语文教研教改文通过这次培训

朝阳桥小学2006—2007学年度第二学期语文教研计划

工作思路

坚持以《课程标准》为指导,以课堂教学为龙头,深入课堂教学改革实践研究.保持教研工作思路的连续性,突出教研工作的先导性,强化教研活动的针对性,加大课堂教学改革的力度,拓宽语文教学改革的领域,加快语文教学质量的全面提高

1,课堂教学中,紧紧围绕素质教学这一中心任务,继续认真研读《语文课程标准》,尝试"通过改变学生的学习方式,切实落实学生的主体地位,提高课堂教学效率".

2,组织教师认真学习一本教育教学专着,认真通读一种或多种语文教学研究刊物,认真制订与学生共读好书的计划并实施,充分发挥骨干教学的传,帮,带的作用,切实提高广大教师的语文素养和教研水平.

3,根据上级有关活动精神,切实组织好各级各类竞赛活动.

其中,通过改变学生的学习方式,提高课堂教学效益是本学期教研工作的重点.

三、工作措施.

(一),课堂教学改革方面.

1,抓常规,促教改.继续抓好课堂教学常规工作,规范教师的课堂教学行为.重视教学现状调查与教学问题研究,及时反思,作好记载,提倡写教学工作日记.

2,融科研,促教改.以教研活动为契机,力求在教学调查,组织公开课,观摩课的教学中均以课题为统率,使教学研究和学科科研在最大程度上融合.

3,分层次有重点开展"改变学生学习方式"研究,引导教师更加注重研究"学".

4,积极倡导现代教育技术,充分发挥多媒体在课堂教学中的作用.

(二),提高教学素质方面.1,改变教研形式.教研活动要在"实"上下工夫,在"新"字上做文章,要改变过去接受式的教研模式,探索参与式,体验式教研活动形式,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作,交流,共享教研成果,切实提高教研活动的实效性.

2,提高广大语文教师的语文素养.语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确,生动,形象,为学生示范,语文教师要博览群书,真正成为学生的良师益友,语文教师还要学会写教育笔记,作好教育反思.

1,充分发挥教研人员在教学改革的研究与实践指导作用,在各级各项教学评比中,充分发挥"扶"与"托"的作用.

2,在指导学生参加各项竞赛活动中,做到"责任落实到人",集中辅导和个别指导相结合,团结协作,共育成果.

日程安排

四月份:

1,教学研讨:半学期的教学常规检查和总结.

2,青年教师公开课及教学研讨.

3,课改年级教师参加市教学培训和研究活动.

五月份:

1,组织区"六一"作文比赛

六月份:

1,学期教学常规检查.

2,青年教师公开课及教学研讨

3,期末总复习.

4,教学总结和质量分析.

5,上交资料.

2007,3