行政管理学位文海南

海南大学工商管理硕士(MBA)学位论文

开题报告评审结果通知书

(1组)

MBA学员姓名魏小丹导师姓名胡秀群研究方向金融管理开题时间2016-04-24第1次开题论文选题题目名称小额贷款公司业务风险控制研究--基于海南省小额贷款公司的数据性质(√)专题研究(√),案例分析(),企业诊断(),调查研究报告()项目来源(√)企业项目(),部(省)项目(),国家项目(),

校企联合项目(),自拟项目().评审组成员姓名职称工作单位胡国柳教授海南大学经济与管理学院李伟铭副教授海南大学经济与管理学院胡治文副教授海南大学经济与管理学院

评

审

意

见(选题,文献综述,开题条件,框架结构)

文章选题还是可以的,要从定量角度研究影响因素.

文章第6页没有看到不足和可借鉴的观点,参考文献的格式不统一,参考文献里的31,32,33写错了,应该没有看过该文献,第8页的论文框架应去掉标题,

第三章里3.1,3.2没有模型变量,应该先写出模型,后写出数据样本.

文献综述只点出了名字,没有列出具体文献,应该把4.2单独作为一章,

第11页第4部分应该并入到第3部分里.问题是研究风险还是控制容易产生歧义.如果研究控制,如何做实证数据从何而来回归模型考察哪些变量所以研究的是风险而不是控制.

评审结果通过日期2016年4月24日

后续工作通知凡通过评审的同学,请登陆海南大学MBA教育中心网页的"下载中心"下载《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》,

学生填写《手册》中"研究生入学登记表(2-3页)和学位论文《开题报告》(5-10页)及中期考核---自我鉴定(11页),

请导师填写"中期考核意见----指导教师意见",中心领取封面,双面打印,制成《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》,

向中心提交完成后的《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》(一式二份),

本期提交《手册》截止日期:2016年5月11日,收集人:吕红66279201地点:社科楼B座217室注:评审结果以"通过""不通过"记,评审组至少由3人组成,成员应具有高级职称.

海南大学工商管理硕士(MBA)学位论文

开题报告评审结果通知书

(1组)

MBA学员姓名赵小琴导师姓名蔡东宏研究方向人力资源管理开题时间2016-04-24第1次开题论文选题题目名称XX房地产企业销售人员胜任力模型构建及应用研究性质(√)专题研究(),案例分析(√),企业诊断(),调查研究报告()项目来源(√)企业项目(),部(省)项目(),国家项目(),

校企联合项目(),自拟项目().评审组成员姓名职称工作单位胡国柳教授海南大学经济与管理学院李伟铭副教授海南大学经济与管理学院胡治文副教授海南大学经济与管理学院

评

审

意

见(选题,文献综述,开题条件,框架结构)

该文里的模型是一个定性的模型,所以应当把动机,情绪,体力考虑进来.文章思路有些显的摇摆不定,文献综述还需要做出一些调整,应该去分析员工本身的问题,文章大的方向要把握清楚.要写出文章研究内容主要有哪些方面,不要过于啰嗦.

评审结果通过日期2016年4月24日

后续工作通知凡通过评审的同学,请登陆海南大学MBA教育中心网页的"下载中心"下载《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》,

学生填写《手册》中"研究生入学登记表(2-3页)和学位论文《开题报告》(5-10页)及中期考核---自我鉴定(11页),

请导师填写"中期考核意见----指导教师意见",中心领取封面,双面打印,制成《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》,

向中心提交完成后的《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》(一式二份),

本期提交《手册》截止日期:2016年5月11日,收集人:吕红66279201地点:社科楼B座217室注:评审结果以"通过""不通过"记,评审组至少由3人组成,成员应具有高级职称.

海南大学工商管理硕士(MBA)学位论文

开题报告评审结果通知书

(1组)

MBA学员姓名容娴导师姓名刘家诚研究方向人力资源管理开题时间2016-04-24第1次开题论文选题题目名称三亚AT酒店人力资源管理为问题诊断及对策研究性质(√)专题研究(√),案例分析(),企业诊断(),调查研究报告()项目来源(√)企业项目(),部(省)项目(),国家项目(),

校企联合项目(),自拟项目().评审组成员姓名职称工作单位胡国柳教授海南大学经济与管理学院李伟铭副教授海南大学经济与管理学院胡治文副教授海南大学经济与管理学院

评

审

意

见(选题,文献综述,开题条件,框架结构)

