系统功能语言学视角下对小《简·爱》的解读

摘 要 ：英国文学界在十九世纪出现了一部非常了不起的小说,那就是一部直面批判现实社会的女性小说《简爱》.这部小说的作者是在全英家喻户晓的夏洛蒂勃朗特,小说的问世给当时的整个社会带来巨大影响,尤其是小说当中涉及到的女性意识和相关权利的论述和观点,都引发了人们极大的关注和讨论.本文将从系统功能语言学的角度对作品进行分析和解读,对小说《简爱》中的女权主义进行进一步地深入挖掘,从系统功能语言学的角度去重新解读小说中的女权主义和意识.

关 键 词 ：系统功能 语言学 《简爱》 女权主义

引言

通过研究系统功能语言学知道,从根本上来讲,文学文本中的语言其实是一个完整的语言意义系统,这个完整的系统主要是通过语言句子之间的概念功能、日常的人际交往功能和作家谋篇布局功能来实现表达更深层次的内涵的目的.我们发现,在文学文本中的语言,在实现交际的过程中,不是由单个的这些功能可以独立完成的,它必须要在整个系统当中连续性地结合在一起,才能完成文学文本的语言交际,并最终使文学文本传达出作家的写作意图.因此,从系统语言学的角度来审视文学文本,已经成为一个非常好的切入点,被越来越多的研究者使用.

一、系统功能语言学理论和分析文学文本的过程概述

当我们运用系统功能语言学进行文学文本的分析时,注重的并不是作品本身的主题.这种理论是建立在通过对文本语言的有步骤的分析和解读,将这些文学文本语言中的具体表达语句的方式进行深入剖析的基础上的.研究分析这些语句的表达功效以及在句子当中承担的任务,进而才是进入到文学文本的主旨上去解析文学作品.我们知道了系统功能语言学研究的具体对象,就可以根据这些进行文学文本的阅读和详细分析.这涉及到具体文学文本在表达主旨上的不同方式,系统功能语言学的理论是着力研究分析各个表达方式的具体作用和价值.所以,当我们利用这套理论去进行文学文本解读时,还要结合语言句子中的语能系统,将二者结合在一起,深入到文学文本的主旨,分析构成这些主旨的语言是怎样进行表达的.

任何一部文学作品的现实表达,其实都是通过三项语义功能完成的,这三项语义功能就是：概念功能,语篇功能和语能.任何一篇文学作品,都勾勒了一定的语境,文学作品就是这些具有特定涵义的语境描述的最终结果,同时,文学作品也受制于这样的语境表达.因此,从系统功能语言学的视角来解析具体文学作品,对于我们更好地理解这类文学作品所传达的意蕴主旨具有重要的作用,从整部文学作品的谋篇布局着手进行语能的分析,以整部作品中的解读来识别其结构组成的小句.然后,以小句的解读为着眼点,就可以进行整部文学作品的系统功能语言学分析了.

二、系统功能语言学视角下对小说《简爱》的解读

(一)小说《简爱》的创作背景

在十九世纪的英国,工业革命的迅速实现促进了思想文化领域的发展,追求和科学的意识在英国文坛逐渐萌发,一批受到良好教育的女性作家受到先进文化的影响,从女性视角出发,批判现实,勾勒社会.很多反映女性意识的优秀小说也由此诞生,夏洛蒂勃朗特的《简爱》就是在这种背景下创作出来的.夏洛蒂勃朗特出生在当时的一个名叫约克的小郡.她幼年丧母,身为牧师的父亲将她送到女子教会学校学习,其创作的小说《简爱》便是她生平的缩影,具有自传的性质.我们知道小说中的主角是在没有双亲的环境之下长大的孩子,当父母都去世之后,她受到了自己亲舅妈的百般折磨和毒打,之后还干脆被送到一所学校去,无人关爱.然而,面对和欺凌,简爱没有屈服,而是反抗压迫和欺凌,追求尊严和独立,最终赢得圆满的结局.

