如何带出一个优秀班级

摘 要：班级是学校最基本的组织管理单元,其管理是否科学高效直接关系到整个学校工作的有序开展.本文从全面了解学生、树立班主任威信、真心关爱学生等方面对如何带出一个优秀班级进行了探讨.

关 键 词：学校；班级管理；班主任；爱心

[中图分类号]：G635.6[文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2013）-35--01

力争带出一个优秀的班集体,可以说是每一位班主任梦寐以求的追求.很多当过班主任的老师都知道,要实现这样的目标,却并不是一件容易的事.自从大学毕业走上教师岗位,因所在学校工作需要,我一直担任班主任工作.回忆起多年的班主任经历,我真是感慨万千,可以说得上是一把心酸一把泪,几多辛苦几多收获,期间的酸甜苦辣,不免一齐涌上心头.但是,每当看到一个个小孩在自己的管理和引导下,一步步地变得懂事,一点点地开始喜欢上学习,成绩一步步地得以提高,特别是当我看到他们最终能以优异的毕业成绩离开学校,我却又是那么的高兴,感到无比的欣慰.我现在结合自己多年的实际经验,就如何带出一个优秀班级谈谈自己的看法,以和各位班主任共同探讨.

一、全面了解学生情况

《孙子兵法》云：“知己知彼,百战不殆.”这说的是打仗时必须要了解敌我双方的情况,才能取得战争的最后胜利.孙子这句话,同时也蕴涵着普遍的哲理：那就是做任何事情都要先了解情况,才有可能把这件事情做好.如果不了解情况,就会迷糊一片,分不清主次,找不准方向,最终还有可能把事情搞砸.当班主任也是如此,要想带出一个优秀的班级,需要班主任做的第一件事就是先把所带班级的基本情况做一个细致全面的了解.大到班级的人数,小到每个学生的家庭住址,家庭人员及经济条件；粗到每一个学生的文化基础,小到每一个学生的兴趣爱好、个性特点等都要有一个全面细致了解,而且还要了然如心.

学生的这些琐细信息,表面看来与班级的管理并无多大的紧密联系,却能为今后班级管理的科学决策提供准确的基本信息,这是非常重要和必需的准备.我记得自己刚当班主任时,由于缺少经验,接手班主任工作后,没有及时对班级学生情况进行一个全面了解.在管理上,全是凭自己的主观想象,结果导致一些措施方法不符合班级实际,得不到学生的支持和理解,效率很低,结果不言而喻,事倍功半,弄得自己非常被动.

二、树立班主任威信

有人说：要想当好班主任,就要拉近和学生的距离,主动走近学生,甚至要和学生称兄道弟,只有这样才能体现老师对学生无微不至的关爱.我刚开始当班主任时也是这么认为的,而且进行了实践,但效果却很不理想.记得当时,班里有学生四十名,由于我当时也是刚参加工作不久,在对学生的心理上把握得不是很准确.在平时和学生交往中,分寸把握得不恰当.我和班里的学生是无话不讲,无话不说,真的是把他们当成自己的朋友或兄弟姐妹了,彼此没有了应有的距离.结果是这样一两个月后,我确实发现学生们把我当成了他们的知心朋友,距离拉得不能再近了.但不久我就发现问题同时也产生了,班里一些比较调皮的学生打起了歪主意.他们觉得班主任跟他们走得近,好说话,当我安排班里的一些工作任务时,他们开始把我的话当做耳边风,有个别的甚至开始没把我放在了眼里,为他们的违纪行为和错误表现找借口,还跟老师顶嘴,而且当着全班同学的面扰乱课堂秩序.这一现象引起了我的警觉,认识到在跟学生走近时,还要注意方式方法,需要保持一定的距离.我及时加以改进,最后使得威信得以重新树立,整个班级管理一步一步走上了正轨.

就此可见,作为班主任,在和学生接触时,一定要注意一些技巧,在走近学生的同时,要保持有限距离,始终树立起在全班学生前的威信.只有这样,才能让一个班级各项管理措施得到有效落实.

三、真心关爱学生

要想带出一个优秀班级,作为班主任来说,还有一条非常重要,那就是在管理当中,必须有一种真实的心理认同,把全班的学生看成是自己的孩子,对他们有一种真实情感的付出,时刻关注他们的进步,关心他们的成长.

首先是要求真心付出.班主任工作,繁多杂乱,从学生的生活起居,到他们的学习,以及身心健康,情绪变化等都需要我们去操心和引导,还有一些意想不到的突发事件随时都有可能发生,需要班主任去及时处理.如果班主任不是在内心深处把这些学生当成自己的孩子,在管理中就可能产生一些不良的心理情绪.同时,也只有这样,班主任才能真正获得全班学生的认可和信任.

其次就是关爱.对学生要充满爱心,这是带出一个优秀班级最重要的一条.学生离开父母,来到学校,有很多学生可能是生平第一次开始独立生活,在思想、行为习惯、环境等很多方面存在着很多不适应的地方,这个时候他们最容易产生孤独和失落感.这时,班主任就要及时给这些学生进行心理疏导,采取一些措施,尽量让们适应新的校园环境.也有学生会出现生病的情况,需要我们随时送去医院治疗.在我的记忆中,已经记不清有多少次自己在睡梦中被紧急的铃惊醒.一听到班上哪个学生病了,真感觉比自己的小孩生病了还着急,匆忙爬起来,赶快联系车子,将学生送去医院,从挂号,到找医生,到治疗.当自己拖着疲惫的身躯赶回家时,都已经能看到第二天太阳的曙光了.

当然,要带出一个优秀的班级除了我上面所说的三点,还有很多东西需要我们去做,但我坚信,只要我们对学生真心关爱,不断积累经验,我们就不愁带不出一个优秀班级来.