文献综述里的标题太多,应去掉一些.文章研究的诊断需做出一些调整,并且文章思路显得不是很清晰.文章要研究的问题太多,如果这样写下去,可以成为一篇文章,但是不会太有价值,所以应当只写一个问题是最好的.文章的研究背景,目的与意义需要弄一个理论基础.文章研究的内容要具体到某一方面,有哪些企业的好的经验要介绍一下.评审结果通过日期2016年4月24日

后续工作通知凡通过评审的同学,请登陆海南大学MBA教育中心网页的"下载中心"下载《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》,

学生填写《手册》中"研究生入学登记表(2-3页)和学位论文《开题报告》(5-10页)及中期考核---自我鉴定(11页),

请导师填写"中期考核意见----指导教师意见",中心领取封面,双面打印,制成《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》,

向中心提交完成后的《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》(一式二份),

本期提交《手册》截止日期:2016年5月11日,收集人:吕红66279201地点:社科楼B座217室注:评审结果以"通过""不通过"记,评审组至少由3人组成,成员应具有高级职称.

海南大学工商管理硕士(MBA)学位论文

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(1组)

MBA学员姓名陈道凡导师姓名黄成明研究方向人力资源管理开题时间2016-04-24第1次开题论文选题题目名称精细化管理在基层部队实践与改善研究性质(√)专题研究(),案例分析(√),企业诊断(),调查研究报告()项目来源(√)企业项目(),部(省)项目(),国家项目(),

校企联合项目(),自拟项目().评审组成员姓名职称工作单位胡国柳教授海南大学经济与管理学院李伟铭副教授海南大学经济与管理学院胡治文副教授海南大学经济与管理学院

评

审

意

见(选题,文献综述,开题条件,框架结构)

应当把文章里的1.2与第二章合并在一起做成文献综述.文章写的还是比较细的,但还应考虑时间,场所等因素是否需要精细化,文章创新的地方没有体现出来.文章里的绪论要写到文献综述中去,原则要放在文章结构的前面去讲,并且"困难"不是学术语言,要把"困难"改成学术语言"问题".文章中精细化管理的内容,部队管理的问题及如何解决这些问题没有体现出来,需要做进一步的改进.评审结果通过日期2016年4月24日

后续工作通知凡通过评审的同学,请登陆海南大学MBA教育中心网页的"下载中心"下载《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》,

学生填写《手册》中"研究生入学登记表(2-3页)和学位论文《开题报告》(5-10页)及中期考核---自我鉴定(11页),

请导师填写"中期考核意见----指导教师意见",中心领取封面,双面打印,制成《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》,

向中心提交完成后的《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》(一式二份),

本期提交《手册》截止日期:2016年5月11日,收集人:吕红66279201地点:社科楼B座217室注:评审结果以"通过""不通过"记,评审组至少由3人组成,成员应具有高级职称.

海南大学工商管理硕士(MBA)学位论文

开题报告评审结果通知书

(1组)

MBA学员姓名陈仕榜导师姓名郑远强研究方向激励管理开题时间2016-04-24第1次开题论文选题题目名称高职教师激励机制研究--以H高职学院为例性质(√)专题研究(√),案例分析(),企业诊断(),调查研究报告()项目来源(√)企业项目(),部(省)项目(),国家项目(),

校企联合项目(),自拟项目().评审组成员姓名职称工作单位胡国柳教授海南大学经济与管理学院李伟铭副教授海南大学经济与管理学院胡治文副教授海南大学经济与管理学院

评

审

意

见(选题,文献综述,开题条件,框架结构)

文章的第二,三章合并成一章就可以了,文章中光有需求理论,无法解决实际问题.第五章第二节需要改进.激励和机制不要放在一起研究.整篇文章的思路还是比较清晰的,激励机制的现状应该通过调查来解决,需要做一个激励机制实施效果调查.评审结果通过日期2016年4月24日

后续工作通知凡通过评审的同学,请登陆海南大学MBA教育中心网页的"下载中心"下载《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》,

学生填写《手册》中"研究生入学登记表(2-3页)和学位论文《开题报告》(5-10页)及中期考核---自我鉴定(11页),

请导师填写"中期考核意见----指导教师意见",中心领取封面,双面打印,制成《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》,

向中心提交完成后的《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》(一式二份),

本期提交《手册》截止日期:2016年5月11日,收集人:吕红66279201地点:社科楼B座217室注:评审结果以"通过""不通过"记,评审组至少由3人组成,成员应具有高级职称.

