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教育技术学相关自考毕业论文开题报告,与学年文例文浙江,学年文例文教师相关论文参考文献格式

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浙江师范大学教师专业技术职务综合考核表(填写范例)

所在单位:浙江师范大学教育学院(盖章)

一、基本情况

姓名李建华性别男出生年月1971.01岗位类别教师申报职务教授申报类型正常申报从事专业教育学教师类型教学科研并重型现专业技术资格副教授资格

取得

时间2006.09职务

聘任

时间2006.09原专业技术资格副研究员2005.092005.09最高学历(起止时

间何校何专业)2007.09-2016.06,北京师范大学教育技术学专业,修业3年,获博士研究生学历.最高学位(起止时

间何校何专业)2007.09-2016.06,北京师范大学教育技术学专业,修业3年,获博士学位.境外留学工作经历

(起止时间国家内容)2016.09-2016.08,美国耶鲁大学教育学院,访问学者外语成绩

(或免试) 合格计算机成绩

(或免试)4门合格是否取得岗培合格证书是是否取得高校教师资格是助讲培养

考核结果合格研究生主干

课程门数4门现担(兼)任

党政职务教育学院党委书记年度

考核2016年:合格2016年:合格2016年:优秀2016年:合格2016年:优秀经


大学生怎么写教育技术学论文
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历1.学习和工作经历(从高中毕业后开始填写,起止时间,学校/单位,学习何专业/从事何工作,任何专业技术职务)

1991.07-1995.07,湖南师范大学教育学专业,修业4年,获本科学历和学士学位.


本文转载于:http://www.tjhyzyxy.com/xie/070231215.html

1995.07-1998.08,湖南省新化县小洋中学,教师,中教一级.

1998.09-2001.07,北京师范大学教育技术学专业,修业3年,获研究生学历和硕士学位.

2001.07-至今,浙江师范大学教育学院,教师,副教授.

2007.09-2016.06,北京师范大学教育技术学专业,修业3年,获博士研究生学历.

2.参加教师专业发展培训经历和业绩(起止时间,单位,内容,业绩,限填5项以内,其中2016-2016学年参加教师专业发展培训学时)

2007.09-2016.06,北京师范大学,攻读博士研究生,省优秀博士论文.

2016.03-2016.07,北京师范大学,访问学者,发表二级论文2篇.

其中,2016-2016学年参加教师专业发展培训共计96学时

3.担任学生思想政治教育或任职以来指导青年教师工作的经历(起止时间,所任工作名称,班级(姓名),人数,成果或业绩)

2001.09-2004.07,班主任,教育技术学专业200 2班,30人,校优秀班主任. 二,工作业绩

1.任现职以来教学工作情况(教师无教学业绩考核情况的须注明原因,科研,教管,实验,图资系列填写本职工作业绩

年度授课名称授课对象

及学生数本人承

担内容年度

总课时教学业

绩等级2016现代教育技术,教学设计,计算机辅助教学本科生301人主讲教师1282016教学设计,教育技术学研究方法,现代教育技术理论与应用本科生114人研究生2人主讲教师248B2016教学系统设计,教育技术学研究方法,现代教育技术理论与应用本科生492人研究生139人主讲教师470A2016教学设计,现代教育技术理论与应用网络教育应用本科生311人研究生98人主讲教师416A2016教学系统设计,计算机辅助教学本科生244人助讲教师158C任现职以来的其它教学工作情况(如指导研究生,指导毕业论文(设计),带学生实习(见习),承担各类培训课程等,限填300字),科研,教管,实验,图资系列填写本职工作业绩2.任现职以来发表论文着作)

论文,着作,教材,项目名称,

(项目须注明立项号或文件号)刊物(出版社)名称,项目来源刊号(书号),卷(期)数,金额(万元)发表,立项时间本人排名是否

结题1.实践取向的教师教育课程与教学改革探索浙江师范大学学报(人文社科版)ISSN1001-5035

CN33-1011/C

2016年第4期2016.071/12.素能一体化文科实验教学体系探索(zc20160010)浙江省新世纪高等教育教改项目A类0.52016.092/5是3.任现职以来情况)

获奖名称获奖等级奖项授予单位获奖时间本人(指导)排名备注1.指导学生获浙江省大学生"挑战杯"科技作品竞赛三等奖浙江省教育厅2016.121/1(指导老师)2.浙江师范大学首届教坛新秀浙江师范大学2016.031/13.浙江师范大学第七届高等教育教学成果奖一等奖浙江师范大学2016.103/84.任现职以来发表论文着作情况1.网络环境下的协同教育研究(专着)(代表作科学出版社

ISBN978-7-03-028613-02016.081/1

B类专着2.技术支持的协同教育研究评述(代表作)电化教育研究

ISSN1003-1553

CN62-1022/G4

2016年第12期2016.121/1

一级3.在线直录的"家校e堂"平台构建(代表作)电化教育研究

学年文例文浙江,学年文例文教师参考属性评定
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ISSN1003-1553 CN62-1022/G4

2016年第4期2016.041/2(通作者)人大复印资料《教育技术学》2016年第6期全文转载一级4.Cross-intersectingfamiliesoflabeledsetElectron.J.Combin.

