高校职江苏省高校,江苏省高校

申报系列:高等学校教师

高等学校专业技术资格申报表

学校名称惠州学院

姓名孙健

所在学院

(系,部,所)惠州学院XX系

现专业技术资格

申报行政管理专业讲师资格

广东省人事厅

制

广东省教育厅

填表说明

(一)本表适用于在高等学校从事教学,科研,实验技术,图书资料等专业技术人员申报评审专业技术资格之用.

(二)本表打印或用钢笔填写,内容要真实,准确,字迹要端正,清晰.如填写内容较多可加附页.

(三)本表第1至11页以及第18页资格证相片页由本人填写,其余各项由有关部门,单位和评审组织填写.

(四)市属或归行业主管的院校须经主管单位人事部门签署意见.

(五)申报人所在单位的人事职改部门负责审核申报人所填写的内容和提交的评审材料,确保材料真实可靠.

(六)本表纸张规格为A4,双面印制.

(七)表内有本人签名的须亲笔填写,不得打印.

姓名孙健性别男民族汉政治面貌党员相

片出生地安徽亳州出生

年月1973.12参加

工作时间1991.7300000000000000000申报何专业

技术资格行政管理专业讲师资格何时何地何专业

评委会评定何专业

技术资格参加何学术团体

任何职

最高学历(学位)硕士研究生现行政职务及任职时间2005年7月任惠州学院政法系助教现从事何专业

技术工作联系(办公,手机)学历学位教育情况起止年月毕业院校专业学制(年)学历

(学位)办学形式1987.9—

1991.7安徽省蒙城师范学校普师4中专全日制1994.4—

1997.4安徽大学英语3专科自考1997.9-

1999.7安徽教育学院英语教育2本科全日制2001.9-

2004.7厦门大学行政管理3研究生

(硕士)全日制专业技术工作经历自何年何月至何年何月在何地,何单位任何职证明人1991.71997.9在安徽省蒙城县罗集中学任校长办公室行政助理张文化2004.7至今在惠州学院人事处任师资科科员,政法系任教曹仓职称外语考试是否属政策倾斜范围

及原因成绩语种,类别级别成绩通知编号考试时间

91分英语-综合A058144101080435302005.4

计算机应用能力考试是否属政策倾斜范围及原因本人按政策规定需完成至少(4)个计算机应用能力模块考试合格证:NO:.4408012005072600421考试科目(模块):Excel97,PowerPoint97,Word97

Windows98,NetWork五个模块计算机网络

应用考试成绩成绩通知编号考试时间说明:办学形式指全日制或电大,函大,业余大,职大,夜大,成人自学考试,网络教育.

国内外进修情况

起止时间

国别,省别,单位

内容

学时任现职以来参加继续教育情况起止时间地点学时培训单位主要内容2005.9—10

2005.7.15-16

2006年6月28-7月3日惠州学院

惠州市康桥

培训中心

惠州学院教育技术中心

80(脱产)

20(脱产)

210学时

华南师范大学

惠州市人事局

惠州学院教育技术中心

高等教育学,高等教育心理学,高校教师职业道德修养,高等教育法规等

专业技术人员权益保护

教育技术等级培训二级

本人总结

(任现职以来的思想政治表现,教学,科学研究等工作的能力及履行职责的情况,成绩)本人于1991年参加工作,先后在安徽省蒙城县罗集中学任校长办公室行政助理,教务员等职务,从事过计划,会务,接待,教务管理等工作.自2004年7月以来,在惠州学院人事处任师资科科员职务,从事师资培训,职称评审,"千百十"工程,印章使用及管理,内务档案,新闻报道,综合协调,高教研究等工作.

一、坚持理论学习,不断提高思想政治觉悟

本人坚持四项基本原则,忠诚党的教育事业,认真学习理论和"三个代表"重要思想,关心政治.作为一名人事处的工作人员,,处处严格要求自己,以身作则,与时俱进,开拓创新,不断学习,努力提高自身的思想政治觉悟和政策水平,理论水平,管理能力,树立全心全意为领导和广大师生怎么写作的思想.时刻牢记"人民群众利益无小事"的思想,努力把师资工作做好,让广大教师满意.

二、加强业务知识的学习,努力提高自身的综合素质

任现职以来,一直从事高校行政管理工作和研究工作.为提高自身的综合素质,通过各种途径,先后参加了高校教师的岗前培训和市人事局组织的人事干部研讨培训班,并顺利修完全部课程.2005年7月,参加了惠州市人事局举办的"专业技术人员权益保护"等课程,并获得了可喜的成绩.通过认真学习理论知识,刻苦钻研业务,坚持理论联系实际,大胆创新,求真务实,讲究方法,提高了自身的综合素质,使自己能更好地工作.

