问题学生的教育方式

宁波市第五届德育个人课题成果评审结果目录

一等奖(34项)

编号课题名称姓名学校05ZS02中职影视校本德育课程开发的实践研究戴则宇宁波市职教中心学校05ZS07中职学校文化育人微策略研究与实践金春梅宁波市外事学校05ZS16德育导师制下的学生发展研究冯亮宁波市慈湖中学05GX01寄宿制学校"互动式"家校共育卡在班级管理中的运用叶立华宁波万里国际学校05HS07创建小主人特色班研究王成本宁波市实验小学05HS09小学体育课堂学生行规教育的实践与研究廖平海曙区中心小学05JD13浅谈小学同伴教育的多元建构与操作策略朱晓莉江东区实验小学05JD14试探三结合模式培养大班幼儿的勤俭节约习惯朱伟欣宁波市第三幼儿园05JD17浅议国学经典在幼小衔接中的积极作用程莺江东中心幼儿园05JB11以学警队为载体探索文明出行体验式教育吕佳洛江北区修人学校05JB13在家园合作中培养中班幼儿的劳动素养刁东辉江北区绿梅幼儿园05ZH02基于队活动活动课的高端少先队员责任感培养的研究庄艳娜镇海区中兴中学05ZH07小学高年级学生"自我设阻"现象的成因与对策分析朱芜波镇海区中心学校05ZH16戏剧表演游戏中促进小班幼儿社会交往能力的实践研究董婷镇海艺术实验幼儿园05BL04创编"系列班报"引领班级多元精神文化建设的研究周璟北仑区岷山中学05BL17农村小学学困生"家庭作业拖拉"的解决策略与实践张枝俏北仑区小港第三小学05YZ04音乐疗法对中职西藏生行为障碍的矫正研究杨剑鄞州区职业高级中学05YZ06德育活动的小组自治管理的研究孙晓斌鄞州区李关弟中学05YZ14巧用"知错犯错"游戏逐渐远离错误的实践探索俞黎黎鄞州区邱隘回龙小学05YZ16以动物系列小说为抓手促成生命教育的实践研究蔡琰鄞州区实验小学05YZ17小学生"光盘"行动有效落实的实践研究朱圆圆鄞州区钟公庙中心小学05CX05职高"小鬼当家"式班级自我管理模式探究韩杰博慈溪杭州湾中等职业学校05CX08新生入学不适期实施"XT"赏识教育策略研究余晓艳慈溪市实验小学教育集团05CX20利用地方古玩资源育德实践研究黄建浓慈溪市周巷镇天元小学05YY07城区初中班级心理委员制度的建设与实践廖夏俊余姚市舜水中学05YY17基于综合实践活动的德育新途径研究赵倬艺余姚阳明小学05YY20共阅经典促亲子沟通的研究祝如红余姚市东风小学05YY28初中生感恩教育的实践研究毛卫峰余姚市姚北实验学校05FH04基于偶像崇拜的小学生尚美心理研究舒静波奉化市溪口小学05FH10"类游戏"方式促进一年级学生养成教育的实践研究马碧媚奉化市锦溪小学05NH01班级誓词班集体建设中的价值探索袁聪莲宁海县跃龙中学05NH13增强小学篮球队"团队凝聚力"的实践研究陈春水宁海县大佳何小学05XS08关于如何在农村中学开展"光盘行动"的实践研究史慧慧象山殷夫中学05XS14利用菜园种植培养中段智障学生劳动能力的研究王俊龙象山培智小学

二等奖(76项)

编号课题名称姓名学校05ZS01"爱心屋"校园公益创业实践研究陈烨宁波市职教中心学校05ZS04中职学校班级实习"网络化"管理的实践研究王旦君宁波市职教中心学校05ZS08中职学校住宿生管理模式的创新与实践党艳宁宁波外事学校05ZS09依托企业文化促进实习期德育管理成效的研究俞冬娜宁波市甬江职高05ZS12"微文化"渗透技工院校德育工作的探索刘晓强宁波市第二技师学院05ZS18青年班主任在班级建设中的作用研究赵亚琦宁波市第三中学05DX02小学高年级资优生存在的个别心理问题的研究王裕芬大榭一小05GX02群话题风暴席卷家庭教育之风骆贵高新区第二幼儿园05HS04中学政教处的网络体系建构及其有效行使的再思考白露李兴贵中学05HS06基于国产优秀动画片主题活动下对幼儿爱国情感的培养吴杨海曙区南雅音乐幼儿园05HS12集体教育与个别支持有效契合点的研究柴曼