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2016年全国未成年人思想道德建设工作分解表测评标准测评要求责任单位Ⅲ—1

关心

重视3)采取切实措施,充分发挥各级文明委办事机构的职能作用3)说明本市为发挥各级文明委办事机构的职能作用所采取的主要措施及其主要成效Ⅲ—2

检查

考核1)纳入地方和有关单位领导班子和领导干部的考核范围1)提供市级和各县(市)区有关单位("有关单位"在附录中有注释)领导班子和领导干部的考核制度,并对其中关于未成年人思想建设工作的考核内容用下划线予以标注.Ⅲ—2

检查

考核2)列入地方和有关单位绩效考核的重要内容2)提供市级和县(市)区有关单位的绩效考核制度,并对其中关于未成年人思想建设工作的考核内容用下划线予以标注.Ⅲ—3

工作

保障3)为未成年人思想道德建设工作提供专项经费②保障3)提供2016年1月1日至2016年12月31日本市用于未成年人思想道德建设工作的经费划拨单.Ⅲ—12

德育

保证

机制3)通过建立家长委员会,举办家长学校,设立家长接待日,组织教师家访和建立社区活动联系卡等方式,加强学校与家庭,社区的联系,共同做好德育工作3)列举本市学校与家庭,社区联系的主要方式,并提供相应的工作记录.Ⅲ—12

德育

保证

机制4)直辖市所辖区县和地市级,县级教育行政部门有机构承担中小学德育工作,或由专职人员管理4)说明本市和县(市)区级教育行政部门中承担中小学德育工作的机构或专职人员,并提供相应编制文件.Ⅲ—12

德育

保证

机制5)教育行政部门和中小学为开展德育工作提供经费保证5)说明本市教育行政部门为中小学开展德育工作所提供经费的经费划拨单.对随机抽取的6所学校作材料审核,审核其2016年,2016年度开展德育工作的经费占学校年度总支出的比例(若大于10%,则为达标)Ⅲ—19

团队

建设

2)各级共青团组织和教育行政部门的有关负责同志积极参与同级少先队工作委员会工作2)说明本市各级共青团组织和教育行政部门的有关负责同志参与同级少工委工作的情况.Ⅲ—22

组织

指导

1)各级党委政府把家庭教育工作纳入精神文明建设总体安排,有关部门制定并实施家庭教育工作规划1)提供本市各级妇联或有关部门制定的家庭教育工作计划及其年度工作总结.Ⅲ—22

组织

指导

3)将家庭教育工作经费和事业发展经费纳入地方财政预算3)提供本市各级政府财政预算,并对其中关于家庭教育工作经费和事业发展经费的部分用下划线予以标注.Ⅲ—22

组织

指导

4)把家庭教育情况作为评选文明职工,文明家庭,文明社区(街道)的重要内容4)提供本市评选文明职工,文明家庭,文明社区(街道)的标准,并将其中关于家庭教育的内容予以标注.Ⅲ—27

社区(村)未成年人教育协调

组织1)城市的区,街道,农村的乡镇,建立由党政领导负责,有关部门和群团组织参加的社区教育委员会等相关组织,统筹指导辖区未成年人教育,做好未能继续升学的初高中毕业生的劳动技能培训1)说明本市在区,街道或乡镇建立社区教育委员会等相关组织的总体情况,提供1个区,1个街道,1个乡镇的社区教育委员会等相关组织的年度工作计划与总结,说明其规章制度,成员构成,经费来源,活动内容,并列举在推动初高中毕业生劳动技能培训方面的主要措施和工作成效.Ⅲ—27

社区(村)未成年人教育协调

组织2)社区(村)成立未成年人思想道德建设工作协调组织,掌握了解辖区内未成年人基本情况,组织未成年人开展活动2)对随机抽取的4个社区和2个村进行材料审核,考核其建立未成年人思想道德建设工作协调组织以及工作情况,并查看所组织开展的3次相关活动的资料.Ⅲ—28

社区(村)未成年人教育

工作

队伍1)城市居民委员会,农村村民委员会有负责未成年人教育工作的专人员1)对随机抽取的4个社区和2个村进行材料审核,考核其居委会或村委会职责分工中未成年人工作的内容以及2016年1月1日至2016年12月31日的负责人员的工作记录.Ⅲ—28

社区(村)未成年人教育

工作

队伍2)建立教师进社区制度,城市有专门的社区教师,农村中小学校指派专门教师组织指导学生在节检测日开展活动2)列举本市落实教师进社区制度的相关措施.对随机抽取的4个社区和2个村进行材料审核,审核社区和村是否有教师组织指导学生在节检测日开展活动.Ⅲ—28

