高中英语备课组教学总结厦门

点赞:10643 浏览:44601 近期更新时间:2024-02-24 作者:网友分享原创网站原创

秦教所[2016]1号

秦皇岛市教育科学研究所

关于印发《秦皇岛市教育科学研究所2016年工作计划》的通知

各县区教研室(教研中心),各市直学校:

现将《秦皇岛市教育科学研究所2016年工作计划》印发给你们,请结合实际,认真贯彻执行.

附件:1,秦皇岛市教育科学研究所2016年工作计划

2,2016年上半年市教科所各研究室主要活动安排

秦皇岛市教育科学研究所

二〇一三年二月二十八

秦皇岛市教育科学研究所2016年工作计划

为更加有效落实《秦皇岛市基础教育"十二五"发展规划》各项任务目标,促进全市基础教育及中等职业教育向内涵发展,特色发展和质量发展,在2016年集体教学视导和综合教学评估的基础上,参照市教育局2016年整体工作计划,经认真研究和广泛征求意见,特制定秦皇岛市教育科学研究所2016年工作计划.

一、指导思想

(一)坚持以科学发展观为统领,全面贯彻党的教育方针,积极推进各学段的课程改革,切实推进素质教育,促进学生全面发展和健康发展.

(二)坚持以加强课程实施研究为重点,以课堂教学方法改革为核心,以有效教研和构建"高效课堂"为抓手,切实向提效要质量.

(三)坚持以深入基层课堂为重点,以科研树点扩面为抓手,以开展活动为助力,切实实现优质资源共享,大面积提高教学质量.

二、重点工作与目标

(一)加强对全市中小学课程实施计划的督导,落实课程,确保实验教学的开出率达到100%.

(二)巩固高中课堂教学改革成果,加大小学和初中课改力度,促进义务教育阶段课堂教学方法改革与创新.

(三)加强对各学段课改实验校的指导,管理与怎么写作,对已取得的成功经验进行有效的完善和推广.

(四)进一步转变并发挥教科所的工作职能和作用,加强教研工作内容和形式的改革与创新,加快优质教学资源的共享和先进教学方法的推广.

(五)进一步加强和完善各学段教学集体视导工作,不断增强教学视导的针对性,导向性和侧重点,关注薄弱学校和薄弱学科,尤其加强对社会,科技,艺体学科课程建设与教学的指导.

(六)开展义务教育阶段教学评估工作,研发2016年义务教育阶段教学督导评估实施细则,实现以评促建,促提高,促发展的工作目标.

(七)以教学研究的视角,加强名优校长和名师队伍建设,开展主题教育论坛活动,加快提升校长,名师全面贯彻贯彻党的教育方针,准确落实各级课程的能力.

(八)加强学前,职教,特教的教学研究,通过网络教研,区域互助教研,个体示范教研教研活动,促进不同类型教育的教学特色发展,健康发展,和谐发展.

(九)深入调查研究各类教育教学中存在的问题,采集第一手材料,确立一批有价值的课题进行立项研究,有效解决当前教育教学中中存在的具体问题.

(十)进一步加强和完善教科所网站建设,充分发挥网站的功能和作用,传达教改信息,展示教育特色,推广科研成果,实现优质资源共享.

三、具体任务及措施

(一)加强教科研机构建设,促进教科研工作快速发展.

1,加强并完善各学段"学科中心教研组"建设.在2016年已建各学段各学科中心教研组的基础上,经过能力和绩效评核,最终确定人数,稳定结构,健全机制,明确目标任务,确定工作重点,兼顾中心组教研员工作性质,创新工作方式,加大管理力度,重点完成重大教研项目,采取研究专题负责制,确定主题,设立专题,明确目标,分解任务,预设成果.2016年底评选优秀教研专题成果和优秀专教研员.

2,加强对各类基层学校教学研究机构指导.市,县(区)两级教研机构着力加强对所属中小学校教科室,教研组,备课组的实效教研活动进行有效指导,充分发挥最基层教科研机构的常态教科研活动的正能量辐射作用.

