网站原创多媒体课件制作课程教学大纲
一、层次与学制:本科,四年制(含五年制)
二、教学时数:24学时,第7学期开始开设,周学时4
三、适用专业:全校各院,系各专业
四、课程性质与任务
本课程是综合技能实训课程,是大学计算机教育中的提高课程,为培养较高层次的教育技术专业人才而设置.是,多媒体能力,为多媒体技术基础.
根据教育部《高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求》245172八,作业设计
根据本课程的授课内容共布置两次作业:
(一)平时作业:在"Flash动画制作"教学内容结束时,结合本阶段所讲授知识点各布置一次综合性实践作业,教师要对本次作业进行批改并有记录.
(二)综合作业:融合本门课程所讲授的全部知识点,在课程结束时布置一次综合性实践作业,教师根据学生完成作业的具体情况给出成绩,本次综合作业成绩占总评成绩的50%.
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九,教学策略
(一)精讲多练,注重学生实际动手能力的培养.课堂上通过"鼓励-启发-指导-实践"的教学方式来调动学生的学习积极性,形成"学生为主体,教师为主导"的教学模式.
(二)采取理论与实践相结合的教学方法.注重培养学生实际操作能力,让学生将所学的理论知识真正地应用到实践中去.
(三)为学生提供良好的实验室上机环境,加大学生课后自由上机练习的力度.
(四)积极开展课外活动.努力创造条件,为学生开展丰富多彩的课外活动,开展计算机技能竞赛,组织计算机相关社团,提高学生学习的兴趣和积极性.
十,考核方式
(一)考查课
(二)成绩比例:满分100分,平时成绩50%+综合作业成绩50%.
(三)平时成绩:满分50分,出勤+平时作业,平时作业50分,缺勤从平时成绩中扣除.
(四)综合作业成绩:满分50分,以综合设计的形式进行考核.
(五)考查原则:突出实践性和实用性,重在考察学生综合运用多媒体技术解决实际问题的能力,同时注重启发学生的创造性思维.
十一,教材的删减与增补
根据授课内容的重点和难点,对第2章,第25章的内容进行了删减,同时适当地增补了上机操作实验.
2016年10月修订
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