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关于转发《河南省教育厅关于举办2016年度河南省职业教育优秀教学论文,优秀教学课件评选活动的通知》的通知

各县(市)区教育局,市属各中等职业学校:

河南省教育厅《关于举办2016年度河南省职业教育优秀教学论文,优秀教学课件评选活动的通知》(教职研〔2016〕487号)已经下发,现转发给你们,请各单位认真学习,严格按照文件要求,组织好本单位的评选和报送(名额分配表见附件1).市教育局将组织初审,并将通过初审的教学论文,课件报送省教育厅参评.

电子系统申报时间:7月15日----7月31日,逾期不再受理.

纸质申请材料用A4纸印制邮寄.


该文来自 {$getarticleurl}

附件2

2016年度河南省职业教育优秀教学论文,课件汇总表

县(市)区教育局:(盖章)报送单位:(盖章)填报日期:年月日

序号申报人员申报单位名称大类项目类别备注填报说明:1.本表需要学校及县(市)区盖章审核后上报,2."名称"填所报课题名称,3."大类"填"教学论文"或"教学课件",4."项目类别"填语文类,德育类,体音美类等,5.本表44纸打印一式一份,上报的电子表用EXCEL格式,6.本表可续表.

教职研〔2016〕487号

河南省教育厅

关于举办2016年度河南省职业教育优秀教学

论文,优秀教学课件评选活动的通知

各省辖市,省直管县(市)教育局,各省属中等职业学校:

为深入实施我省职教攻坚二期工程,引导鼓励教师积极钻研教育教学理论,,优秀教学论文的参评要求

2.主题突出,论点正确,论述充分,论证严谨,语言简洁,流畅,层次清楚,有较强的说服力,具有一定借鉴或推广价值.

3.能够理论联系实际,思维独具新意,并注意理论的先进性与创新意识,要有自己的思考,意见和创见,具有时代感.

4.参评论文必须包括内容摘 要,关 键 词和参考文献,字数一般应在3000字左右.论文的格式要求见附件4.

5.每人限报一篇论文,每篇论文的作者只限一人.

6.论文文责自负,严禁抄袭.每篇参评论文需附河南省职业教育优秀教学论文(课件)参评作品承诺书(见附件3).本次评选将委托有关机构对参评论文进行"学术不端检测".申报单位和主管单位要严格把关,一经发现有抄袭行为,取消该作者参评资格,并进行通报批评.对抄袭现象严重的省辖市,省直管县(市),将调减其所有评优,评先类指标.

三、优秀教学课件的参评要求

参评课件不限制作软件和制作工具,不限风格形式.评选标准详见附件2.

每人限报一个课件,每个课件作者只限一人.

四、评选组织及奖项设置

2.评选活动设一,二,三等奖,获奖比例分别为15%,25%和30%.获奖的优秀教学论文和优秀教学课件由省教育厅颁发证书.

3.各省辖市优秀教学论文和优秀教学课件的推荐名额,以上年底在职教师人数为基本依据,结合中等职业学校教学质量评估,技能竞赛等工作开展情况,以及上年优秀教学论文,优秀教学课件的申报和获奖情况,进行综合测算确定(见附件1).

各省直管县(市),各省属中等职业学校的推荐名额原则上为每单位推荐优秀论文限8篇,优秀课件限4个.对中等职业学校教学质量评估,技能竞赛等工作开展情况较好,以及教师队伍规模大,上年参评获奖率高的单位,可适当增加名额.

五、程序和

1.此次评选工作使用"河南省职业教育优秀教学成果网上评选系统"(以下简称"系统")完成电子数据的采集和报送."系统"将于2016年7月15日—7月31日开通,届时可以通过省职成教网门户网站(vae.ha.)访问"系统",其流程如下:

(1)各申报人员需要使用《教师信息管理系统》的教师编号和登录"系统",根据"系统"提示要求,在线填写《2016年度河南省职业教育优秀教学论文(课件)评选活动登记表》,正确选择论文(课件)类别并上传电子稿(论文要求word格式,课件要求制成压缩包),在主管部门要求的时间内,提交主管单位进行初审.

(2)各申请单位的"系统管理员",与2016年结项项目"系统管理员"相同.如有变化,请提前以电子邮件或通知省教育厅职业教研室,以免延误发放用户名和.