3,加强市,县(区),校教研联动,把基层学校作为开展教科研工作的立足点,重点关注农村学校,汇聚多方力量,引导学校把校本教研与教育科研,网络教研,校本培训,教学管理相结合,倡导"在实践中发现问题,研究问题,解决问题"的教研方式,提升校本教研水平和效益.

(二)加强课程实施和教学常规管理指导,提升学校教学管理水平,提高教学质量.

1,开展教学集体视导.继续开展各个学段教学集体视导,突出视导专题,灵活视导方式,重点对学校落实课程,教学常规管理和教学方法改革进行视导,尤其加强对薄弱学科,中考非考学科,高中技能学科以及音体美学科的检查视导.

2,开展教学督导评估.今年是市政府教育督导团办公室组织对县区政府进行现场评估的年份,根据督导办意见,将要加强教学管理及教学研究工作督导评估的力度,根据分解细化后的教学评估细则,今年着重对全市义务教育阶段进行教学督导评估.

(三)加强教学研究与指导,开展多种形式的教研活动.

1,创新高效课堂教学方法.紧紧围绕课程改革这一中心,以课堂教学方法改革为重点,以"高效课堂"构建研究为核心,大胆引进和探索适合本校实际的先进教学模式和方法,积极引导和探索"生本教育",引导广大教师在"积极,稳妥,校本,高效"的思想指导下,进一步实现教学观念的更新,教学方式,学习方式的改革与创新,不拘一格,百家争鸣,营造课堂教学方法改革的新局面.

2,举办专家型校长论坛活动.结合对课程理论的理解和高效课堂的创建,与教育类出版部门联合,举办全市基础教育专家型校长论坛活动,营造氛围,搭建平台,为校长创造交流,学习的机会,提升其理论水平,管理水平和业务能力.

3,强化名优校长的带动作用.经过层层申报,通过论坛,演讲和实绩考核,在全市中小学中评选一批"基础教育名优校长".组建"名优校长工作室",建立名优校长培训机制,充分发挥名优校长的示范带动作用.

4,开展教师基本功,优质课评比展示活动.结合"高效课堂"的构建,组织开展学科优质课评比和区域展示活动,并通过公开课,研究课,示范课,观摩课的展示,充分发挥优质教学资源的作用,促进教师教学水平的快速提升.

高中英语备课组教学总结厦门参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于教育科学的论文范文 大学生适用: 学术论文、电大毕业论文
相关参考文献下载数量: 96 写作解决问题: 怎么撰写
毕业论文开题报告: 论文任务书、论文总结 职称论文适用: 杂志投稿、中级职称
所属大学生专业类别: 怎么撰写 论文题目推荐度: 优秀选题

5,继续扩大教研实验基地校的范围和数量.根据学校教学,教研工作的实绩,经申报,考核和评定,今年继续在全市小学,初中,高中确定一批教学研究实验基地校.研究设立基地校奖励项目,为基地校设定教研成果推广责任目标,基地校承担区域内教研成果推广任务.

(四)突出课题引领作用,促进科研成果有效转化.

1,突出重点课题研究.关注我市教育教学改革和发展的战略问题,教育教学质量提升的核心问题,促进学生健康发展的关键问题的研究,加大创新教育,心理健康教育两项省级重点课题的研究与实践的力度,拓宽研究领域,提高研究水平,特别要针对青少年心理健康状况,加强对全市中小学校心理健康教育的研究与指导.

2,抓牢校本小课题研究.继续引导广大教师把课题研究回归到教育实践,紧紧围绕教师有效学习,课堂教学方法改革,减轻学生课业负担,学生学习习惯养成,提高学生学习兴趣,培养学生一专多能等方面内容,确立一批以"有效","高效"为重点的专,小"校本市级规划课题".

3,强化过程管理.进一步加强课题的选题立项管理,研究过程管理,成果转化管理,加大课题中期检查,结题验收等环节的管理力度,确实使课题在成果形成之前已经见到成效.加强课题研究教师队伍建设,评选先进教师,促进科研引领.

