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关于开展"国培计划(2016)"——中西部农村骨干教师

远程培训项目教学活动的通知

发布者:教务张老师(项目管理员)发布时间:2016-11-1316:08:39

各位学员:

全国中小学教师继续教育网各省"国培计划(2016)——中西部农村骨干教师远程培训项目"已陆续开始.根据教师专业标准和"国培计划"项目办的要求,本次远程培训着重关注三个维度,即"专业理念与师德"的培养,"专业知识"的更新和"专业能力"的提升.

为了使培训取得更好的成效,继教网专家组根据上述三个维度,结合培训内容,精心设计了四项教学活动.通过活动的开展,促进学员理解自身教学工作和专业发展的意义,引发学员深入思考,启发借鉴,有效提升学员专业知识与能力水平.

活动总体安排如下:

一、活动内容及活动要求

教学活动一:做一名"美丽"的教师——师德案例征集活动

该活动对应教师"专业理念与师德"的培养,设置在"师德修养模块".

活动要求学员总结自身案例或身边他人的案例,讲述如何把师德融入教育教学,帮助学生积极面对困难,茁壮成长,以及在此过程中遇到过什么样的困难,是如何克服困难,如何提高师德修养的.案例务必真实,原创.要求学员互相学习师德言行,共同成长.

教学活动二:"专业理念一句话"征集活动

该活动对应"专业理念与师德"的培养,设置在"专业理念模块".

活动要求学员在专业理念认识的基础上,紧密结合自己的工作实际,用一句话概括自己对专业理念的理解.要求学员深入思考,最终获得更为成熟的理解.

教学活动三:专业知识小论文撰写活动

该活动对应知识的提升,设置在"专业知识"维度.

活动要求学员针对某一个知识点的理解或自己感兴趣的专业知识,撰写一篇800字左右的小论文,通过深入分析,阐述自己对某专业知识的理解和看法.论文要有一定的文献调研基础,要有鲜明的个人观点.要求学员相互阅读和点评,引发深度思考,促进知识更新.

教学活动四:教学设计方案征集活动

该活动对应"专业能力"的培养,设置在"学科教学模块".

活动要求学员挑选自身最好的教学设计方案予以展示.方案必须原创.要求学员互相学习先进的教学设计,不断反思,不断提高.

二、活动组织及活动评价

1.活动组织

活动采用远程的方式,"作品提交+交流研讨",依托培训平台开展,是学员自主学习和协作学习的结合.通过研修日志,主题论坛等多种形式组织实施,最终以研修日志,主题论坛中的生成性内容为活动成果.

在活动过程中,学员共同学习,相互研讨,引发对师德言行,教学方法的反思以及对专业理念和专业知识的深入思考,从而促进学员师德,理念,知识和能力的全面提升.

2.活动评价

活动评价采用过程性评价与终结性评价相结合的方式.过程性评价旨在评价学员教学活动的参与程度,如作品提交,日志发表和论坛发帖数量等情况.终结性评价是对学员的活动成果进行评价,如师德言行及其反思改进,教学设计方案及其完善,专业理念的深入理解,专业知识小论文及其修改等.

3.奖励办法

各个省份国培项目结束后,由继教网国培项目办统一进行审阅,评选.优秀作品会在适当的时候颁发继教网优秀作品证书,没有接到信息反馈的则默认没有入选.

4.参与方式

学员的四项活动作品提交格式:省份+姓名+标题(标题可自拟).作品提交分别在四个特定中,具体如下:

做一名"美丽"的教师——师德案例shide@teacher..

专业理念一句话yijuhua@teacher..

专业知识小论文lunwen@teacher..

教学活动设计方案shejifangan@teacher..

为核实稿件,并保证证书准确送达,请在来稿中写明作者的单位全称,姓名,号,邮编,详细地址,电子,联系和登陆.

截止时间:项目结束前一周

四项教学活动的具体组织实施详见附件1-4.

附件1:师德案例征集活动

活动背景

21世纪,这个时代并不缺少美.不管是佳木斯的"最美"教师张丽莉的事迹,还是杭州的"最美"司机吴斌的事迹,都深深地震撼着我们每一个人的灵魂.

教师在学生心中是知识的化身,道德的典范,是学子们人生可靠的引路人.换而言之,教师是学生美好心灵的塑造者.因此,学高为师,身正为范",良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求,是教师为学生树立人格楷模和帮助学生建立正确的世界观,价值观和人生观的基础.

