科技期刊文排版格式

点赞:15020 浏览:68250 近期更新时间:2023-12-23 作者:网友分享原创网站原创

附件

广东省义务教育现代化学校建设指引细则

目标任务内容主要依据

一、

办学理念

先进

1.育人为本

⑴全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,以人为本,把培养和践行社会主义核心价值观有效融入学校教育全过程,形成课堂教学,社会实践,校园文化多位一体的育人平台.

⑵把促进学生全面而有个性地发展作为一切工作的出发点和落脚点,为每个学生提供适合的教育.以学生为主体,以教师为主导,积极发挥学生的积极性,主动性,创造性.

⑶以上要求要体现在办学目标,工作计划,规章制度,办学行为,总结考核中.①国家,省教育规划纲要.

②关于全面深化改革若干重大问题的决定.

③印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》.2.促进公平

(4)制定合法合规的招生方案,公开招生计划,范围,程序,时间,结果等招生信息,保障适龄儿童,少年,尤其是随迁子女平等入学的权利.

(5)均衡配置学校资源,包括均衡随机分班,均衡配备教师以及均衡配置使用各种设备资源.

(6)控辍保学工作机制完善.执行学生考勤制度,每天都有出勤统计和缺勤跟踪记录.主动联系辍学学生的家长,积极帮助学生返校.建有对家庭经济困难学生和农村留守儿童,随迁子女,残疾儿童,学习困难学生等的帮扶制度.

(7)接受残疾儿童随班就读,配备专教师,为其学习康复提供帮助.①《中华人民共和国义务教育法》.

②《中华人民共和国未成年人保护法》.

③国家,省教育规划纲要.

④关于全面深化改革若干重大问题的决定.

3.追求卓越(8)将改革创新作为办学强大动力,有创新举措和实效.将质量管理作为办学的重要保障,学校管理效能高.将提高教育教学质量作为学校工作的核心任务,有促进教育质量提高的制度,机制,举措,成效显着.

(9)教师队伍师德高尚,结构合理,业务精湛,充满活力.各学科教师配备齐全,有一定数量的教师在区域内有影响力,能够起示范作用.

(10)把学生多样化成长和全面发展作为基本追求,建立有促进学生德智体美劳发展的制度,机制,平台,有丰富的教育实践活动.国家,省教育规划纲要.

二、

管理科学规范

4.依法治校落实(11)依法制定具有自身特色的学校章程,经教育行政部门审定核准后实施.

(12)依法自主办学,有完善的常规管理制度与机制,包括教育教学,人事管理,财务管理,招生管理,学生管理,后勤保障和安全管理以及办事程序,议事规则,应急预案,问责机制等.实现学校管理科学化,法治化,人本化,精细化,效能化.

(13)重视法律咨询工作,落实教育救济制度.尊重和保障师生的合法权益.

(14)学校的资源配置以及干部选拔任用,专业技术职务评聘,教育教学评价和各种评选活动有具体的实施规则,合法合规,公开透明.①《中华人民共和国义务教育法》.

②教育部《全面推进依法治校实施纲要》.

③《广东省依法治校工作评价标准(试行)》.

④国家,省有关职称评审和事业单位岗位管理的有关规定.5.治理结构完善(15)建有决策科学,管理,参与广泛,监督有力,问责清晰的管理规章和运行机制.推进法人治理结构建设,成立理事会,健全理事会科学决策机制,明确理事会与校长权责.

(16)教职工代表大会制度健全,规范,学校的重大决策经教职工代表大会审议通过,学生家长委员会制度健全,定期召开会议咨询教育教学改革,学校管理改进的意见,社区和有关专业人士定期或不定期参与学校管理和监督活动.

(17)建立规范的财务制度和内部控制,保证经济活动合法合规,资产安全和使用有效,财务信息真实完整.①国家教育规划纲要.

②教育部《全面推进依法治校实施纲要》.

③财政部《中小学会计制度》.

6.办学行为规范

(18)坚持免试就近入学原则,不举办任何形式的入学或升学考试,不以竞赛,考级,证书等作为学生入学或升学依据.实行常态分班,不以任何名义设重点班.严格执行国家的收费规定,无违规乱收费情况.