4,促进成果有效转化.实施修订后的《秦皇岛市课题研究成果转化应用办法》,评选优秀科研成果,确实把优秀的教学成果应用到教学实践中去,发挥科研成果的生产力作用.

(五)加强教学质量监测,以考诊学,促教,提高教学质量.

1,实施教学质量考试监测.继续实施对义务教育和普通高中的教学质量监测考试,依据课程标准中的教学要求,评价要求,加强中,高考命题研究,作业设计研究,充分利用反馈信息,改进教学,促进课程目标达成,提高教学效率.

2,确立学业质量绿色指标评价.学习借鉴上海经验,建立学生学业质量绿色指标评价体系,深入推进学生综合素质评价研究,建立有利于学生发展的评价制度,发挥其在素质教育中的积极导向作用,促进课程改革目标的全面落实.

(六)加强中考,高考备考研究,促进我市基础教育教学水平整体提升,提高升学率.

1,重视中考,高考备考工作.加大对中,高考备考研究的力度,组织经验丰富的教研员和教师,研究新课改背景下的中,高考形势,探索有效复习方法,开展有利于提高学生学习效率的研究.

2,积极做好高考备考培训.以高中各学科中心教研组为中心,以市第一中学为培训基地,做好高三迎考复习策略的研究与培训,做好高考信息的广泛搜集和征集,模拟试题选用,组织模拟考试等工作,举办高三复习研讨和复习课例展示,提高复习效率,采取请专家来我市指导,走出去学习先进地区经验的办法,丰富备考经验,提高师生应考能力.

(七)加强网站建设,发挥网络平台的功能和作用,发布信息,交流经验,展示成果,资源共享.

进一步加强网站建设.建设并不断完善市教科所网站,强化其功能和作用,各学科在教科所网站下建立自己的学科教研网页,加大信息的注入,丰富内容的储备,强化网络的沟通,使其成为全市基础教育和中等职业教育广大教师展示,交流,学习,互动,成长的有机平台.

(八)加强学前,职教,特教教学研究,促进我市教育事业和谐,快速发展.

1,坚持科学保教,促进幼儿身心健康发展.加强对幼儿园保教工作的指导,遵循幼儿身心发展规律,关注个体差异,保教结合,寓教于乐,坚持以游戏为基本活动,加强对幼儿园玩教具,幼儿图书的配备与指导,为儿童创设丰富多彩的教育环境,深化幼儿园课程改革,面向全体幼儿,提高保育教育质量和水平,防止和纠正幼儿园教育"小学化",成人化倾向.健全学前教育教研指导网络,加强对农村园和薄弱园的指导,开展好送课下乡工作.发挥省,市级示范园"教学示范中心,师资培训中心,教研科研中心,家长培训中心,信息资料中心和巡回指导中心"的"六中心"作用.逐步建立以社区为基础,以示范性幼儿园为中心,灵活多样的学前教育怎么写作网络,为家长提供怎么写作指导,幼儿园教育和家庭教育紧密结合,共同为幼儿的健康成长创造良好环境.

2,深化职业教学领域的各项改革,强化教研工作,提高教学质量

改革以学校和以课堂为中心的传统人才培养模式,加强基于"工学结合,校企合作,顶岗实习"的课程改革,建立以行业为基础,以专业技能,职业岗位和职业标准为导向的课程方案,凸显职业鉴定课程.在课程上实现学校文化和企业文化的紧密结合,促进知识学习,技能实训,工作实践和职业鉴定等功能的整合,推动教,学,做的统一,实现学生全面发展.改革以教师为中心和学科本位的传统教学模式,以能力为本位,加强实践教学,创新教学环境,推动工学一体化教学环境建设,建设一批"技能教室","工学教室"和"教学车间".贴近岗位实际工作过程,对接职业标准,调整课程内容,创新教学方式,推行项目教学,案例教学,场景教学和岗位教学.加快推动职业教育信息化进程,更新教学手段,通过数字仿真,模拟流程,虚拟现实等信息化方式,在教学中普遍应用现代信息技术.创新教学内容,建立由行业企业参与的课程和教材建设机制,鼓励中职学校在用好国家规划教材基础上,开发适应新职业,新岗位的特色课程和校本教材.创新教材展示方式,实现教材,教辅,教具,学具,课件和网站等多种介质的立体化融合.通过全市中职学校示范专业及精品课程建设工作,推动中职教学改革.研究中高职衔接重视对口升学教育.

