信息技术高中物理教学

桂平市教育局电化教育站

浔教电教〔2016〕4号

关于转发广西电教馆

《关于举办2016年全区中小学现代教育技术优秀论文,

教育叙事报告,教学设计,课例,教育主题网站,

计算机教育软件和VCT作品评选活动的通知》的

通知

各乡镇中心小学,初中,局直学校:

现将广西壮族自治区电化教育馆《关于举办2016年全区中小学现代教育技术优秀论文,教育叙事报告,教学设计,课例,教育主题网站,计算机教育软件和VCT作品评选活动的通知》(桂教电教〔2016〕16号)转发给你们,请根据通知要求,认真组织教师积极参与,并将参评作品和参评费,于5月20日前送市教育局电教站周欢教研员处,以便统一组织上报参评.过期自误.

附件:广西壮族自治区电化教育馆桂教电教〔2016〕16号《关于举办2016年全区中小学现代教育技术优秀论文,教育叙事报告,教学设计,课例,教育主题网站,计算机教育软件和VCT作品评选活动的通知》

桂平市教育局电化教育站

二0一0年四月八日

广西壮族自治区电化教育馆

桂教电教〔2016〕16号

关于举办2016年全区中小学现代教育技术

优秀论文,教育叙事报告,教学设计,课例,教育主题

网站,计算机教育软件和VCT作品评选活动的通知

各市电教站(中心):

为提升我区教育技术的理论水平和应用技能,推荐优秀作品参加全国中小学现代教育技术各项评选活动,决定开展2016年全区中小学现代教育技术优秀论文,教育叙事报告,教学设计,课例,教育主题网站,计算机教育软件和VCT作品评选活动.今年评比增设VCT项目,参赛范围扩展到幼儿园和特殊教育学校,具体要求详见《活动指南》(见附件).

请各市电教站(中心)重视此项活动,积极组织广大教师,特别是全国,全区中小学现代教育技术实验学校,现代远程教育示范学校和参与教育技术课题研究学校的教师参加.

附件:2016年全区中小学现代教育技术优秀论文,教育叙事报告,教学设计,课例,教育主题网站,计算机教育软件和VCT作品评选活动指南.

广西壮族自治区电化教育馆

广西教育学会现代教育技术专业委员会

广西教育学会中小学信息技术教育专业委员会

二○一○年三月十五日

主题词:中小学现代教育技术评选通知

抄报:广西壮族自治区教育厅基础教育处,广西教育学会

广西壮族自治区电化教育馆办公室2016年3月15日印发

校对:林大华录入:雷黔宁(共印25份)

附件:

"2016年全区中小学

现代教育技术优秀论文,

教育叙事报告,教学设计,课例,

教育主题网站,

计算机教育软件和VCT作品评选活动"

指南

广西壮族自治区电化教育馆广西教育学会现代教育技术专业委员会合编广西教育学会中小学信息技术教育专业委员会二○一○年三月十五日

目录

一、人员范围

二、活动项目

三、内容及主题

四、作品相关要求及评比指标

五、作品载体及送评方法

六、奖励方式

七、版权归属

八,活动组织

附表1:2016年全区中小学现代教育技术优秀论文,教育叙事报告,教学设计,教育主题网站和VCT参评作品信息表

附表2:2016年全区中小学现代教育技术优秀课例,计算机教育软件参评作品信息表

附表3:2016年全区中小学现代教育技术优秀论文,教育叙事报告,教学设计,课例,教育主题网站,计算机教育软件和VCT评选作品报名汇总表

附表4:课堂教学设计模板(分页式,连页式)

(附表3,4请到广西教育教学资源网gxer.下载)

一、人员范围

全区中小学,幼儿园,特殊教育学校教师

二、活动项目

活动项目包括论文,教育叙事报告,教学设计,课例,教育主题网站,计算机教育软件(含PPT)和VCT作品.

三、内容及主题

1.论文:

应用于教育技术的教学理念,教学实践的方法和理论研究等观点陈述和描述科研成果的文章

⑵农村中小学现代远程教育"三种模式"研究课教学设计.

4.课例:

以现代教育思想和理论为指导,运用教学设计原理,突出现代教育技术优越性,效果好,对新课改具有指导意义等.

⑴运用现代教育技术进行学科教学完整的,体现课改新理念的,在先进教学理论指导下实施的一节课,

⑵农村中小学现代远程教育运用IP资源实施三种模式中某一模式的一节课.

