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高考满分作文类有关毕业论文题目,与高考满分作文之非常解读相关论文开题报告

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阅读窥秘-----你的阅读怎么来的

今天,我在网上看见一个关于阅读的帖子,直接引发我的兴趣,记得一段时间前看见过相关的内容,只是没有自己亲自尝试过.联想到我们的阅读,可谓是无时无处,所以,我决定在班上进行一次关于阅读情况的摸底.

我的指令:大家找出自己手边的课外读物,自由的阅读30分钟.(我以前也进行过这样的训练,每个周的一个晚自习,我们班的学生都是看作文书,一节课我的要求是最多2篇,要写鉴赏文字的,然后,课前五分钟的交流时间,就有学生分享这节课的收获.)(学生立即就进入了状态.像以前一样,准备写鉴赏文字.)

指令二这次不写鉴赏文字了,请大家在阅读的时候,有意识的想一下自己读书的过程,就是反观现在你在看什么,怎么看的.

最后十五分钟,我接着这样要求:

指令三按照我的顺序写我们的阅读历程

1,今天,我读了(),感觉()(可以是与你的感觉相匹配的词语,什么开心之类的,或者甚至是无聊之类的都行.我的想法是要一个真的情况.)(学生都笑了.)

2,我先(),然后(),再().

3,写上印象两个字.现在,请大家写下这篇文章在你心中留下的印象.可以是字词,段落,修辞,或者是你的感受.

4,加深印象.继续对你前面的印象加工.可以是续写,想象等.

一聂功嘉

今天

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,我读了《羊肉泡馍》,感觉饥饿,开心,激动.

我先看的是题目,因为题目关于吃的对我很有吸引力.然后,就特别仔细的从第二段到最后一段都是关于"羊肉泡馍"的馍的掰法与制作,羊肉汤的制作,泡法到泡馍用的"海口大碗"的过程.再想的是我以后走出大山一定要尝尝这人间美味!

印象:口水直流,一碗接一碗,有想吃几碗的冲动.勾人食欲

学生读的原作:《中国中学生新作文大全》,厚厚的一大本,学生翻在92页.这是一篇说明文.全文七段,一段是导入,用西安的风景名胜导入到"羊肉泡馍".第二段介绍馍,3段介绍汤,4段介绍泡法,5段讲"形式",海口大碗,6段讲渊源,7段讲的是馍的精制讲究与粗糙大碗和西安人的人文结合.

对比反思:学生看的时候,是没有文体意识的.联想到我们的阅读与做题的过程,他们坦言都是一遍文章看下来,直接结合课后的习题做的,没有考虑其他的因素.

说明文我们到底该看什么.有效的信息在学生脑海里有什么样的体现这个学生能找到文章 绍的重点.对于文章最后一段的升华明显选择了忽视.这样的情况算是看"懂"了文章吗

说明文的语言的准确性体现在哪里

学生坦言对吃的感兴趣,最后也有自己的展望.希望走出大山,是不是可以异化为一种简单的理想.其实,理想可以这样简单,付出有动力,达到有保障,是不是奋斗的历程更充实.

二楚玉丽

今天,我读了淡然从心,偏执有道.感觉很感伤,文章讲述的是一位空巢老人与自己孙子共度一个中午的时光.

我先翻到的就是这篇文章,看到这篇文章的题目时有些诧异,"心"与"道"会有什么联系呢这个问题很值得探讨.然后抱着对这个问题的疑问去读这篇文章.看完这篇文章后,再分析了它的结构,觉得很有意思.

印象:有时候,窗外看到的不只是沿途的风景.

加深印象:(没有写)

学生看的原作:2016《高考满分作文大全》63页.《淡然从心,偏执有道》,山东考生写的.文章是一篇记叙文.文章讲述的是"我"到外婆家去看她并和她交流的一个过程.原来老师的点评是这样的:好作文的典型特征都是真实自然,把作者最想表达的情感用最合适的语言表述出来,这样的文章就能感动别人.评卷老师认为,这是一篇真情四溢的记叙文,读来令人感动美好.文章语言没有华丽的辞藻,只是极为朴实地讲述了我去外婆家的经历,通过语言,外貌,行动和心理描写,为我们展现了一位心存牵挂,寂寞淡然的老人.文章读起来情感真挚,很容易引起读者共鸣.