三、撰写论文,参与科研,提高高教研究专业水平

本人有较强的组织协调和协作能力.任现职以来,结合工作实际,积极思考,深入研究,不断探索21世纪高校人事职称改革发展思路,协助主管领导更新管理理念,改革管理模式,参与了惠州学院"十一.五"发展规划的师资培训开发的部分工作.并且,本人在政法系担任了《社区概论》和《社会工作行政》两门本科生课程的教学工作,得到了政法系领导和师生的一致好评.2004年,参与"十一.五"期间惠州市人才发展规划的课题组,主动配合项目主持人搜集资料,搞好调研,做好组织协调工作,并执笔撰写并发表了5篇论文.同时还协助处领导探讨了人事发展改革的理论工作,充分调动教师和管理人员参与科研的积极性,为高校人事改革工作的健康和可持续发展做出了一定的贡献.

本人还利用自身特长,在师资工作尤其是职称评审工作积极主动地向市职改办和省教育厅职改办汇报工作出现的问题并努力寻求解决问题的方案,在协调内外关系,建设和谐单位方面发挥了较好的作用.

孙健(签名)

22016年6月30日

获现资格以来完成教学工作情况课程类别何年何月至

何年何月讲授课程名称学生

人数周学

时数总学

时数专

业

课

2005.9-2006.1

2006.3-2006.7

社区概论

社会工作行政

42

43

3

3

45

48专

业

基

础

课

课程类别何年何月至

何年何月讲授课程名称学生

人数周学

时数总学

时数专

业

基

础

课其

他累计学时数:普通教育类年平均学时数:成人教育类年平均学时数:

班

主

任

工

作

或

社

会

实

践

情

况指

导

研

究

生

或

青

年

教

师

情

况参

加

实

验

室

建

设

情

况

获现资格期间承担过何专业技术工作起止年月项目(任务)内容本人所起的作用2004.7-2005.3

2004.11-2005.5

2004.7-2005.7

2004.7-2004.8

2004.9-2004.10

2004.10-2004.11

2004.11-2005.6

2005.6-2005.7

2005.6-2005.7

2005.6-今惠州学院专业技术人员职称评审工作

惠州学院高校教师资格认定工作

惠州学院教师培训进修规划工作

惠州学院专业技术人员继续教育工作

惠州学院教师普通话等级测试工作

惠州学院全国职称外语考试报名工作

惠州市"十一.五"人才规划课题

惠州学院专业技术人员继续教育工作

惠州学院"十一.五"发展规划中的师资部分工作

惠州学院人事管理及高教研究工作

主要参加者

主持

主要参加者

独立完成

主持

独立完成

主要参加者

独立完成

主要参加者

主要参加者注:1.此栏一般适用于科研,实验技术,图书资料等专业技术人员,填写每年所做过的专业技术工作.

2.本人所起的作用指独立完成,主持,主要参加者或一般参加,下同.

获现资格期间业绩成果情况一,公开发表的论文,艺术作品

任现职期间,共公开发表论文5篇.序号题目作者

名次发表

年月刊物名称(刊号)刊物主办单位

1

2

3

4

5

《惠州学院人力资源问题浅议》

《论行政听证的启动模式》

《我国城市社区怎么写作的现状,问题及对策》

《新建地方本科院校办学模式理论与实践》

《如何进一步发挥高等教育积聚和培养人才的作用》

独立

独立

独立

独立

独立

2005年8月

2005年7月

2006年1月

2006年1月

2005年12月

《》二,SCI,EI,ISTP,人大复印资料索引论文序号

题目作者

名次发表

年月

刊物名称(刊号)

刊物主办单位注:作者名次为:独立完成,第一作者,第二作者,以此类推,不填写非申报专业的论文成果.

名次出版

年月完成章节字数(万)出版单位四,获专利的情况序号时间名称类别专利号(申请号)国别五,专项技术分析报告题目何时解决何技术(专业)问题及效果撰写时间(年月)

六、承担科学研究项目的情况项目名称(项目编号)本人

排名已到位

经费(万元)项目进展情况项目来源下达单位,时间

《》

0.55

已结题

事业事业单位委托项目

惠州市人事局

2004年11月

七、获奖情况(含指导学生的获奖)时间项目授奖部门获奖名称和等级本人排名

工作负面情况说明

本人负面情况申报获现资格以来专业技术工作中如曾出现下列情况,请在选项前面打√:

论着一稿多投,抄袭他人论着,冒用他人项目或署名,利用单位负责人之便占用他人成果,因工作过失受到通报,杜撰实验数据,工程质量事故,医疗事故,教学事故,严重医患纠纷,前述事故出现伤亡,其他情况:

并就上述过错的具体情形作简要文字说明:

无本人对工作过失的陈述

无

本人签名:孙健单位意见

(公章)

人事部门负责人签名:年月日注:1.申报人须如实填写上述各栏.若对现资格以来专业技术工作中既往过错隐瞒不报的,评前公示阶段受查实,取消当年申报资格并通报批评,评后公示阶段受查实,评审结果无效或吊销已获资格,三年内不得再次申报.

2."本人负面情况申报"栏下方文字说明,系对本人工作出现的过错的具体表述.例如勾选"论着一稿多投",则列明哪几篇论着投于哪些刊物,发表时间等.

3."本人对工作过失的陈述"栏如实填写出现过失的原因,处理方式及本人的认识.

4."单位意见"栏由单位人事部门针对申报人工作作风,态度,过失因果等,公允加具对其申报评审的意见,如有其他本人未申报的负面情况亦一并开列,并具公章.