丽海曙区翰香小学05HS13绘画特长儿童支持性整合教育的行动研究周蓉海曙区广济中心小学05HS15运用PECS促进自闭症儿童主动语言发展研究何秋月海曙区达敏学校05HS18幼儿分享行为的跨文化比较研究陈佳瑞海曙卓越国际幼儿园05JD01十人制家长交流会模式的实践探究杨静珠宁波市春晓中学05JD02"三轻"教育与学生行为培养朱钢杰宁波市曙光中学05JD03以"班级微博"打造新型家校共同体的实践研究骆奇宁波市第七中学05JD08"立足童真,培养学生公共空间意识的实践研究王洁琼宁波市白鹤小学05JD18在角色游戏中培养中班幼儿"心中有他人"沈芸芸江东托幼实验园05JB06小学"心愿卡"式目标管理的实施策略赵慧莉江北区实验小学05JB09插班生过度焦虑情绪的心理疏导方法探究瞿杰江北区红梅小学05JB10缺损型家庭学生心理辅导的个案研究韩雅芬江北区广厦小学05JB12以"芽仔小记者"活动为载体提升大班幼儿交往能力的策略探究胡敏丽江北区甬港幼儿园05JB18中学生强迫行为的原因分析及对策研究李晶惠贞书院(初中)05ZH01高中生学习拖延的团辅干预研究牟丽霞镇海区龙赛中学05ZH03初中拓展课程开设"情商"主题课的实践研究刘波镇海区仁爱中学05ZH06依托"新闻袋袋裤",传递道德正能量潘聪镇海应行久外语实验学校05ZH08影视资源在班级德育工作中的研究吕雪琴镇海区三公司学校05ZH12小学品德课程中强化有效生命教育的探索胡维镇海区精英小学05ZH13小学高年级学生"防范性骚扰"教育的实践研究张婕镇海区张和祥小学05BL02整合优秀网络视频资提升学生身心素养的行动研究张洪明北仑区明港高级中学05BL03建设"梦想社团",助推中学生正能量的实践研究张烁标北仑区郭巨学校05BL09小学细节德育工作的探索和研究王瑛瑛北仑区绍成小学05BL10非独生子女中的长子(女)适应性研究徐碧辉北仑区华山小学05BL15英语社团活动对小学低段学生学习品质形成的实践研究史佳英宁波东海实验学校05BL16幼儿心理的自然疗法实践探索王璐君北仑区梅山中心幼儿园05YZ02重点高中班干部培养策略优化研究边宝玲鄞州区姜山中学05YZ03普高"德育学分制"下学生行为矫正的研究钱鲁杰鄞州区咸祥中学05YZ05沙盘游戏疗法对中职生人际关系水平的干预研究郁俏静宁波东钱湖旅游学校05YZ08初中生"手机依赖症"的早期干预研究杨骕鄞州区横溪镇中学05YZ09初中生合理消费习惯培养研究王佳绮鄞州区钟公庙中学05YZ12巧设"创意奖项"激发小学生主人翁意识的实践和研究蒋燕鄞州区东吴镇天童小学05YZ15巧用"认知为本法"调和智障生叛逆情绪的研究蒋岚鄞州区特殊教育中心05YZ18小学生数学作业拖延行为干预研究柴科杰鄞州区宋诏桥小学05YZ19小学高年级开展成语美德教育的实践研究李萍鄞州区首南第一小学05CX02高中"孝心"教育的探索与实践舒翔慈溪实验高级中学05CX13寻"卫文化"之抗倭历史,促班级团队建设的研究毛圆圆慈溪市第二实验小学05CX14小学语文综合性学习中渗透德育的研究杨彦妍慈溪市第三实验小学05CX15利用"学情会商"促进潜能生个性发展策略研究任丽蓉慈溪市第四实验小学05CX17小学美术学科以美育德的研究景华锋慈溪市周巷镇中心小学05CX18公益广告在小学品德课堂中的应用研究施吉章慈溪市周巷镇金穗小学05CX23让"边缘化"学生重回课堂的实践研究史梅慈溪匡堰镇中心小学05CX24小班主题性区域活动与幼儿亲社会行为发展的研究范忭燕慈溪市实验幼儿园05YY03寄宿制高中寝室文化的现状与对策研究桂彬余姚市高风中学05YY05高中女生德育研究鲍婉儿余姚市第二中学05YY06基于计算机房7S管理的职高生职业素养养成研究张云钦余姚市第四职业技术学校05YY09以乡土资源为载体,进行德育渗透的研究符燕波余姚市陆埠镇初级中学05YY10"性格色彩学"助力青春期学生成长罗海博余姚市