初中生物微课

培训总结

敦化四中赵乐

在学校领导的安排下,我和其他教师一起参加了吉林省延边州2016年中小学教师非学历远程培训学习,期望通过这次学习共同提高自己的教学能力和业务水平

这次培训学习中,我主要学习了三门课程,分别是《初中生物课堂教学的组织与管理》,《初中生物试题的编制与分析》和《教师职业道德解读与实践导行》.在反复观看视频和阅读文字资料后,感到有很多收获:我知道了教师的组织与管理能力的提高对于初中生物课堂教学的重要性,我初步掌握了初中生物试题的编制与分析的方法,我更明白了教师要具备高尚职业道德重大意义.但是我也知道理论知识是基础,真正的实践才能磨练一个人,并让这个人取得真正的进步.

在学习的过程中,我努力排除各种困难,虽然工作非常繁忙,我常常要利用回到家里的业余时间学习,但是我却乐在其中.前人有一句话说得好:活到老,学到老.虽然简单,却蕴含着精深的哲学思想.我做教师十几年,对这个道理越发有了进一步的认识.想要教育学生,教师本身就不能固步自封,而要保持终身学习的好习惯,每天充实自己,让自己走在时代的前沿,这样才能正确地引领学生的学习方向.从自身来讲,学习也是对精神的充实,在学的过程中,我们会思考,在思考的过程中,人性会得到升华.