5.本页须申报人亲笔填写,不得打印.

专

业

技

术

人

员

任

职

期

满

考

核

情

况基层单位考核意见:

孙健老师任现职以来,努力工作,积极进取,教学水平较高,科研能力强,成果较为突出,符合申报行政管理讲师资格条件.

负责人签名:张三

2016年7月30日学院(系,部,所)考核意见:

同意基层单位考核意见.

负责人签名:李四

单位盖章:

2016年7月30日近

年

来

考

核

和

聘

任

期

满

考

核

情

况2004年度考核结果:合格聘任期满考核结果:

考核单位盖章

年月日2005年度考核结果:合格年度考核结果:年度考核结果:年度考核结果:单位审核意见

人事(评聘)部门盖章教务部门盖章科研部门盖章

审核人:审核人:审核人:

年月日年月日年月日注:1,"单位审核意见"栏由人事部门会同教务处,科研处对申报人填写的教学工作量,科学研究情况等方面的真实性进行审核后填写,审核时应持认真,负责的态度,保证客观,准确.

2,年度考核只填近五年的考核结果,考核等级为:优秀,称职,基本称职,不称职.

获现资格以来课堂教学质量评价

(可附评估考核表或评估材料)

孙健老师教学态度认真,熟知本职工作,授课准备充分,教学能力较强,注意教学方法,善于调动学生学习积极性,教学水平较高,深入探讨教育教学规律,及时吸纳新的研究成果,教学效果好,受到同行好评和学生欢迎.

所在院(系)公章,学校教务部门公章:

2016年7月30日年月日注:该栏由所在单位填写,教务部门核实.具体对申报人在教学态度,教学能力,教学水平,教学效果等四个方面作出客观的评价.申报正高级专业技术资格答

辩

情

况

公章

答辩组组长签字:年月日

所在学院(系,部,所)的评价意见

(主要是对申报人的思想政治条件,工作态度,业务水平及能力作出客观公正的评价,字数不少于150字.)孙健同志任现职以来,能认真学习理论和党的"三个代表"重要思想及"十六大"确定的路线,方针和政策,共产主义和社会主义信念坚定,始终保持工作的旺盛活力,具有强烈的事业心,责任感,坚持进行理论学习和管理研究,坚持科学发展观,结合行政工作实际,积极配合部门领导开展工作,紧紧抓住发展第一要务,充分发挥组织协调和干部的先锋模范作用,团结同志,大胆工作,努力开创成教工作新局面.

该同志在工作中积极主动,坚持出满勤,出大力,对自己严格要求,团结同志,乐于奉献,经常加班加点,几乎没有节检测日,长期满负荷运转毫无怨言,积极完成本职工作,在人事工作方面,不怕困难,勇于拼搏,开拓进取.工作中善于思考,不断提高发现问题,分析问题和解决问题的能力,撰写论文,增强理性思维能力,提高工作水平.该同志结合自身工作,参与了惠州市"十一.五"人才规划课题,完成了课题组交给的任务.在工作中能主动向领导出谋献策,发挥参谋助手作用,为我院人事工作的发展作出了自己应有的贡献.

负责人签名:李四单位盖章:

22016年7月30日单位评前公示情况

经办人:单位人事部门(公章):

年月日

学校教师专业技术资格评审委员会学科评议组评审意见

XX系学科评议组组长李四(签名盖章)

22016年7月30日总人数参加人数表决结果备注XX同意人数X不同意人数X学校教师专业技术资格评审委员会或学校推荐意见

(评委会或学校公章)评委会主任或校(院)长(签名盖章)

年月日总人数参加人数表决结果备注同意人数不同意人数注:此页为学校无评审权,推荐其他评委会评审时填写.

主管部门审核意见:

(公章)

年月日县(区)人事职改部门审核意见:

经办人:(公章)

年月日市(省直主管部门)人事职改部门审核意见:

经办人:(公章)

年月日评委会日常工作部门审核意见:

评委会办公室或职聘办(章)

年月日注:主管部门,各级人事部门,评委会日常工作部门审核申报人材料时应依据有关专业技术资格条件

和规定,符合专业技术资格条件规定要求的材料方可送评委会评审,否则不能上送评委会评审.

专

业

技

术

资

格

评

审

委

员

会

意

见

专业(学科)评审组对同志的评审意见:

专业评审组负责人签章:年月日评审组人数到会人数评审结果备注同意人数不同意人数评审委员会评审意见及结果:

评委会公章

主任委员签章:年月日评审组人数到会人数表决结果备注同意人数不同意人数评审结果公示情况:

评委会日常工作部门(公章)

经办人:

年月日资格核准意见:

专业技术资格核准机关(公章)

年月日

贴资格证相片页

粘胶水处

小一寸

相

片

姓名

单位

单位所属市(厅局)县(市,区)

申报评审资格的专业

申报专业技术资格的名称

说明:本页由申请人填写,并贴上小一寸近期免冠正面相片一张(资格证用,相片切勿贴得过紧).

18

本人

本人

本人

本人