3,加大特殊教育教研指导力度,努力提高特教办学质量.

以市特教学校为龙头,指导县区特教学校加强教学常规管理,根据特教教学的特殊性,进一步完善学校教学管理,教学监督,教学指导,教学反馈,教学检查等各种教学管理制度.加大对特殊教育的教研力度,积极开展校本研训活动,有针对性的开展学科教学生活化研究,探索总结教改,教研经验,加强教研成果的交流与转化,组织开展全市特教学校教师基本功大赛,努力提升特教教师素质,提高特教学校的教学质量.

(九)加强市教育学会建设,充分发挥学术团体的职能和作用.

1,健全机构,完善组织.依据相关政策,按规定配备足够的工作人员,健全机构,完善组织,完成换届后的内部机构建制和分支机构建设.

2,确定宗旨,广联普惠.确定"围绕中心,怎么写作基层,搭建平台,促建发展"的怎么写作宗旨.积极开展群众性学术活动,开展学术交流,经验介绍,成果展示,新知培训等活动,营造氛围,创设环境,搭建平台,为广大师生怎么写作,推动课改的深入和素质教育的实施.

3,办好刊物,怎么写作教育.办好改版后的《秦皇岛教育》,把《秦皇岛教育》办成教育思想论坛,教育教学成果交流的主阵地,根据基层学校的需要要加办增刊,专题宣传报到教改先进学校的实际和经验.增加与其他地市级内部期刊的联系与交流,提高水平,提升质量,怎么写作秦皇岛教育.

2016年上半年市教科所各研究室主要活动安排

办公室

1,举办全市专家型校长论坛活动.4月

2,市级教研实验基地校评选.6月

学前室

集体活动:

1,河北省示范性幼儿园复检.3-6月

2,全市省市级示范园教育教学档案规范化管理培训.3月

3,全市"幼儿园区域活动日常开展现场会".4月

4,督导检查"区域活动日常开展试点园".5-6月

学科活动:

1,部分幼儿园教学视导.3-6月

2,《纲要》与《指南》研讨活动调研.6月

小学室

集体活动:

1,教学视导.3月

2,小学学科先进教研组评选.(卢龙,青龙,北戴河)3月

3,全市小学学科教研组建设经验交流会.4月

4,学科中心教研组围绕"如何根据2016年版课程标准实施有效教学"开展专题教研.(小学语文,数学,英语,科学,品生,品社)3-6月

学科活动:

1,小学语文课堂教学模式研讨.(青龙)4月

2,小学语文教师优质课评比.5月

3,小学数学"生本教育"课堂教学模式研讨.(卢龙)5月

4,小学科学教师优质课评比.5月

5,小学数学教师优质课评比.(北戴河)6月

6,小学品德与生活教学设计评比.6月

7,小学英语教学设计评比.6月

初中室

集体活动:

1,集体视导.3-5月

2,部分学科教学质量抽测.3-6月

学科活动:

语文:

1,中考备考研讨会.3月

2,单元整体教学研讨会暨说课评比.4-5月

数学:


1,教学观摩课.3月

2,有效教学研讨会.5-6月

英语:

1,语法课教学设计评比.3-4月

2,语法课说课评比.4-5月

3,语法课有效教学课堂观摩及研讨活动.5月

地理:

中青年教师基本功比赛.3-6月

物理:

1,初二年级质量检测分析会.3月

2,中考复习研讨.3月

3,送课下乡.6月

化学:

1,中考复习研讨.3月

2,省优秀论文评比.5月

生物:

1,初中生物概念教学优质课评比.4月

2,教师培训:生物课堂教学活动设计原则.5月

历史:

1,初一年级质量检测分析会.3月

2,有效教学研讨.5-6月

思想品德:

1,初一年级质量检测分析会.3月

2,中考复习研讨.3月

3,送课下乡.5-6月

综合实践活动:

1,全市第二届小学综合实践活动设计优秀成果展评.3月

2,全市第四届初中综合实践活动设计优秀成果展评.4月

3,组织参加省优秀案例评比.参照省所时间

校本课程:

气候课堂项目阶段总结会.3月

高中室

集体活动:

1,高考备考培训.3月

2,高中教学评估总结通报会.3月

3,教学集体视导.4-6月

学科活动:

化学:

1,送课下乡.4月

2,全国中学生化学竞赛.6月

生物:

1,优秀教师送课下乡.3月

2,全国中学生生物联赛.3-5月

3,高三专题复习研讨.4月

英语:

1,高中英语词汇课教学设计及说课评比.3月

2,送课下乡.4月

3,高中英语词汇课有效教学课堂观摩及研讨活动.5月

数学:

1,优质课展示活动.4月

2,有效教学公开课.5月

3,课例研讨活动.6月

语文:

1,青龙一中课改现场会.4月

2,优秀青年教师教学艺术交流.4-5月

通用技术:

1,教学观摩研讨会.4月

2,教师专业培训.5月

政治:

1,高效复习示范课.4月

2,送课下乡.6月

物理:

1,导学案编写研讨会.4月

2,课例研讨会.5月

3,送课下乡.6月

地理:

1,中心教研组"生本教育"研讨活动.4月

2,优质课获奖教师课例展示活动.5月

3,送课下乡.5月

综合实践:

1,综合实践活动课程课例研讨与展示.4月

2,综合实践活动课程专业培训.5月

艺体室

体育:

1,高中体育课程研讨会.3月

2,全市中小学体育与健康教师教学基本功比赛.(选拔参加

省中小学体育与健康教师教学基本功比赛人选)4月

3,全市中小学体育教师优质课评比.5月

4,全市中小学体育教师教学观摩研讨.6月

美术,音乐:

1,音乐,美术学科教研员,骨干教师教学交流研讨会.3月

2,音乐学科:感受与鉴赏,表现,创造专题示范教学观摩.

4月

3,美术学科:造型表现,设计应用,作品欣赏,综合探索专题示范教学观摩.4月

4,召开美术专业高考研讨会.4月

5,小学,初中,高中音乐教师合唱培训活动.4-5月

6,小学,初中,高中音乐教师教学基本功比赛.5-6月

7,小学,初中,高中美术教师教学基本功比赛.5-6月

8,小学,初中,高中音乐,美术学科教学设计,教学论文,教学课件评比.6月

职教室

1,继续举办全市中等职业学校示范专业教师教学改革研讨会.5-6月

2,举办全市中等职业学校教师基本功竞赛.3-7月

3,举行全市中等职业学校专业课教师优质课评比活动.

4-6月

4,组织全市中等职业学校信息化教学大赛暨河北省中等职业学校信息化教学大赛选拔赛.5-7月

5,组织开展全市中等职业学校改革创新优秀校本教材评选活动.6月

理论室及教育学会

1,编辑出版秦皇岛市教育科研成果集.3月

2,全市第十届教育科研成果评选.3月

3,市"十二五"规划2016年度立项课题第二次过程性论证,指导活动.4月

4,心理健康教育专教师等级资格培训,心理活动课集展活动.4月

5,全市第九届中小学生创新能力发展检测竞赛活动.4月

6,"菜单式"科研讲座和怎么写作活动.(分县区)5月

7,心理健康教育教学(活动)研讨会.5月

8,"十二五"课题研究优质课评选活动.6月

9,校本市级规划小课题立项评审.6月

10,编辑出版《秦皇岛教育》第1,2期.2—6月

11,市直学校,市中等职业学校教育科研理论,研究方法培训.7月

3