阳明中学05YY15英语故事微课渗透德育的研究邵雅余姚市实验小学05YY16"光盘行动"校园就餐文化建设的实践研究余亚仙余姚市肖东第一小学05YY24班级岗位自主管理的实践与研究杨秧秧余姚市兰江小学05YY25城郊小学学生"三结合"教育研究鲁燕波余姚市老方桥小学05FH01高中校园内具有恐惧倾向的学生的个案干预研究陈文成奉化中学05FH05小学中高段班级午间管理实践李智微奉化市西坞小学05FH08群力体系在农村小学中的实践研究王敏烽奉化市莼湖小学05FH14让"礼仪吉祥物"走进小学生礼仪教育李晖奉化市尔仪小学05FH18完善大班幼儿亲社会行为发展的实践研究王瑜奉化市阳光艺术幼儿园05NH09少先队"小主人"的培养实践苏海未宁海县实验小学05NH10"光盘行动"从生态园的活动说起徐晓静宁海县梅林小学05NH03"方孝孺精神"在德育实践中的运用与研究李向玲宁海县大佳何中学05NH14庄子哲学在班级管理中运用研究彭关宝宁海县前横小学05XS03中学"持证制"手机管理模式的构建研究王巧博象山西周中学05XS05"岗位体验式"教学对中职学生职业素养培养的实践研究李善东象山技工学校05XS07初一女生性教育的团体辅导研究严毅象山新港中学05XS09建"He"团增强初中生自我管理能力的实践研究袁铭灿象山林海学校05XS12以户外游戏提升混龄班幼儿合作能力的实践研究史一湫象山塔山幼儿园

三等奖(123项)

编号课题名称姓名学校05ZS03德育课堂提升中职生职业素养的策略研究茅群超宁波市职教中心学校05ZS05轨道交通班级企业化管理模式的实践研究邵震球宁波市职教中心学校05ZS06"以生为本"理念下职校家长会的探索与实践林追巧宁波外事学校05ZS10女性视阈下中职德育管理研究与实践傅莹宁波市甬江职高05ZS11基于职校纯男生班级若干心理问题探究陈华宁波市第二技师学院05ZS22普通高中德育导师制的实践研究孙双祥宁波市惠贞书院05GX04育"仁"于小学德育的探索韩争妍高新区梅墟中心小学05DX01小学四年级学生自我管理能力培养研究张亚薇大榭二小05DQH01以"软管理"促班级"活跃分子"转化的研究朱志娅宁波市东钱湖中心小学05HS01绘本传递"正能量"——浅谈小班幼儿道德教育的有效策略马春亚海曙早教中心05HS02幼儿军事体育游戏培养幼儿意志品质的实践研究朱霞雯翠柏幼儿园05HS03爱的启迪——关于留守儿童母爱缺失干预的个案研究葛维微翠柏幼儿园05HS05利用社区资源对大班幼儿进行关爱教育的实践戴朝霞机关二幼05HS08学会欣赏:不一样的男孩——低年级"问题男生"的辅导策略浅谈欧翠娥海曙外国语学校05HS10提升小学生人文素养的途径与方法的行动研究郑宏宇市实验学校05HS11同伴关系中"被忽视"幼儿的成因及策略研究张笑竹福园幼儿园05HS14混龄环境促进幼儿行为习惯养成的实践研究张爱峰中原艺术幼儿园05HS16立融合之教,存普世之爱余丹莹市实验学校05HS17浅谈亲子游戏促进幼儿德育的发展孙天波尹江岸幼儿园05JD05媒介素养教育与初中社会教学融合路径探析范辛祥宁波新城第一实验学校05JD09改变"姿势",调整"距离"---特殊学生优向转化的个案研究策略与实践陈莹江东中心小学05JD04校园怎么写作令---让后进生也美丽唐燕宁波艺术实验学校05JD06爱在右,同情在左——走在教育的路途中李浩仙宁波江东第二实验小学05JD07通过生活体验活动培养学生感恩意识的实践研究娄冬芳宁波市曙光小学05JD10书法教育提高德育实效性的行动研究张宁宁宁波市荷花庄小学05JD11故事疗法转变学生非诚信行为的个案研究阎晓洁宁波艺术实验学校05JD12多样奖励干预小学生行为习惯养成研究徐军宁波市镇安小学05JD15角色游戏促小班幼儿规则意识建立的实践与研究葛静静宁波市明楼幼儿园05JD16生活课程中培养3-4岁幼儿亲自然行为初探潘群燕宁波江东实验幼