5.教育主题网站

是指围绕特定的学习主题,教科研主题,学习素材类事物主题,完成特定信息的搜索和提供,组织与发布,或者提供互动学习平台的教育网站.包括学科教学,主题资源,课题研究综合实践,教育博客,学生网站,教育游戏和数字化学校教育等.显示教师的专业发展,课堂教与学,研究性学习,综合实践等方面主题,体现先进的教育教学思想.

6.计算机教育软件

此项评选作品分为两部分:基于多媒体着作平台的教育软件和基于PPT平台的教育软件.在具备科学性,交互性和制作精美的基础上,特别强调重视教育软件在教学过程中的教学性,实用性及操作的简便性.内容必须是国家教育部中小学教材审查委员会审定通过的.

符合新课程标准与学科教材配套的基于多媒体技术和网络技术,包括单机版和网络版,主题网络(站)型等教学软件.内容:知识点,一课时或教学单元.不包括单纯的教学媒体资源.

7.VCT作品

基于微软VCT模板的作品.在具备科学性,教学性的基础上更强调ICT工具的使用和师生创新精神.内容可以是单一学科或综合学科的一节课,一个知识点或是某一教育相关主题.

(一)论文

1.科学性:全部论述符合教育,教学客观规律,内容,数据等准确无误,没有科学性纰漏,

2.学术性:主题鲜明适应教改发展趋势,提出的观点,问题,方法等有研究价值和创新意识,论据充实,文字简炼,归纳,概括合理,有说服力,

3.可读性:语言流畅,文字简明扼要,

4.实践性:密切结合自己的现代教育技术,信息技术教育工作实践,以及当前全国,全区的现代教育技术,信息技术教育实验的热点研究问题,所提出的设想,建议和方法等对现代教育技术,信息技术教育实践有指导作用和推广价值,

5.文字量控制在6000字以内(含图表).论文内容顺序为:题目,作者署名,工作单位名称,所在地,邮编,摘 要(250字左右),关 键 词(3-5个),正文,注释或参考文献,

6.论文请附首页和次页,首页为报名信息表.次页内容有:论文题目,作者真实姓名,性别,出生年月,学历(学位),专业职称,通讯地址,联系,电子邮件地址.

(二)教育叙事报告

1.符合教育叙事报告的文体要求,以叙事,讲故事的方式表达对教育的理解和解释(记录并反思教师在教育信息化发展过程中的经验与教训),

2.聚焦我国教育信息化的进程和发展,

3.主题鲜明,内容生动且具有教育意义,对教育信息化有所启发,

4.字数可控制在1500-5000之间,所有文字材料保存为一个A4纸排版的.doc格式文档,首页为报名信息表.

(三)教学设计

1.教学第一线教师的原作,同时是经过教学使用的有效方案,如曾获奖励,报送时请注明获奖级别,等级和时间,

2.符合课程标准和教学大纲的要求,适应教与学的需求,以促进教学效果最优化,有利于培养学生素质为目的,

3.基于多媒体环境下的教学设计方案.突出多种媒体或多媒体教学特点和优势,教学方法和手段具有创新性,可操作性,

4.字数:2000字以内为宜,使用规定的教学设计模板(分页式,连页式选其一),文档首页为报名信息表.

教学设计模板可从下列网站下载参考使用:

中国教育技术网站(etr..)

(四)课例:

信息技术与学科教学整合课例:是指教师在学科教学中应用信息技术,把信息技术作为内容,方法与手段融合在学科教学过程中,努力培养学生的创新精神和实践能力,促进教学过程整体优化的课例.包括课堂教学实况录像和教学设计两方面内容.鼓励利用农村中小学现代远程教育工程"三种模式"所提供的教学资源和教学环境开展课堂教学的课例参赛.

1,教学设计:突显课改新理念,教学目标明确,突出学生主体,教师主导的教学思想,符合素质教育要求,学科教学和信息素养目标达成度高,

2,教学方法:符合学生认知规律,教学活动能围绕教学内容,突出学生自主探索,主动学习的特点,教学情境符合教学目标和应用对象的要求,注重学科特点,

3,教学过程:面向全体学生,关注个性差异,学生思维活跃,积极参与,创新精神和实践能力培养得到充分体现.能利用信息技术的功能优势调控教学活动,围绕学科教学,促进学生学习能力发展.