(19)严格执行国家课程计划,开齐开足各类课程,学生用书和教辅资料的使用不违反相关规定.

(20)除国家,省和市组织的学业抽测外,全年级,全校和全区性的考试每学期小学累计不超过1次,初中累计不超过2次.小学生和初中生每天在校用于教育教学活动(含早读)的时间分别不得超过6小时和7小时.①关于全面深化改革若干重大问题的决定.

②国家教育规划纲要.

③广东省教育厅《关于进一步规范义务教育办学行为推进素质教育的若干意见》.

三、

师资队伍优良7.师德建设成效显着

(21)教师热爱教育事业,具有良好的职业道德和崇高的职业理想,履行教育教学职责,践行社会主义核心价值观,依法执教.

(22)为人师表,关爱学生,尊重学生人格,平等对待每一位学生,促进学生全面发展,做学生健康成长的指导者和引路人.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象,保护学生的安全.

(23)教师无触犯师德红线的行为,不收受家长礼金或礼物,无侮辱学生,体罚学生,儿童,考试舞弊,学术不端等违法违纪行为.

(24)学校师德档案健全,将师德表现作为教师考核,职务评聘和评先奖优的首要内容.①《中华人民共和国教师法》.

②《中华人民共和国义务教育法》.

③《国务院关于加强教师队伍建设的意见》.

④教育部《中学教师专业标准》和《小学教师专业标准》.

⑤《广东省人民政府关于全面实施"强师工程"建设高素质专业化教师队伍的意见》.

8.校长专业化程度高(25)信念坚定,为民怎么写作,勤政务实,敢于担当,清正廉洁.坚持社会主义办学方向,具有先进的教育理念和办学思想,热爱教育事业和学校管理工作.熟悉国家法律法规,教育方针政策和管理规章制度,坚持依法治校.

(26)校长符合任职资格条件.具有较长年限的教育教学工作经历.小学校长具有大专以上学历,初中校长具有本科以上学历.执行新任校长持证上岗制度,完成岗位培训并获得岗位培训合格证书.

(27)具有良好的综合素养和较强的管理能力.办学目标定位准确,科学规划学校发展,成功促进教师专业发展,整合利用各种社会教育资源,善于调适外部环境,实现学校的可持续发展.把德育摆在学校工作的首位,重视学校文化建设,营造良好育人环境.有较强的课程与教学领导能力,切实减轻学生过重课业负担,实现减负增效.

(28)学校领导班子团结协作,务实进取,开拓创新,廉洁高效,在教职工中威信高.①《国务院关于加强教师队伍建设的意见》.

②教育部《义务教育学校校长专业标准》.

③《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》.

④《教育部关于进一步加强中小学校长培训工作的意见》.

⑤同志关于好干部的20字标准(信念坚定,为民怎么写作,勤政务实,敢于担当,清正廉洁).

9.教师业务水平高

(29)科学文化知识丰富,学科专业基础扎实,教育理论素养全面,教育教学技能娴熟.

(30)具有较强的开展德育工作的能力,了解和掌握心理健康知识,掌握班级,团队建设与管理的原则与方法,德育工作效果明显.有较强的课程建设与开发能力,教学实践与创新能力,具有较强的科研意识和教育科研创新能力,能够结合实际开展教育教学研究,承担教育科研课题并取得有效成果.

科技期刊文排版格式参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于中小学教育的论文范文检索 大学生适用: 专升本毕业论文、本科毕业论文
相关参考文献下载数量: 47 写作解决问题: 如何怎么撰写
毕业论文开题报告: 论文提纲、论文总结 职称论文适用: 核心期刊、职称评中级
所属大学生专业类别: 如何怎么撰写 论文题目推荐度: 优质选题

(31)积极参与继续教育,具有较强的终身学习与可持续发展能力,完成继续教育年学时72个以上教师人数占专任教师比例达到90%以上.学校按公用经费预算总额的5%的标准落实各学科教师培训经费.