儿园05FH13基于分月推进生成班级文化力的探究任珊江东区实验小学05JB01基于生态学理念的初中生行为规范管理策略研究杨玲江北实验中学05JB02初中数学德育素材开发与利用的研究方学士育才实验学校(初中)05JB04"惠贞常青藤"中队登山主题活动实践与感悟孙佩丽惠贞书院(小学)05JB05小学高段绅士"德性"品质养成的行动研究何蓉江北中心小学05JB07小学生良好行为习惯养成的实践研究李茵育才实验学校(小学)05JB08小学低年级单亲家庭学生人格教育的个案研究吴甜水江北第二实验小学05JB15大班幼儿守时习惯培养的策略研究应怡幼苗双语幼儿园05JB16在情境游戏中发展小班幼儿做客礼仪的策略探究石晶晶甬江街道中心幼儿园05JB17以生活实践为支点开展小班幼儿劳动教育的研究田晓飞压赛幼儿园05ZH04以"黑板报"为着眼点的班级文化建设实践研究陈圣军镇海区澥浦中学05ZH05巧用小组评价促进德困生转化的策略研究林旭杰镇海区立人中学05ZH09巧用绿色毕业赠言助学生树正确价值观朱科青镇海区庄市学校05ZH11外来务工人员子女初三年级"逆生长"研究张小春镇海区乔梓学校05ZH14课程教材中的"榜样"与学生德育的相关研究冯雪波镇海区炼化小学05ZH15利用"偶像效应"培养小班幼儿自理能力养成的实践研究徐丹镇海区实验幼儿园05ZH17依托"绘画日记"培养大班幼儿积极情绪的研究阮少钟镇海幼儿园05ZH18构建班级"小小生态资源站"培养大班幼儿生态道德行为的实践研究王微镇海宝山幼儿园05BL01普通高中体艺生有效心理干预研究黄立杰北仑中学05BL05初三年级班主任逐步放手式管理的研究翁佳芬北仑区长江中学05BL06借《弟子规》转变"八年级现象"的探索与实践庞世美北仑区三山学校05BL07教师非言语行为对职高生自信心的影响研究冯伊北仑职高05BL08"天真的残忍"小学生故意伤害行为研究俞凤北仑区小港中心学校05BL11以社团活动为载体,戏曲教学渗透德育初探吴琼芳北仑区新碶小学05BL12零零后的女德养正课程实施研究郑春燕北仑区九峰小学05BL13岗位竞聘,促一年级学生速融小学生活的研究何波北仑区淮河小学05BL14塑造"阳光少年"的教育策略研究乐丽丽北仑区高塘小学05BL18农村小学毕业生感恩教育研究李琼瑶北仑区柴桥实验小学05YZ01基于动机理论的赏识教育对高中生心理发展的研究严秋玲鄞州区鄞州中学05YZ07初中美术学习中公益行动强化的探索与实践徐哲鄞州区李关弟中学05YZ10设立班级"名人堂"促进学生习惯养成的实践研究谭兆亮鄞州区瞻岐镇中心小学05YZ11初探角色体验对少年儿童合作意识的影响陆妤鄞州区东吴镇中心小学05YZ13"刺猬型"学生"敛刺"个案研究叶玲玲鄞州区邱隘镇汇头小学05YZ20对联在爱国主义教育中的实践研究刘静鄞州区雅戈尔小学05YZ21小学班集体"亮剑"精神的培养与研究屠世磊鄞州区石锲街道冯家小学05YZ22小学美术"以刻养德"的研究马佳燕鄞州区高桥镇何家小学05YZ23"标签效应"转变后进生的个案研究王海红鄞州区古林镇薛家小学05YZ24开展"两两合作"提高班级学生课外实验能力的研究吴敏峰鄞州区古林镇布政小学05YZ25"鲶鱼效应"在班级管理中的实践研究许敏鄞州区古林镇蜃蛟小学05YZ26农村幼儿园感恩教育的行动策略研究陈虹萍鄞州区横街镇中心幼儿园05YZ27"儿童义工"——幼儿利他行为的培养与研究吴婵鄞州区城市花园幼儿园05CX01促进高中学生自我教育能力发展的研究叶全浩慈溪中学05CX03高中学段对学生德育考核的研究与实践朱红映慈溪市慈吉中学05CX04民办寄宿制学校德育教育的实践与研究报告刘凡丽慈溪市慈吉中学05CX06新疆内职班"4A"德育管理新模式实践探索励姜宁波行知中等职业学校05CX07德育导师制的有效性研究南专库慈溪实验中学05CX09学生心理问题的"跟进"策略研究胡厚红慈溪市杭州湾初级中学