ISSN:1077-92620(1)2016.011/1SCI四区

IF等于0.6385.任现职以来发表论文着作情况,C类及以上着作,限填5项以内)

论文,着作,作品名称刊物(出版社)名称,

刊号(书号),卷(期)数发表

时间本人排名收录,转载等情况刊物级别,影响因子1.农村中小学布局调整研究人民教育出版社

ISBN978-7-03-028613-02016.091/1

C类专着2.美国翻转课堂研究评述比较教育研究

ISSN1016-1452

CN71-1183/G8

2016年第5期2016.051/1

一级6.任现职以来科研项目情况填5项以内1.网络环境下协同教育的理论与实践研究(DCA100204)国家社科基金一般项目2016.0731/9否论文2.中小学教师信息素养与教学效能关系研究(横向课题)金华青春中学2016.12101/5是方案7.任现职以来所获,荣誉,人才项目等情况限填5项以内1.专着《浙南畲族村落的经济变迁》浙江省第十六届哲社优秀成果奖基础理论研究类二等奖浙江省人民政府2016.021/12.人才项目浙江省151人才工程第三层次浙江省人社厅2016.081/13.油画作品《春色山水》东京都美术馆国际书画大展铜奖日本东京都美术馆2016.011/14.个人荣誉浙江省首届五星级青年教师浙江省教育工会2016.091/18.任现职以来等发表的成果,限填5项以内1.一种上转换发光材料及其制备方法ZL201610095640.4国家发明专利国家知识产权局2016.03是1/32.跌倒检测系统02016SR013486软件着作权国家知识产权局2016.02否1/13.RLC电路暂态过程测试仪ZL201620164726.实用新型专利国家知识产权局2016.07否1/14.咨询报告:《中国企业在非洲履行社会责任调查》C类咨询报告获全国人大外事委员会主任,中国,外交协会会长李肇星的肯定性批示2016.011/19.任现职以来团队业绩如学科/专业/课程/实验室及各类基地建设的情况填5项以内1.专业建设国家级特色专业"教育技术学"2007.121/35现任专业主任2.实验室建设国家级实验教学示范中心"信息传播实验教学中心"2016.013/223.教学团队校级教学团队"现代教育技术课程群"2016.1113/1710.任现职以来的社会服务(项目研发与攻关,技术指导与服务,成果推广转化,政策与技术咨询,意见建议被相关采纳,人员培训与挂职等)担/兼任各类学术/社会职务等情况(填5项以内3.技术指导广州从化区吕田镇广州蓝莓品种筛选与生产示范研究,技术负责人成功筛选广东地区蓝莓适栽品种2016年至今4.成果推广东阳北卡农业发展有限公司蓝莓生产示范基地建设技术指导建成500亩生产示范园2016年至今

注意格式:学校+学院

时间格式全表统一,用1971.01的格式

填教师,科研,实验,教管,思政,图资

正常申报,学历破格,年限破格1年,转评,海归直报,特殊破格等

按教育部2016年版的学科目录填写,填到一级学科,到附件8里查找

教学为主型,科研为主型,社会服务与推广型

有转评过的要填,没转评的不填

高级职称4门合格,中级职称3门合格

1995年以前大学毕业的(含大普毕业生),须取得本科学历,且进修4—6门研究生主干课程

组织部正式任命过的才算

学习,工作经历按照规定格式填写

教师,思政,科研系列必须填写,教管,实验,图资系列可填本专业相关培训经历

2016-2016学年教师专业发展培训学时必须达到72学时

该课时指课堂教学的自然课时,不乘各种系数

申报教师系列,上一年度必须有教学业绩考核成绩

青年教师助讲

关于学年文例文浙江,学年文例文教师的专科毕业论文范文
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阶段可填助讲教师

国培省培等各类培训项目统一填在教学工作栏里

注意字数规定

到附件7里《浙江师范大学教职工岗位基本职责和任务》中查找

参与的项目限填2项以内

排名一律按照"个人排名/总人数"格式填写

注明立项号或文件号

参与的奖项限填2项以内

如果是指导学生获奖要特别注明

指导学生获奖的,要注明本人是指导教师和指导排名.

该栏目所填成果为申报专业技术职务的基本科研成果要求,送审代表作均填在该栏目里

论文论着的题目一定要和刊物上的题目一一确认,仔细核对

专着要特别注明

是送审代表作要填在前面,并括号注明

建议国内刊物去学术期刊网上核一下.国内外刊号都注明

期刊级别以论文发表当年科研部门公布的期刊定级标准为依据

是通讯作者要注明

如果被高级别刊物转载,要注明转载.全文转载还是部分转载要注明.转载刊物要原件

被检索的要开检索证明.影响因子按2016年的标准

该栏目所填成果为申报专业技术职务的基本科研要求之外的成果

限填二级及以上刊物发表的成果

限填C类及以上着作

注明课题类别

不含学校配套经费

横向课题请注明

成果类别

成果名称

如果是人才项目要特别注明

比赛(展演)奖励填在此栏中

个人荣誉填在此栏中

限第一作者

须注明专利号

软件着作权填写在此栏中

须注明咨询报告的级别,以科研部门认定为准

学科建设,专业建设,课程建设,实验室建设,基地建设均算作团队业绩

以立项文件时间为准

以申报书排名为准

须注明级别

必须为任现职以来的社会服务业绩

入选时间

社会服务的类别要写清楚

探析教育技术学逻辑起点

教育技术学导体验式学习活动设计

基于词频g指数的共词聚类关键词选取

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