(32)各科教师配备齐全.小学,初中教师具有本科学历的比例分别达到或超过70%和90%.①《国务院关于加强教师队伍建设的意见》.

②《广东省人民政府关于全面实施"强师工程"建设高素质专业化教师队伍的意见》.

③《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》.

四、

教育教学改革深入

10.立德树人有效(33)建立理念先进,运作有效,富有特色的完整的德育工作体系,把社会主义核心价值观教育生动融入到学校教育的各个方面和各个环节,形成爱学习,爱劳动,爱祖国活动的有效形式和长效机制.

(34)改进德育课程教学方法,加强各学科德育渗透,创新德育内容和形式.强化实践育人,充分利用青少年宫,学生综合实践基地等青少年校外活动场所,积极拓展校内外教育资源,建设实践育人基地,开展各类社会实践活动.

(35)开展形式多样的心理健康教育活动,实效性强.


(36)学校建立相关制度和措施强化网络德育.重视发挥团队组织作用,班主任相关待遇保障落实到位.完善学校,家庭,社区合力联动育人机制,实现全面育人,全员育人,全程育人.①国家,省教育规划纲要.

②《,国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》.

③《中学德育纲要》.

④《小学德育纲要》.

⑤《中小学德育工作规程》.

⑥《中小学心理健康教育指导纲要》.

⑦印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》.11.各级课程落实(37)严格实施国家课程和地方课程,科学建设校本课程,形成特色鲜明,符合素质教育要求的学校课程体系.

(38)将现代自然科学技术,人文社会科学新成果及时恰当反映在学校的课程中.课程内容的跨学科,综合化与人文性得到加强.

(39)强化体育课和课外锻炼,重视落实品德,音乐,美术,科学,综合实践活动,少先队活动以及国家要求开设的专题教育等.①国家,省教育规划纲要.

②《教育部关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》.

③《义务教育课程设置方案》.12.教学改革深入(40)学校教育科研工作扎实开展,教育科研制度健全,有专职管理人员,校本研修常规化,教育科研成果应用广泛.

(41)不断深化教学改革,积极开展启发式,探究式,讨论式,参与式等教学,激发学生学习兴趣,培养良好学习习惯.积极探索小班化教学.重视和改进美育教学.

(42)功能场室齐全,设施设备充足,管理科学规范,实验课开齐开足,仪器设备得到充分利用.

(43)建立科学有效的学生学习指导机制,创新学习指导方法,满足学生个性化,多样化的发展需要,注重探索指导超常儿童,学习困难学生等特殊学生学习的有效方法.①关于全面深化改革若干重大问题的决定.

②国家,省教育规划纲要.

③《教育部关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》.

13.评价体系科学(44)学校,家长,社会多方参与的学生评价机制基本形成.

(45)综合素质评价制度完善,采用学业成绩与成长记录相结合的评价方式,科学评价学生的德智体美劳全面发展状况.

(46)建有校内学生课业负担监测与公布制度,小学一,二年级不留书面家庭作业,其他年级每天家庭作业总量不得超过1小时,初中生每天家庭作业总量不得超过1.5小时.控制考试次数,学生考试成绩不公开排名.

(47)落实《国家学生体质健康标准》测试报告书制度,公告制度和新生入学体质健康测试制度.①国家,省教育规划纲要.

②《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》.

③《广东省义务教育标准化学校标准》.

五、

学生发展

全面14.思想品德优良(48)养成良好的行为习惯,讲文明,讲礼貌,诚实守信,遵纪守法.学生违法犯罪率为零.

(49)具有初步分辨是非的能力和良好的个性品质,具有适应现代社会所需要的基本的文明素养,现代公民意识和素质逐步增强.

(50)爱学习,爱劳动,爱祖国,初步树立社会主义核心价值观.①关于全面深化改革若干重大问题的决定.

②《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》.

③印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》.15.学业水

平较高(51)学习态度端正,学习兴趣浓厚,学习习惯良好,学习能力较强.