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我看后的印象是文章很朴实,验证四字考语:情真意切.外婆对我的到来充满期待,好吃的一大桌,到车站接我,到家了许多的问题.看见孙子要做作业,就"欲 ",孤独的样子让人唏嘘.对子女的期盼,成为老人心中的隐痛.祖孙俩终于有了讲故事的"奢侈"的表现,最后,自己却要走了.一个开篇的"别",真的让人觉得外婆说的"盼"是那样的真切.所以,作者说自己周围是一个熟悉的陌生世界.外婆用豁达送走我,她懂得取舍.

反思:记叙文现在成为高中生的软肋.像样的记叙文更是少之又少.怎样看怎样写感情在哪里细节怎么体现也许本文可以找到答案.

学生看完了,分析了文章的结构,是难能可贵的.文章的结构的确优美.因为文章的语言真的朴实.

印象是窗外看到的不只是沿途的风景.其实,原文是这样写的:"有时候,窗外看到的不一定是沿途灯火阑珊的风景,也许是一个你最在乎的人或者是一个非常在乎你的人."但是,学生的印象集中这一句话,说明找到了情感的升华点.叙议结合的高度体现出来了.

加深印象没有写,是一个值得研究的问题.

2016-9-13

三王柏洁

今天,我读了《善良的价值》,感觉受益匪浅.


如何撰写高考满分作文硕士论文
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我先读了题目,题目简洁明了,中心明确,然后读了内容,内容丰富流畅,行文优美,使用正反对比论证深化主题,所选材料新颖,具有很强的说服力,再反过头来又读了一遍,让我体会到作者深深的感悟.

印象:1,文章中有句话,"兜售虚假,出卖良知"

加深:让我感受到作者用的反面的事例论证.


本篇论文出处 http://www.tjhyzyxy.com/xie/070197442.html

2,赠人玫瑰,手有余香.

加深:让我感受到作者引用俗语让我们体味善良的价值.

学生看的原作:2016《全国各省高考优秀作文报告》是一篇二类文上,分数49分,题目是《善良的价值》.文章以"人之初,性本善"开篇,接着用三个并列的段落论述:一是施以小善,保全全村财产.二是施以小善,点燃生存的希望.三是施以小善,获得更多的回报.最后两个段落联系实际及总结.

这是全国卷2016年的题目,是一则材料作文.

反思:本篇文章作为高考作文,立意准确,首尾呼应,材料是很典型的,有中外对比,而且做到了厚今薄古,符合我们的作文要求.应该说,学生在这个方面的感受是很深的.但是,学生的印象却是几句话,而不是我想的材料.

至于怎么在阅读中积累素材,积累什么,是我要努力的方向.

四赵怡凡

今天,我读了《穷人的亲情不贫穷》,感觉亲情不分贫穷(富).

我先大概的了解文章内容,吸引了我的阅读兴趣,然后才仔细的领略,再分析文章与实际相结合,感觉所谓亲情大爱不分贫富,它源于亲人之间真正的关心与感动,它的价值不能用财富来衡量.

亲情可以来自于任何地方,他可以来自富人,也可以来自穷人,因为真正的亲情不分贫富.

学生看的原作:这是一本没有了封面的书,从侧面可以看见,原来是初中生优秀作文.属于记事类的.文章比较长,我看完了,还是很感动的.文章讲述了自己在过年的时候看见的一幕.汨罗的一个小村庄里,很贫穷的样子,下大雪后的我想买鞭炮,于是徒步4里路到小镇上,在杂货店里看见了这对父女,是流浪的盲人.想买两双袜子,可是只有零零碎碎的加起来的三元钱.买了一双袜子后,父亲亲自给女儿穿,女儿却只穿一只,她想把另一只给她的爸爸.杂货店老板这个时候,表示他们给的钱可以买两双,又给了他们一双,两个人都有了.最后,作者的沉醉在这温馨的画面中.

反思:这个文章很简单,很感人.从记叙的角度是很好理解和鉴赏的.然而,学生明显没有这样进行.他想的是故事,因为内容有意思,所以,就读了.

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