查了英标和翻译,并用了整整一天去记它们.这样果然有效,晚上便派上了用场.在机房,有好多小孩子在玩课件,其中有个孩子玩的就是那个我原本不会的单词的课件,不一会儿,她问我：“老师,这个单词是什么意思啊”虽然瑞思讲究的是不让孩子在翻译中学习英语,但知道中文总比不知道要好,于是我对她说：“你自己看这上面的这个动物与其它的有什么区别啊”于是她自己琢磨了一会便明白了.“自己琢磨出的东西比别人灌输给你的要好,更容易记得牢.”Mandy这句话我也深刻地理解了.
在工作了两个星期后,我基本上已经熟练掌握了模式,能在教室里帮助老师上课了.
7月23号开员工例会,校长提出要美化教室,为学员创造更好的学习氛围,于是老师们被分成五组,每组两人装饰教室.我因为是特殊员工,就主动帮助她们,也因此与Lisa老师结下了友谊.
我帮助她们剪字母、在墙上画画.我还是第一次在墙上画水粉,感觉很兴奋,先用铅笔打底稿,然后用水粉笔涂色,最后用白板笔描线条,忙了整整一个星期,四面墙都被我们装饰得漂漂亮亮的,我心里别提有多开心了！
校长看我在装饰教室时工作认真,决定让我和其他老师一起去安徽旅游.第一天我们去了芜湖方特世界,傍晚时坐车到石州,第二天先是去黄崖大峡谷,之后去了蓬莱仙洞,最后去秋浦河漂流.虽然在漂流时被浇得浑身湿透,但我觉得玩的很开心.一趟旅游增进了我们之间的感情,让我们双方对彼此都了解了很多.
回来后没几天大家又忙起了“爱听905”童声选拔活动,瑞思是主办方,所以任务比较多,大家也都很忙,我也尽力帮助她们分担一些.虽然有时回到家觉得很累,但我觉得很值得.
8月14号收到大学录取通知书,也意味着我的社会实践就要结束了.当大家知道我要走时,纷纷给我祝福,我也答应她们以后好好努力,有机会再到瑞思来做.
37天的锻炼一晃就过去了,在这期间我学会了很多,也长大了很多,它不仅仅教会了我如何教育孩子们,更让我懂得了怎样与孩子们交往,怎样和同事交流.
我会永远记住在瑞思学科英语的快乐时光.