社区(村)未成年人教育

工作

队伍3)组建了来源多样,专兼结合的未成年人教育工作队伍3)对随机抽取的4个社区和2个村进行材料审核,考核社区或村未成年人教育工作队伍的人员来源及主要工作情况.Ⅲ—29社区(村)活动

场所1)依托社区文化活动中心(站,室)①和乡镇文化站,村文化室等,开辟未成年人专属或共享的活动场所1)实地考察

1.1)社区,乡镇文化活动中心(站,室)等开辟未成年人专属或共享的活动场所.

1.2活动场所有管理制度,有工作记录,同时需提供未成年人在活动场所开展活动的文字,图片资料.Ⅲ—29社区(村)活动

场所

2)中小学校的文体设施,活动场地等,在节检测日和放学后面向未成年人免费开放2)提供本市有关部门关于中小学校文体设施,活动场地等,在节检测日和放学后面向未成年人免费开放的相关文件.Ⅲ—29社区(村)活动

场所

3)活动场所有专人负责管理维修,保证未成年人能够开展活动3)实地考察

3.1)活动场所有专人负责管理维护,为未成年人放学后和节检测日开展活动提供怎么写作.3.2)有未成年人开展活动时的图片资料.Ⅲ—30

社区(村)未成年人教育活动1)利用寒暑检测,双休日,组织未成年人开展文艺演出,体育比赛,科技制作,公益怎么写作等活动1)对随机抽取的4个社区进行材料审核,考核社区组织未成年人开展文艺演出,体育比赛,科技制作,公益怎么写作活动的相关材料(如文字,图片材料).若≥4次/年即为达标.Ⅲ—33

"做一个有道德

的人"活动1)围绕"在家庭孝敬父母,在学校尊敬师长,在社会奉献他人"的主题.广泛深入开展道德实践活动1)列举本市中小学开展的体现"在家庭孝敬父母,在学校尊敬师长,在社会奉献他人"主题的道德实践活动,并提供其中3项活动的佐证材料(如活动文案,活动期间的相关文字,图片资料等).Ⅲ—37

影视

文艺

4积极组织开展优秀童谣征集推广传唱活动4)提供本市征集评选优秀童谣的通知和开展优秀童谣传唱活动的文件,并提供传唱推广活动的相关佐证材料(如文字,图片等).Ⅲ—37

影视

文艺

5每年定期组织面向未成年人的公益性文艺演出,并开展送演出进学校,进社区,进农村等活动5)列举本市2016年,2016年面向未成年人的公益性文艺演出,提供今年开展"童心向党"歌咏活动的有关材料,并提供送演出进学校,进社区,进农村的相关文字,图片资料.Ⅲ—38

图书

出版

1)鼓励少儿读物的创作生产,积极开展面向未成年人的"阅读推广"活动1)列举本市出版,编印或推介的少儿读物,并提供面向未成年人的"阅读推广"活动的相关佐证材料(如文字,图片等).Ⅲ—40

免费

开放

措施3)把公益性免费开放相关经费纳入地方财政预算,切实予以保障3)说明本市实行爱国主义教育示范基地和公益性文化设施免费开放的保障政策,并提供相关经费的划拨单.Ⅲ—42

加强规划和建设1)未成年人校外活动场所建设纳入当地国民经济和社会发展总体规划,并作为城市规划的强制性内容1)提供本市国民经济和社会发展总体规划以及城市规划的内容,并将其中关于未成年人校外活动场所建设的内容予以标注,说明保障规划落实的配套措施.Ⅲ—42

加强规划和建设2)未成年人校外活动场所运转,维护和开展公益性活动的经费纳入同级政府财政预算予以保障,按政策享受税收优惠2)提供本市各级政府财政预算,对其中关于未成年人校外活动场所运转,维护和开展公益性活动的内容用下划线予以标注,并提供项目经费划拨单.Ⅲ—42

加强规划和建设3)鼓励支持社会力量兴办或资助公益性未成年人校外活动场所3)说明本市鼓励支持社会力量兴办或资助公益性未成年人校外活动场所的政策措施.Ⅲ—42

加强规划和建设4)地级以上城市建立1所未成年人参加生产劳动和社会实践的综合素质教育基地4)列举本市建立的综合性素质教育基地,并提供介绍该基地的文字,图片材料.Ⅲ—44