4,教学模式:信息技术与学科教学有机整合,采用符合教学要求的学习模式.如教学光盘播放点,卫星教学收视点,多媒体演示型和计算机网络教室等课型,

5,文档资料:附与课例同步的教学设计,字数不应超过1000字为限,所有文字材料保存为一个A4纸排版的.doc格式文档,首页为报名信息表.

6,制作要求:参赛作品须同时提供教学设计与课例实况录像.报送的课例应是根据教学设计所完成的课堂实录,主要教学环节应有字幕提示.课例拍摄技术应采用广播级Betacam格式的录像机摄录,没有Betacam格式录像机的单位,也应采用BVU格式或其他广播级格式的录像机摄录,视频质量应不低于MPEG-2格式的标准,图像压缩分辨率为720x576,并保存为WMV格式的文件,每节课为一个标准课时.

(五)教育主题网站

1.体现教育部基础教育课程改革精神,国家新课程标准要求,

2.先进的教育教学观念,

3.特色突出,主题鲜明,内容实用,

4.清晰,科学的知识加工逻辑,栏目分类结构合理,

5.信息量大小合适,搜寻方便.

请将建立网站的目的,怎么写作对象,怎么写作范围,怎么写作方式,发展前景,设计思路,栏目设置及网站的基本信息填入报名信息表"主要特色"栏.

(六)计算机教育软件(含PPT)

评选将分基于多媒体着作的教育软件组和PPT组进行.

1.教学性:

(1)展示学习专题相关的结构化的知识,把课程学习内容相关的文本,图形,图像,动态资料等进行知识结构化重组新颖性.(2)将学习专题相关的,扩展性的学习素材资源进行收集管理,包括学习工具(字典,辞典,仿真实验)和相关资源网站的链接.(3)根据学习专题相关的思考性问题,形成性练习和总结性考查的评测资料,让学习者能进行网上自我学习评价.()采取多种教学策略,以便充分体现学生的认知主体作用,使学生在学习过程能进行积极的思考,而不是处于被动接受知识状态,从而在培养学生的创新能力和增强信息文化素养方面发挥应有的作用.界面要符合学生的视觉心理,操作要简单,不需要大量的预备技能,提示信息要详细,准确,恰当提供协作学习和协同工作的工具和网络空间.Authorware,Frontpage,Dreamweer,jascript,Flash,ASP,Fireworks,PHP,Director,或更多.

(4)PPT教学软件要增加相应的视频,音效和动画等支持内容的呈现.

3.艺术性:立意新颖,具有想象力和个性表现力,媒体运用形式多样,适合教学需要,能够运用于实际教学中,有推广价值,并具有精美的特点,

4.需交可执行文件和源程序文件(包括最终素材)各1份.为原平台上可编辑的文件,需注明使用的软件版本.请事先进行测试运行,如在评比中无法运行,则按自动弃权,

5.网站(络)型软件以一个单元或一章节为内容,来源于课本又不拘泥于课本,围绕主题进行学科间的整合,具有扩展性和开放性.限用Web浏览器阅读.要能与相关知识的站点链接,国内,外站点均可,请注明访问方式和地址.

6.功能要求:

(1)制作要求:视频,声音,动画等素材提倡采用常用文件格式,运行环境不低于Windows2000操作系统.

(2)报送形式:以光盘形式报送.应易于安装,运行和卸载,网页形式作品可用通用Web浏览器浏览.如需非常用软件运行或播放,请同时提供该软件.

7.PPT课件的提交要求:

文件一:

文件名称:(学段+学科+第*册+第*章+第*节+_内容名).ppt

例如:初中物理第1册第3章第1节_牛顿第一定律.ppt

高中英语第2册第3课_马克思.ppt

注:如果用PowerPoint2007制作的PPT课件,其后缀名即是*.pptx

文件二:

文件命名方法同上,只是后缀名是.doc

文件内容主要包括:

完成下表:

软件名称适用对象作者姓名作者单位固定:

移动:

电子:

其他方式:使用方式1.课堂演示2.个别化学习3.操练复习4.资料库5.系统仿真6.其他教学内容流程图,

PPT课件结构图,

PPT文件使用注意事项,

文件夹一个:文件夹命名为media,主要用来管理声音,动画,视频及其他PPT需要调用的外部文件.

8.ScienceWord优秀教案设计:是指使用ScienceWord软件制作的电子教案文档,相对于传统纸质教案来说,具有教学的交互性,资源的共享性,制作的精确性和保存的长期性等特点.内容为一门课程中1-2学时的教案.