海南大学工商管理硕士(MBA)学位论文

开题报告评审结果通知书

(1组)

MBA学员姓名符平导师姓名黎春燕研究方向人力资源管理开题时间2016-04-24第1次开题论文选题题目名称华能海南发电股份有限公司青年员工职业生涯管理研究性质(√)专题研究(),案例分析(),企业诊断(),调查研究报告(√)项目来源(√)企业项目(),部(省)项目(),国家项目(),

校企联合项目(),自拟项目().评审组成员姓名职称工作单位胡国柳教授海南大学经济与管理学院李伟铭副教授海南大学经济与管理学院胡治文副教授海南大学经济与管理学院

评

审

意

见(选题,文献综述,开题条件,框架结构)

文章的标题太长,文章中的保留制度没有解释清楚,容易造成歧义.文章的思路还是很清楚的,结束语再改进一下.文章的结构合理,布局清晰.评审结果通过日期2016年4月24日

后续工作通知凡通过评审的同学,请登陆海南大学MBA教育中心网页的"下载中心"下载《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》,

学生填写《手册》中"研究生入学登记表(2-3页)和学位论文《开题报告》(5-10页)及中期考核---自我鉴定(11页),

请导师填写"中期考核意见----指导教师意见",中心领取封面,双面打印,制成《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》,

向中心提交完成后的《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》(一式二份),

本期提交《手册》截止日期:2016年5月11日,收集人:吕红66279201地点:社科楼B座217室注:评审结果以"通过""不通过"记,评审组至少由3人组成,成员应具有高级职称.

海南大学工商管理硕士(MBA)学位论文

开题报告评审结果通知书

(1组)

MBA学员姓名林志君导师姓名胡秀群研究方向投资管理开题时间2016-04-24第1次开题论文选题题目名称海南省上市公司投资价值实证研究性质(√)专题研究(),案例分析(),企业诊断(),调查研究报告()项目来源(√)企业项目(),部(省)项目(),国家项目(),

校企联合项目(),自拟项目().评审组成员姓名职称工作单位胡国柳教授海南大学经济与管理学院李伟铭副教授海南大学经济与管理学院胡治文副教授海南大学经济与管理学院

评

审

意

见(选题,文献综述,开题条件,框架结构)

文章研究上市公司之间的比较,这有什么意义文章研究的模型是否存在这样对上市公司之间做比较对制定政策有帮助吗这些上市公司之间的排名有可比性吗因为根据不一样的指标,排名是不一样的,如果排名之间存在差异怎么办这些问题,回答的都较为完善.并且该文章应该从成长性角度来分析.评审结果通过日期2016年4月24日

后续工作通知凡通过评审的同学,请登陆海南大学MBA教育中心网页的"下载中心"下载《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》,

学生填写《手册》中"研究生入学登记表(2-3页)和学位论文《开题报告》(5-10页)及中期考核---自我鉴定(11页),

请导师填写"中期考核意见----指导教师意见",中心领取封面,双面打印,制成《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》,

向中心提交完成后的《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》(一式二份),

本期提交《手册》截止日期:2016年5月11日,收集人:吕红66279201地点:社科楼B座217室注:评审结果以"通过""不通过"记,评审组至少由3人组成,成员应具有高级职称.

海南大学工商管理硕士(MBA)学位论文

开题报告评审结果通知书

(1组)

MBA学员姓名成和军导师姓名何国平研究方向房地产管理开题时间2016-04-24第1次开题论文选题题目名称海口市房地产相似度检测行业规范化管理研究性质(√)专题研究(√),案例分析(),企业诊断(),调查研究报告()项目来源(√)企业项目(),部(省)项目(),国家项目(),

校企联合项目(),自拟项目().评审组成员姓名职称工作单位胡国柳教授海南大学经济与管理学院李伟铭副教授海南大学经济与管理学院胡治文副教授海南大学经济与管理学院

评

审

意

见(选题,文献综述,开题条件,框架结构)

该篇文章研究的是海口市房地产相似度检测行业,行业规范管理不属于工商管理范畴,是属于行政管理的范畴.应当选一个或者多个企业规范化问题来研究,不要选择行业,所以题目也有问题.要从企业的角度来讨论问题,而不是从政府的角度来讨论问题,所以要把行业改成企业.信息化建设需要做配套,不要写成报告形式,要改成学术论文形式.评审结果通过日期2016年4月24日

后续工作通知凡通过评审的同学,请登陆海南大学MBA教育中心网页的"下载中心"下载《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》,

学生填写《手册》中"研究生入学登记表(2-3页)和学位论文《开题报告》(5-10页)及中期考核---自我鉴定(11页),

请导师填写"中期考核意见----指导教师意见",中心领取封面,双面打印,制成《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》,

向中心提交完成后的《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》(一式二份),

本期提交《手册》截止日期:2016年5月11日,收集人:吕红66279201地点:社科楼B座217室注:评审结果以"通过""不通过"记,评审组至少由3人组成,成员应具有高级职称.