全国中小学教师继续教育网将就您在教育教学中如何做一名有师德的好教师为主题,进行题为"做一名美丽的教师"师德案例征集活动.

活动形式:日志征集

主题:做一名"美丽"的教师——师德案例征集活动

关 键 词:师德案例

内容:

在您(或他人)的教师生涯中,是如何把师德融入在教育教学中,以帮助学生积极面对困难,茁壮成长,同时,您(或他人)又遇到过什么样的困难,如何克服,如何提高的.请您提供师德方面的案例,可以选择以下角度(一个或者几个):

1.爱岗敬业.

2.尊重,关爱每一位学生.

3.以身作则.

4.刻苦钻研业务

5.加强学习,提升教师魅力.

把您(或他人)独特又有借鉴作用的师德案例展示给我们,让我们共同学习,共同成长！

要求:

对象:2016年中西部国培远程培训全体学员

截止时间:项目结束前一周

内容要求:

记叙文为主,可以加入抒情的表达方式,可以配图,内容真实生动,真情实感.图文并茂稿件优先入选.字数在1000-3000字之间.

参与方式:

请将您的案例发布在shide@teacher..中.

附件2:"专业理念一句话"征集活动方案

一、征集内容:

征集主题:专业理念精彩话语

内容:本学科专业理念的认识和见解

形式:用一句话概括自己对专业理念的理解,展示专业理念的精髓.

二、征稿对象:

对象:2016年中西部国培远程培训全体学员

截止时间:项目结束前一周

三、参与方式:

请将您的此活动发布中yijuhua@teacher..

附件3:远程培训专业知识小论文撰写活动

活动背景

教师专业知识是教师教学的基石.舒尔曼把教师的专业知识分为7类,学科内容知识,一般教法知识,课程的知识,学科教学法知识,有关学生的知识,有关教育情景的知识以及其他课程知识.随后许多学者都对教师知识的类型提出了自己的见解,虽然分类各不相同,但都包括四种基本类型:即学科知识,一般教学知识,教学内容知识以及关于教育情景的知识.

教师专业知识的获得是长期的,有意识的更新和积累的过程,不断优化自身专业知识结构是关键.为此,本次"专业知识小论文撰写活动"要求教师审视自身专业知识结构,选择感兴趣的专业知识,深入分析该专业知识的不同学者的观点,阐述自己的理解,更新自己的知识体系,促进自身专业发展.

活动形式:论文征集

主题:专业知识小论文撰写活动

关 键 词:专业知识

内容:

审视自身专业知识结构,选择感兴趣的专业知识,深入分析对该专业知识的不同理解并阐述自己的观点,形成一篇小论文.关于专业知识的选择,可以参考以下角度:

1.学科内容知识

2.一般教法知识,学科教学法知识

3.课程的知识

4.有关学生的知识

5.有关教育情景的知识

把您对某一专业知识的精彩观点展示给我们吧,让我们共同学习,共同成长！

要求:

对象:2016年中西部国培远程培训全体学员

截止时间:项目结束一周

内容要求:字数在800字左右,要求论文基于一定的文献调研,观点深刻新颖.必须原创,杜绝抄袭.

参与方式:

请将您的小论文发布在中lunwen@teacher..

附件4:2016年国培远程培训教学设计方案征集活动

教学设计是教育实践工作者(主要指教师)为达成一定的教学目标,遵循一定的教学理念,对教学活动进行的系统规划,安排与决策.教学设计在追求教学效果的优化和解决教学问题方面,起着至关重要的作用.教学设计方案是教学理论与教学实践紧密联系的重要体现,好的教学设计方案会让教师的课堂更具有时效性,更能充分调动学生的能动性,从而取得更好的教学效果.

即日起,全国中小学教师继续教育网正式启动"2016年示范性项目教学设计方案征集活动".

一、要求:

主题:教学设计方案

内容:本次活动的教学设计希望大家拿出自己最得力的作品参加评选,内容要求原创.

形式:本次征集的教学设计应为一课时的教学设计,需包括教材分析,学生分析,教学目标,教学重点,教学难点和教学过程等基本部分.教学过程中需包含设计意图说明,即针对本次活动研究主题的思考和理解,将研究主题承载于具体教学内容的把握与设想等.

二、对象与时间:

对象:2016年中西部国培远程培训全体学员

截止时间:项目结束前一周