(3)各省辖市,省直管县(市)教育局负责辖区内申报单位参评论文,课件的初审,各省属中等职业学校由本单位初审."系统管理员"在规定的名额范围内,将初审通过的论文,课件,通过"系统"在线上报.

(4)没有教师编号的人员,须首先在《教师信息管理系统》实名注册,然后进行在线填报.

(二)纸质材料

纸质申请材料用A4纸印制,材料包括:

1.《2016年河南省职业教育优秀教学论文(课件)评选情况汇总表》(通过系统打印并加盖公章)2份,

2.经本人签字的申报论文(课件)的《作品承诺书》1份.

申报材料由各主管单位统一报送,不受理个人申报,可以通过邮寄方式报送.

纸质材料报送时间:2016年8月10日-8月13日.

报送地点:河南省职业技术教育教学研究室教学评估办公室(郑州市农业路2号,农业路与花园路交叉口往西300米路北,河南机电学校院内综合楼北侧320室,邮编:450002)

联系人:李劲松李槟

联系:0371—65900978

电子:65900978@163.

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附件:1.2016年度河南省职业教育优秀教学论文,优秀教学课件评选名额分配表

2.河南省职业教育优秀教学课件评分标准

3.河南省职业教育优秀教学论文(课件)参评作品承诺书

4.河南省职业教育优秀教学论文格式要求

2016年6月26日

附件1

2016年度河南省职业教育优秀教学论文优秀教学课件评选名额分配表

论文课件郑州市12060开封市5025洛阳市11055平顶山市5025安阳市5025鹤壁市3015新乡市6030焦作市5025濮阳市5025许昌市4020漯河市4020三门峡市3520南阳市7030商丘市4020信阳市5025周口市5025驻马店市5025济源市1510省直管试点县(市)8040省属学校360180合计1400700

附件2

河南省职业教育优秀教学课件评分标准

一级指标(分值)二级指标

(分值)指标

(分值)指标说明教学内容(20)科学性规范性(10)科学性(5)教学内容正确,具有时效性,前瞻性,无科学错误,政治性错误,无错误导向(注:出现严重科学错误取消参赛资格).规范性(5)文字,符号,单位和公式符合国家标准,符合出版规范,无侵犯着作权行为.知识体系(10)知识覆盖(5)在课件标定范围内知识内容范围完整,知识体系结构合理.逻辑结构(5)逻辑结构清晰,层次性强,具有内聚性.教学设计(40)教学理念及设计(20)教育理念(10)充分发挥教师主导,学生主体的作用,注重培养学生解决问题,创新和批判能力.目标设计(5)教学目标清晰,定位准确,表述规范,适应于相应认知水平的学生.内容设计(5)重点难点突出,启发引导性强,符合认知规律,有利于激发学生主动学习.教学策略与评价(20)教学交互(5)较好的人机交互,有教师和学生,学生和学生的交互,讨论.活动设计(5)根据学习内容设计研究性或探究性实践问题,培养学生创新精神与实践能力.资源形式与引用(5)有和教学内容配合的各种资料,学习辅助材料或资源链接,引用的资源形式新颖.学习评价(5)有对习题的评判或学生自主学习效果的评价.技术性(25)运行状况(10)运行环境(5)运行可靠,没有"死机"现象,没有导航,链接错误,容错性好,尽可能兼容各种运行平台.操作情况(5)操作方便,灵活,交互性强,启动时间,链接转换时间短.设计效果(15)软件使用(5)采用了和教学内容及设计相适应的软件,或自行设计了适合于课件制作的软件.设计水平(5)设计工作量大,软件应用有较高的技术水准,用户环境友好,使用可靠,安全,素材资源符合相关技术规范.媒体应用(5)合理使用多媒体技术,技术表现符合多媒体认知的基本原理.艺术性(15)界面设计(7)界面效果(3)界面布局合理,新颖,活泼,有创意,整体风格统一,导航清晰简捷.美工效果(4)色彩搭配协调,视觉效果好,符合视觉心理.媒体效果(8)媒体选择(4)文字,图片,音,视频,动画切合教学主题,和谐协调,配合适当.媒体设计(4)各种媒体制作精细,吸引力强,激发学习兴趣.

附件3

河南省职业教育优秀教学论文(课件)参评作品承诺书