发达国家学前教育对我国学前教育规划实施的

摘 要：随着教育事业的不断改革,国家对于教育工作越老越关注,根据我国的国情,“强国必先要强教”因此对于教育工作的实施应该从幼儿教育开始,根据发达国家的学前教育经验中可以总结到,要对我国额学前教育进行改革,要提高幼儿园的教育工作,最大化的普及学前教育建设强大的师资队伍,增加对幼儿园的经费投入,让政府增加对公里幼儿园的设立.制定相关的法律,为保障幼儿园的教育实施各项基础设施.要做好教育工作的规划.

关 键 词：学前教育；教育规划；发达国家

作者简介：陈小琴,女,1986年9月生,籍贯：广东省高州市,幼儿园一级教师,学位：本科,研究方向：学前教育.

[中图分类号]：G610[文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2013）-29--01

在我国的学前教育中,对于幼儿园的教育工作在逐步地完善,相对于发达国家的学前教育工作中,他们已经将学前教育作为整体国民教育的基础性工作,重视对于学前教育的工作目前是一项世界性的工作.因此,分析我国目前的现状,由于受到经济条件以及国民思想教育的影响,我国的学前教育不能够满足经济发展的要求,因此要制定相关的政策来加强我国学前教育工作的实施,借鉴发达国家的学前教育.

1.分析发达国家学前教育的工作

根据发达国家的学前教育工作的经验,其中包括的是：低龄入学和高入园率的趋势方面进行分析,从世界分析,法国的幼教开始于2岁,而美国为婴儿的怎么写作就开始等等；以公立幼儿园为主,积极的开办多种形式的功能性的学前教育机构,从世界的范围来进行分析,美洲国家私立幼儿园率为29%,亚洲大约在18%,欧洲约为16%,大洋洲约为22%而非洲私立学前机构幼儿园的入园率在62%,这些可以分析出,发达国家在不断的支持私立幼儿园,其中主要的是以公立的幼儿园为主.在这些发达国家中,办园的形式多样化,其中表现在：要扩大幼儿园社会的功能；在发达国家中学前教育机构的家庭化；在社区中学前教育机构发展比较的迅速,这些发达国家中学前教育的实施有助于儿童在童年时代增长知识,为以后适应学校生活奠定一定的基础.

在发达国家的学前教育中,专业化的师资队伍比较强大,其中最明显的是美国的教育,该国家对于学前教育工作的开展,不断的强大师资的队伍,增强了幼儿的知识面,涉及的方面在不断地扩大,吸取美国的经验.之后英国、法国、德国等一些比较先进的国家也开始在师资的队伍建设上进行投资,来提高教师知识水平.在发达国家政府能够开展多所富有基础设施教育,能够保障教育的经费,这就为学前教育提供了一定的投资保障.日本、美国、英国等通过制定相关的法律进行投资学前教育.

2.我国学前教育的现状

在了解了发达国家学前教育之后,相对的了解我国现阶段学前教育,其中主要表现在：入园率比较低,有相关的一部分公立幼儿园不能够满足儿童的入园需求,这种现状就使得适龄的儿童不能够及时的受教育,在此之后就出现了许多私立的幼儿园.相对的能够缓解儿童的学前教育问题；政府的教育经费不够到位,根据了解发达国家的学前教育经费问题,我国明显的落后与其他国家的教育经费投入；教师的师资队伍不够强大,整体的水平比较低,这就严重地影响了学前教育在我国教育事业中的发展；我国缺乏相应的法律保障,没有具体的政策保障.这就使学前教育工作不能够得到法律权威的支持,影响了发展的进程.

3、发达国家学前教育发展对我国学前教育规划实施的启示

通过分析发达国家与我国学前教育的现状,在对比中要让我国的学前教育得到一定的借鉴,其中得到的启示有：要逐步地提高幼儿园的入园率,要积极的普及学前教育工作的实施,要积极地开展公立幼儿园的投入,可以参照发达国家的发展状况,为我国公立幼儿园的发展做充分的保障工作.要不断地建设我国幼师的师资队伍,重视对幼师专业水平的培养,要严格教师资格的标准,提高教师的地位,这样来不断的加强教师的素质建设,完善相关的职称评比,这种方式能够加强对教师队伍的建设,能够优化教师队伍的整体规划,保证强大的师资力量.

在政府机关的工作中,要加大对幼教经费的投入,保障资金的使用,这样才能够为正常的教育工作提供良好基础,政府要优化财政支出的项目,提高教育事业中的比例,在实施中要鼓励私人投入、企业投资学前教育工作等,来加大教育经费的比例,要借鉴发达国家的经验,吸取积极的方式.还有就是要制定相关的法律,完善教育法的体系,这样才能够明确教育的领导体制、管理的体制、办园的体制以及在教育中教师责任与权力的实施等,都需要通过相关法律或者是政策,来健全我国学前教育的基础保障.

4.总结

本文主要的通过分析发达国家在学前教育工作中的经验,以及相对的了解我国现阶段在学前教育中的表现,在对二者之间的差距了解之后,对于我国学前教育工作有了明确的启示,要在我国学前教育事业中存在的不足之处进行相应的改善并且借鉴,使得在以后的学前教育中能够不断地发展,为我国的教育改革作出更大的贡献,保障幼儿的教育问题,积极地开展各项指标的投入,这样才能缩小与发达国家之间的差距,为我国儿童的教育铺垫良好的基础,为我国社会人才的需求提供更高层次的保障基础,提高整体国民的素质,来带动国家经济的发展.