(1)制作要求:参赛作品一律使用ScienceWord科技文档处理系统进行设计创作.有关ScienceWord软件获取方式和使用介绍可登录电化教育馆网站(ncet.edu.)的"教育系统推广试用ScienceWord项目专栏"进行查询.

(2)报送形式:以光盘形式报送.

(七)VCT作品

1,课程目标或效果:目标/效果清晰明确,学习者能够顺利完成.

2,学习任务和学习活动:任务有一定的挑战性,要求学习者积极参与并设法高效地完成任务.课堂上活动之间的过渡具有逻辑性.

3,教学策略:采用的教学策略经过深思熟虑,学习者参与到学习中来.

4,ICT工具的相关性:所有使用的ICT工具都与任务相关,并促进学习环境中活动的进行.

5,ICT工具的创新使用:ICT工具的使用具有创新性且明显改变了课堂惯例.

教师是改革者,或者学习者是改革者:教师有魅力且能激励人心,有激发和影响学习者,同事和学校社区的潜力.

6,其他:有明显证据表明是团队协作,具有与目标相一致的学生参与工作的真实案例,涵盖大量资料以支撑目标,ICT的使用清晰详细,技术环境和支撑结构清晰详细等.

7,提交材料:VCT作品及报名表.在VCT作品中需包含相关的文档附件,案例,如方案设计,学生作品等.

说明:所有参赛者必须是参赛作品的合法拥有者,所引用的文字,数据,使用工具软件无版权纠纷,并承担相应的法律责任.参评作品请自留底稿,无论获奖与否均不退回.

VCT设计模板可从下列网站下载参考使用:

广西教育教学资源网(gxer.)等等

城市编号和作品种类编号如下:

市编号作品种类编号南宁A优秀论文L柳州B教育叙事报告X桂林C教学设计S梧州D课例K贺州E计算机教育软件R贵港FPPTP玉林G教育主题网站W百色HVCTV钦州I河池J北海K防城港L崇左M来宾N

5,评审费用:每件送评作品需交参评费50元.请随参评作品一并寄至广西电化教育馆.

六、奖励方式

设一,二,三等奖,并颁发证书.优秀作品将推荐参加全国的相关评比活动.对符合出版条件的教学软件,在征得作者同意后,由广西音像教材出版社出版发行.

七、版权归属

本次评选活动属自愿参加,获奖作品作者享有署名权,版权归评选组委会所有.请各市电教站(中心)认真阅读有关要求,充分发动,组织广大教师积极参与此项活动,并做好指导和推荐工作.

八,活动组织

"活动"由广西壮族自治区教育厅,广西教育学会领导,广西壮族自治区电化教育馆,广西教育学会现代教育技术专业委员会,广西教育学会中小学信息技术教育专业委员会等三家单位联合主办.

通讯地址:南宁市植物路50-1号广西电化教育馆教育技术研究与培训部,

邮编:530021,

:0771-2810489,2814025,

传真:0771-2810489,

E-mail:gxdjg@126.,

联系人:于丽华,林大华,王咏姝

附表1:

2016年全区中小学现代教育技术优秀论文,教育叙事报告,教学设计,教育主题网站和VCT参评作品信息表

市县编号(由组委会填写):

作品名称参赛项目论文□教育叙事报告□教学设计□VCT作品□

教育主题网站□:作者联系E-mail单位邮编发表说明获奖说明内

容

摘

要

及

主

要

特色

推

荐

意

见

盖章:

2016年月日是否同意"组委会"将作品制作成集锦出版

□是□否签字:2016年月日我(们)在此申明所报送作品是我(们)原创构思并制作,不涉及他人的着作权.

作者签名:1,2,3,

附表2:

2016年全区中小学现代教育技术课例,

计算机教育软件参评作品信息表

作品名称学科作品大小MB参赛

项目基础教育组课件□课例□PPT□ScienceWord□小学□幼儿园□

初中□特教□高中□职业教育与

成人教育组多媒体课件□高等教育组多媒体课件□网络课程□作者

信息作者姓名所在单位联系人姓名联系通信地址邮编电子作品

特点(包括作品简介,创作说明等)

作品安装运行说明

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说明是否同意"组委会"将作品制作成集锦出版

□是□否签字:2016年月日推荐意见(单位盖章)2016年月日我(们)在此申明所报送作品是我(们)原创构思并制作,不涉及他人的着作权.

作者签名:1,2,

注:①报名表须加盖单位公章,并提交电子文档,②作品作者限报3人,按作者排序填写获奖证书.

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