05CX10初中外来务工子女常态心理分析与策略研究黄慧慈溪市耕民初级中学05CX11创设"大眼睛"栏目,研究校园电视台的德育功能林波慈溪市掌起初级中学05CX12点面结合,促进低年级学生口语交际礼仪的养成卢清华慈溪实验小学白云校区05CX16班集体从自我教育到自我管理设能力的培养张先萍慈溪市城区中心小学05CX19乡村学校少年宫促进未成年人思想道德建设的实践研究莫华青慈溪市周巷镇潭北小学05CX21农村小学低段学生责任感培养的实践研究高丹慈溪市庵东镇西二小学05CX22小学班主任开展传统美德教育的实践和研究胡严珍慈溪市横河镇中心小学05CX26班级慈孝文化建设的研究与实践陈杰慈溪市天元初级中学05CX25利用文学作品培养中班幼儿感恩教育的实践研究兰小红慈溪市博爱幼儿园05YY01教师"训话"在德育中的应用探究王柳余姚市第三中学05YY02寻找高中学生后缺失的责任感及培养研究周海清余姚市第七中学05YY12初中生最佳座位编排探究刘春明余姚市子陵中学05YY13借品德课优势开展班级管理工作的策略研究陈月波余姚市低塘小学05YY14依托榜样引领,弘扬班级正能量陈素芳余姚市世南小学05YY18叙班级故事,促学生心灵成长毛亚飞余姚市富巷小学05YY19班级日志营造心灵对话的港湾胡燕华余姚市长安小学05YY21外来务工子女校园仪养成教育的研究徐耀辉余姚市陆埠镇第二小学05YY23校园英语标语教人育人实践研究郑央央余姚市花园小学05YY26故事效应对小学低年级潜质生转化策略的研究严丽芳余姚市实验学校05YY27传统团队游戏对小学生人际交往的影响研究魏燕荣余姚市东风小学05FH12基于一年级学生做例行"三姿"的研究林朝夕奉化市锦屏小学05FH16搭建班级摄影台实现智慧化管理——以班级摄影台促小学高年级学生班级管理的实践研究郑静奉化市实验小学05FH02基于"头脑风暴"的主题班会的创新探究卓旭丽奉化中学05FH09阳性强化法改善"嗜睡症"孩子注意品质的个案研究吴瑾奉化市岳林小学05FH11依托"课堂记录本"促养成课堂学习好习惯周莹莹奉化市新城实验小学05FH06品德课堂生活中的道德问题及应对策略邬亚军奉化市居敬小学05FH07我为人人人人为我——对独生子女自我中心现象的思考与研究江叶奉化市居敬小学05FH15钢铁如何练成需要从娃娃抓起——准军事化班级管理的必要性孙婷奉化市方桥小学05FH17"家庭模拟式"混龄活动促幼儿亲社会行为发展的实践研究宋丽鸣奉化市第二实验幼儿园05NH02基于中道思维的班级管理实践与研究张洁宁海县茶院中学05NH04"德育百分制"在班级实践中的实践与应用李洁宁海县强蛟中学05NH05"公开日记"的教育与管理功能研究徐俊晓宁海县黄坛中学05NH06"开放式作业"对中学生责任意识塑造的实践研究屠懿宁海县前童中学05NH07以家校联系卡为平台打造中职生德育管理新模式储东东宁海县二职高05NH08小学高段学生情感甄别与疏导的实践研究褚维维宁海县桥头胡小学05NH11以"竹文化"为载体打造特色文化班级的探索与实践施聪萍宁海县山水小学05NH12小学毕业生延续性道德教育的探究陈建林宁海县胡陈小学05NH15小学生情商提升的策略研究潘洋代宁海县岔路小学05NH16小学惩戒教育的实施策略研究胡珺珺宁海县一市小学05XS02班主任角色"中医化"探索叶丽娜象山二中05XS04团体辅导对改善中职生寝室人际关系的实践研究吴洁象山职高05XS06班级和谐师生关系的构建沈珊珊象山新港中学05XS10"新石浦人"家庭亲子沟通的研究周敏海象山延昌小学05XS11在混龄区域活动中促进幼儿异龄交往能力的实践与研究张虹象山海韵幼儿园05XS13混龄球类区域促进幼儿交往能力发展的实践研究蒋芝象山城南幼儿园05XS15创设渔文化体验中心,提升大班幼儿亲社会能力胡玲娣象山石浦幼儿园05XS16农村学校少先队入队现状的分析及应对策略朱灵芝象山贤庠学校