(二)系统功能语言学角度分析小说《简爱》中女权主义思想的表现

1.与舅妈的对抗――女权意识的萌发

在小说当中,女权意识在女主人公失去双亲的时候开始萌生,自己被迫在舅舅家寄养生存.疼爱简爱的舅舅在弥留之际,曾经特意嘱托舅妈要像对待亲生女儿一样照顾简爱,但是舅妈却并没有履行她的诺言,她和简爱的表兄同样的冷酷无情,对简爱百般凌辱,压迫.在这段日子里,舅妈的冷眼,姐妹的无视,佣人的嘲讽使得简爱内心的自我保护意识逐渐萌发,爱憎分明的性格,强烈的反抗意识,也在这一阶段逐渐形成.她无畏地指责约翰：“你像个杀人犯!你是个奴隶的人!你像罗马的皇帝!”这种残酷的生活环境没有让简爱学会屈服和顺从,她大胆地对压迫她的男人喷怒地呐喊：“不公平!不公平啊!”

2.劳渥德的锤炼――女权意识的觉醒

在舅妈家中所受到的打压和欺辱还不是最严重的,与“人间地狱”劳渥德寄宿学校的际遇相比,简爱在舅妈家中所受到的待遇简直称得上是上了天堂.在被舅妈送进“人间地狱”之前,恶毒的舅妈特别对学校管事说：“要是你让她进劳渥德学校,请监督员和教师严厉地管教,特别是提防她爱骗人这个最坏的缺点,那我一定很高兴.”就这样,因这一句话,简爱在劳渥德的遭遇比常人又艰难十倍,学校管事狠毒的打骂,学校同学的冷眼旁观,令简爱在尊严受到严重践踏的同时,女权意识由萌芽逐渐觉醒.在自身的反抗精神不断增长的过程中,她更开始鼓励同样遭受欺凌的姐妹进行反抗.小说当中有句话很直白,那是简爱在跟海伦说的时候吐露出来的,意思是要和逆境对抗,不再是一味地妥协和接受.这充分地说明此时此刻,简爱的女权意识已经从单纯而懵懂的自我保护逐渐成长为对周围女性的感染和鼓励.面对不公平和不公正,简爱敢于反抗,同时也鼓励其他姐妹们去反抗,这充分说明女权意识在她的内心深处已经逐渐成熟.这时候,简爱受到别人冷眼之后便会理直气壮地和那人进行辩驳.在劳渥德所经历到的一切使简爱猛然醒悟,她不属于这里,她要逃出去,过真正属于她的生活.

3.同罗切斯特相爱――女权意识的升华

离开劳渥德之后,简爱成为罗切斯特庄园的家庭教师,她忘情地呼吸着自由的空气,为逃离了欺凌和毒打而欣喜不已.然而,新的矛盾又出现了：身份低微的简爱和资产阶级上流社会的罗切斯特先生相爱了,两人的相爱是对传统资产阶级门户观念的挑战,也是对传统男权思想的反叛.在两人的恋爱过程中,简爱始终保持着一种顽强独立.不卑不亢的姿态,并不认为自己出身低微就要在罗切斯特面前低人一等.她深信,在爱情中,他们的地位是平等的,这使简爱的女权意识得到突破性发展,她平等地去爱,发自心灵地去爱,无关男主角的财富、地位和相貌.当简爱知道要和自己结婚的这个男人居然早已有了家室之后,她选择了愤然离开,用自己必须要有的独立以及尊严来表达自己的立场.简爱在追求爱情和幸福的同时,依然保持着对平等、独立、自由的追求和向往.

结语

《简爱》的创作不仅是女性文学中的里程碑,更推动了女权主义的兴起和女权运动的发展.在系统功能语言学的角度下,我们发现简爱身上所具有的女权精神解放了女性思想,挑战了当下的男权主义,其表达的女权主义思想在现代社会仍有较大的影响.从系统功能语言学的角度,重新去审视这部小说中的女权主义,也为读者进行文本阅读找到一个新的切入点.语