网站原创幼儿园教师儿童文学与图画书阅读高级研修班课程介绍:
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课程目标:全方位系统地提升幼教老师的儿童文学素养,从而更有效地运用在幼儿的道德建设,审美意识培养,语言能力发展等方面.
课程设计:由北京师范大学中国儿童文学研究中心陈晖教授负责课程设计及主要课程的讲授.
| 有关论文范文主题研究: | 关于儿童文学的论文范文集 | 大学生适用: | 研究生论文、专升本毕业论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 73 | 写作解决问题: | 怎么撰写 |
| 毕业论文开题报告: | 文献综述、论文小结 | 职称论文适用: | 职称评定、职称评副高 |
| 所属大学生专业类别: | 怎么撰写 | 论文题目推荐度: | 免费选题 |
课程特色:基础与前沿结合,讲课与讲座结合,课程展示与评课结合,理论学习与参观体验结合
课程专家:
1,陈晖,北京师范大学文学院教授,博士生导师,长期从事儿童文学教育应用研究及图画书阅读指导研究.
着有《图画书的讲读艺术》,主编或参与编写《文学宝贝计划》《儿童的文学世界》《阅读世界儿童经典》《文学之用——从启蒙到革命》,《人在旅途——周作人的思想和文体》,《通向儿童文学之路》,《张爱玲与现代主义》,《儿童的文学世界》,《中国文学名着速览》,《中国现当代文学课程学习指导书》等教材与书籍.曾在《文学评论》《中国现代文学研究丛刊》等刊物发表学术论文40余篇,多篇为《新华文摘》《中国现代当代文学研究》等刊物转载,另在《文汇报》《中华读书报》《北京日报》等报发表散文,随笔20余篇. 主要研究课题方向:儿童文学,现代文学,中国儿童文学阅读计划,参与北京师范大学"十五"211工程重大项目"中国语言文学学科建设项目",独立承担并完成教育部国际合作与交流司"留学回国人员科研启动基金"项目,学校儿童文学阅读活动研究.
2,李苏,1999年毕业于北京师范大学,获教育学硕士学位.2002年毕业于中国科学院心理研究所,获心理学博士学位,现任中国科学院心理研究所副研究员.
主要研究方向为儿童语言与认知发展,儿童绘画心理与教育.主持并参与多项国家自然科学基金和教育部课题的研究工作.2004-2006年,前往德国参加马普学会人类发展研究所和美国密西根大学参加LIFE项目的学习.2003-2005年先后三次被新加坡KinderlandLearningcenter聘为特邀讲师.2016年9-11月作为印第安纳大学心理学系访问学者在美进行学术交流.2016年被国家人口计生委培训交流中心聘为"中国人口早期教育暨独生子女培养示范区"项目专家.
3,中西文纪子,着名图画书出版人,现任北京蒲蒲兰文化发展有限公司商品开发部顾问,日本御茶之水女子大学1989年毕业,北京师范大学1996硕士毕业,长期从事图画书儿童阅读研究.
4,王玉,北京师范大学中国现当代文学(儿童文学)博士,现任教于中华女子学院学前教育系,儿基会安康计划专家,中国学前教育研究会会员.
5,张春霞,毕业于南京师范大学教育系.中国学前教育研究会理事,江苏省陈鹤琴教育思想研究会常务理事,退休前为苏州市教育局幼教干部,教育学,心理学副教授.有近30年师范教育教学经验,曾经担任过师范现代文学,儿童文学,教育学,心理学,幼儿园教育活动设计与指导等多个学科的教学,参与和主持过多项国家级和省级课题的研究工作,主编和参编过多项学前教育专业着书,师范院校和幼儿园教材,发表过数十篇学术论文.
课程内容:
《幼儿园儿童文学阅读的理论与实践》
《日本幼儿阅读现状》
《幼儿故事的讲读与教学》
《幼儿诗歌的欣赏与教学》
《幼儿图画书阅读与教学》
《从心理学的视角看图画书阅读》
《幼儿园童话讲读与欣赏》
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