(52)能自主学习,理解学习与发展目标,懂得规划与管理学习过程.掌握课程标准所要求的学科知识技能和思想方法,学业成绩良好.

(53)每一位学生的潜能都得到充分发挥,学业取得最大程度的进步.①《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》.

16.身心发展健康(54)养成良好的卫生和健康意识,形成良好的卫生行为和体育锻炼习惯,积极参加体育课和课外锻炼,至少掌握2项体育运动技能.

(55)体魄强健,学生《国家学生体质健康标准》合格率达到95%以上,优秀率不低于25%.

(56)具有积极乐观,健康向上的心理品质,具有正确认识自我及一定的调控情绪,承受挫折,适应环境,人际沟通的能力.

(57)学生健康状况良好,常见病防控效果明显.

①国家,省教育规划纲要.

②关于全面深化改革若干重大问题的决定.

③《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》.

④《国家学生体质健康标准》.

⑤《中小学心理健康教育指导纲要》.

⑥《国务院转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》.17.审美情趣高尚(58)积极参加学校组织的各类艺术教育实践活动.

(59)具有认识美,体验美,感受美,欣赏美,表现美,创造美的意识和能力,有一定的创作成果.

(60)至少掌握1项艺术技能.①关于全面深化改革若干重大问题的决定.

②《学校艺术教育工作规程》.

③《教育部关于在义务教育阶段中小学实施"体育,艺术2+1项目"的通知》.

④《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》.18.实践能力和创新意识强(61)积极参与学习探究和综合实践活动,具有质疑,调查,探究的意识和提出问题,分析问题,解决问题的基本能力.

(62)具有较强的动手操作能力和社会实践能力.

(63)创新意识强,有小论文,小发明等显性成果.①关于全面深化改革若干重大问题的决定.

②《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》.

③《基础教育课程改革纲要(试行)》.19.个性发展充分(64)具有对科学知识,社会现象和自然现象的好奇心,想象力与求知欲.

(65)在人文社会科学或自然科学,体育,艺术等领域有自己的兴趣和爱好.

(66)在以上领域至少有1项特长或特别突出的表现.

①国家,省教育规划纲要.

②《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》.

六、

文化

特色鲜明20.校园环境优雅(67)环境整体布局得当,建筑规划合理,文化景观设计富有创意,符合学生身心发展和认知特点.

(68)校园绿化,净化,美化,优雅怡人,饱含科学与人文教育价值,充分体现先进的办学思想,给学生以幸福快乐,积极向上的感受.

(69)校舍,运动场馆等设施设备符合国家标准和安全要求,有完善的安全管理制度,有健全的应急处理机制.①《国务院关于基础教育改革与发展的决定》.

②《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》.

③《中小学校园文化建设的实施意见》.

④《广东省义务教育标准化学校标准》.

21.精神文化健康(70)有文明,进取,和谐,有序的良好校风,有爱生,敬业,严谨,创新的良好教风,有勤奋,自主,合作,探究的良好学风.

(71)有个性鲜明的办学目标,校训,校歌,校徽.学校的愿景,目标,文化得到教职员工,学生,家长和社会认可,并转化为教职员工和学生的行为方式.

(72)中小学升降国旗制度得到执行,学生兴趣小组和社团活动活跃,每年举办艺术节,科技节,体育节和学校运动会,利用有纪念意义的重大节庆日和中华传统节日开展丰富多彩的教育活动.

(73)中华优秀传统文化和广东特色文化得到传承与发扬,与时俱进,改革创新的时代精神得到充分体现.广东省教育厅《关于大力加强中小学校园文化建设的实施意见》.22.办学特色彰显(74)从传统和优势出发,推进学校特色建设与发展.

(75)有特色项目,至少在学校特色建设某一个方面或领域有特别的表现.

(76)办学理念,培养目标,内部管理,课程建设,教育教学,校园文化等方面特色明显,具有独特性,先进性,稳定性,整体性.

(77)学校教育形成品牌,在区域内有广泛影响力,起到示范,引领作用.

①国家,省教育规划纲要.