衔接措施1)成立青少年校外教育工作联席会议,统筹协调校外活动,整合各类校外场所资源,促进学校教育与校外教育的有效衔接1)说明本市校外教育工作机构建设和运作情况,并提供2016年1月1日至2016年12月31日的青少年校外教育工作联席会议的会议记录.Ⅲ—44衔接


措施2)教育行政部门,中小学校把校外活动列入教育教学计划,主动加强与各类校外活动场所的联系2提供本市教育行政部门制定的学校教育教学计划中关于校外活动的内容,以及加强与校外活动场所联系的具体措施.对随机抽取的6所学校作材料审核,考核学校教学安排中关于校外活动方面的内容,以及加强与校外活动场所联系的具体措施.Ⅲ—46

网络

管理1)加强对互联网和移动多媒体上和其他不良信息的打击治理,建立健全网络长效管理机制1)说明本市开展打击互联网和移动多媒体传播等不良信息,以及建立健全工作机制方面的情况.Ⅲ—46

网络

管理2)采取推广绿色上网软件,推行绿色上网业务等切实可行的措施,为青少年在家庭,学校和公益性上网场所健康上网创造条件2)说明本市为推动绿色上网(附录中有注释)而出台的政策和措施.Ⅲ—46

网络

管理3)加强对电信有关业务以及互联网接入怎么写作,互联网数据中心怎么写作,互联网信息怎么写作和互联网联网等单位的监管,依法治理利用互联网,移动多媒体等信息网络传播不良信息,危害未成年人身心健康的违法行为3)说明本市在互联网和移动多媒体业务方面加强监管,依法治理所采取的工作措施.Ⅲ—48

网吧

监管

1)建立健全网吧管理协调机制,建立健全文化市场综合执法队伍,认真执行网吧管理制度,严厉查处网吧违法违规经营行为1)说明本市网吧管理协调机制的建立与运行情况,文化市场综合执法队伍的设置和人员配备情况,以及网吧市场执法的主要成效,并提供2016年1月1日至2016年12月31日的相关工作材料.Ⅲ—48

网吧

监管

2)建立社会监督机制,设立,聘请家长,教师,"五老"人员等担任网吧监督员,并提供必要经费支持2)说明本市网吧运营社会监督的总体情况,提供以及2016年1月1日至2016年12月31日的处理记录,说明本市网吧监督员队伍的数量,人员来源和工作职责,以及得到的经费支持的情况.区文体局,工商分局,关工委Ⅲ—48

网吧

监管

3)坚持严控总量,调整存量,优化结构,推动网吧经营连锁化3)提供本市2016年,2016年,2016年的网吧数量,说明在推进网吧经营连锁化方面所采取的措施及成效.区文体局Ⅲ—48

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网吧

监管4)成立网吧行业组织,加强网吧行业自律4)说明本市是否成立网吧行业组织,说明其主要工作成效,并提供网吧行业组织的规章和2016年1月1日至2016年12月31日的相关工作材料.区文体局Ⅲ—56

党政部门和群团组织重视1)将农村留守儿童教育,管理和怎么写作工作纳入政府统筹城乡发展和建设社会主义新农村的总体任务1)提供本市政府统筹城乡发展和建设社会主义新农村的总体规划,并将其中关于农村留守儿童教育,管理和怎么写作工作的内容予以标注.区府办,新农村办,区发改局,区妇联,关工委Ⅲ—56

党政部门和群团组织重视2)建立农村留守儿童工作联动协调机制,各责任单位有具体工作措施2)说明本市农村留守儿童工作协调机构的组织建设情况和运作情况,以及责任单位的工作措施.提供2次协调机构的会议纪要.区妇联Ⅲ—57

关爱

行动1)开展"写作技巧家长","亲情","城乡少年手拉手",组建"留守小队"等形式多样的关爱活动1)列举本市所开展的关爱留守儿童的主要活动,并提供3次活动的相应文字,图片材料.Ⅲ—57

关爱

行动2)农村中小学校建立留守儿童情况登记,监护人联系,结对帮扶,寄宿优先等制度2)说明本市农村中小学留守儿童情况登记,监护人联系,结对帮扶,寄宿优先制度的建立及运行状况,并提供相应的工作材料各1份.Ⅲ—57

关爱

行动3)在留守儿童集中的区域建立家庭教育指导怎么写作阵地,对留守儿童监护人进行家庭教育指导3)列举本市已建立家庭教育指导阵地的乡镇.说明其对留守儿童监护人进行家庭教育指导的主要内容,并提供相应的指导材料3份.

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