高效的数学课堂

初中数学学科90学时培训方案通过培训,使培训对象的师德修养和课堂教学能力,课堂教学科研能力等有显着提高.具体目标如下:

1)提升师德修养.通过理论学习,榜样示范,吸收内化等,提升师德修养和综合素质.2)提高课堂教学能力.了解国内外基础教育课程改革的动态和发展趋势,更新教育教学观念,从整体上把握中学新课程标准,系统领会学科教材体系和编写意图,了解并掌握在新课程理念下的中学教学方法,创新教学设计,提高骨干教师的学科专业素养,增强解决课程实施中遇到的各种问题的能力.

3)加强课堂教学研究能力.了解现代中学发展前沿与教育创新,增强教育科研意识,掌握科研理论与方法,学习,掌握教学诊断技术,从实际情况出发承担实验课题和专题研究.

三、课程计划

序号培训模块课程专题授课形式学时1师德与公共理论教与学的新思考专题讲座16读书报告心得体会2课堂教学设计例谈初中数学课堂教学设计专题讲座24说课策略培训专题讲座学员说课实践分组实践研讨3课堂观察与评价如何观课评课专题讲座16以一节录像课为例进行"观课导研"示范培训,学员评课实践实践研讨4考试与命题研究初中数学命题的技巧与策略专题讲座16说题培训,典型试题分析专题讲座/互动交流5教研方式与方法数学教师如何做教研专题讲座8论文写作指导6课堂教学实践指定内容进行课堂教学实践研讨实践研讨16指定内容进行课堂教学实践研讨实践研讨

四、日程安排

时间内容培训方式主讲人7月4日下午用心做教研(教师做教研方式,方法及论文写作指导)专题讲座南湖区研训中心王丽娟7月5日上午"课堂教学设计"示范培训(设计理念,设计策略,优秀设计示范解读)专题讲座海宁教师进修学校朱建强下午深度课堂集中讲座华中师范大学博导郭元祥7月6日上午初中数学命题的技巧与方法专题讲座平湖教育研究培训中心张小健下午目标导学下的初中数学教学专题讲座湖州南浔区教育教学研究和培训中心浙江省特级教师诸水林7月7日上午如何"说课"集中讲座浙江师范大学蔡伟教授下午说题示范培训(说题策略,示范观摩,学员"说题"实战演练)实践研讨南湖区研训中心王丽娟

骨干教师2人7月8日上午说课导研示范培训(说课方式,说课策略,说课示范观摩研讨)实践研讨南湖区研训中心王丽娟

骨干教师2人下午指定内容进行"说课"实战演练,学员分小组进行说课交流评比.展示评比王丽娟,顾建锋及名师工作室成员等6人7月9日上午初高中衔接下的初中数学教学思考专题讲座海盐教研室沈顺良下午现代教育技术电子白板使用培训培训操作南湖区研训中心顾建锋

大桥镇中学刘洋7月10日上午例谈数学教学中的"问题串"设计专题讲座南湖区研训中心顾建锋下午以一节录像课为例进行"观课导研"示范培训(观察点选择,记录方式,学员评课研讨)实践研讨南湖区研训中心顾建锋7月11日上午以问促学直击高效专题讲座北师大南湖附属学校张令下午学员中考试题评价研究实践研讨南湖区研训中心王丽娟7月12日上午"先学后教"的课堂实践与研究专题讲座一中实验学校王勤下午学员读书报告集中交流南湖区研训中心顾建锋7月13日上午学员试题编制个人实践下午撰写学习心得体会个人实践

五、培训时间与培训地点地点培训考核方式考核以交流研讨,教学设计,案例分析,等方式