②《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》.七,

开放

办学程度高23.与家庭,社区合作密切(78)建立与家庭,社会沟通及资源共享机制,充分利用社区,社会教育资源,积极拓宽教育途径,改善外部育人环境,形成育人合力.

(79)积极组织家访,校园开放日,家长课堂等各种形式的活动.充分利用现代信息技术加强与家长沟通联系.

(80)充分利用少年宫,学生综合实践活动基地等社区,社会教育资源开展有益于学生身心健康的活动.

(81)开放教育资源,使学校成为社区,社会文化活动重要场所,积极弘扬传播主流文化.①国家,省教育规划纲要.

②《,国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》.

24.国内外交流合作广泛(82)国内外交流合作机制完善,切实有效开展国内外人员交流,信息交流,资源共享,科研合作等活动.

(83)在弘扬中华优秀传统文化基础上,加强国际理解教育,培养学生国际化素养.

(84)学生具有较好的全球意识,理解,尊重多元文化,懂得并掌握基本的国际礼仪.

①国家,省教育规划纲要.

②《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》.

八,

信息化

水平高25.信息化基础设施先进(85)每百名学生可用信息终端(计算机,智能终端)50台.教师可用信息终端(计算机,智能终端)与教师比达到1:1.

(86)互联网宽带接入达到500M以上,并建立校园网.100%的课室建成网络多媒体课室,配备多媒体教学平台,实现教学资源"班班通".

(87)多途径实现网络学习空间"人人通".

(88)信息技术设备的使用率达80%.①国家教育现代化标准规定是50台.

②国家教育现代化标准规定校均带宽达到2G.广东校均出口带宽2016年达到:30M.江苏教育信息化三年行动计划(2016-2016)规定学校接入带宽达到1Gbps以上.26.信息化资源应用充分(89)45岁以下教师90%以上达到国家教师信息技术应用能力标准中级以上水平.教师根据课程需要充分利用多媒体资源进行教学.

(90)建有学校门户网站和特色校本数字化教育资源平台,并与区域教育资源公共平台互通,共享.每位教师每年至少提交1节课的优质教学资源.

(91)建设2门以上网络课程,充分利用校内外数字化课程资源,促进课程内容,教学过程,教学评价信息化.

(92)建有完善的学校管理信息化系统,教师,学生和学校资产信息入库率达100%,学校,家庭,社区沟通信息化.①《广东省中小学信息化基本标准(试行)》.

②上海教育信息化"十二五"规划规定全市80%的教师完成教育部教育信息技术能力中级培训.

九,后勤保障安全到位

27.安全防范水平高(93)配备门卫室,视频监控室,消防控制中心,校园建有自动化消防系统.

(94)校内交通规划合理,交通设施和安全标识完备清楚醒目.按照至少每300名学生配备1名保安人员标准配备学校保安.

(95)校园视频监控覆盖率达80%以上,校园周界围墙(栏),财务室,重点实验/实训室,危险品储藏室等重点部位安装入侵报警系统.监控中心,门卫室安装紧急报警(求助)装置.宿舍楼出入口,校园出入口,校园主要通道,周界等部位安装电子巡查系统.校园出入口,重点实验/实训室,危险品储藏室等部位安装出入口控制系统.

(96)安全教育纳入教育教学计划,无安全责任事故发生,无治安,刑事案件发生.①《省政府转发教育厅厅关于学校安全防范工作的通知》.

②《中小学校安全防范工程技术规范》.

③《中小学公共安全教育指导纲要》.

④《中小学幼儿园安全管理办法》.

⑤《广东省委广东省政府关于撤并和规范省级考核检查评比表彰活动的意见》.28.后勤保障高效(97)食堂管理规范,工作人员能够遵守操作规程,师生文明用餐.

(98)校园资源利用高效,无浪费水,电,办公用品等资源的现象.

(99)以节能,节水等资源综合利用为重点,加强校内资源循环利用.

(100)师生树立勤俭节约意识,养成勤俭节约习惯,无浪费行为.①《教育部关于建设节约型学校的通知》.

②《教育部关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》.

③《教育部关于开展节能减排学校行动的通知》.