初中教师师德总结成都,初中教师师德总结2016年

附件:2005年四川省中小学教师继续教育课程资源推荐使用目录

师德教育类

序号资源名称作者出版单位备注1新时期师德精神的颂歌——全国优秀教师师德报告会辑2中国师德风范(总卷)——首届全国师德论坛成果集教育部师范司,教科所等华中师范大学出版社3中国师德风范(四川卷)——首届全国师德论坛成果集教科所华中师范大学出版社待出版4一切为了学生——重庆开县优秀教师群体先进事迹报告会专辑,教育部,重庆市委人民教育电子音像出版社5爱的教育——全国优秀教师师德报告会专辑6新世纪教师素养张行涛,郭东岐首都师范大学出版社☆

说明:师德教育类书目根据教育部(2005)1号,(2005)4号和教育部教师司(2005)号9号文件要求确定.

二、新理念类

序号资源名称作者出版单位备注1课堂管理技巧孙冬梅等人民教育出版社★2班级管理李学农高等教育出版社★3教育新理念袁振国教育科学出版社★4普通高中新课程教师研修手册基教司,师范司高等教育出版社★5教学改革的行动与诠释顾泠沅人民教育出版社★6新课程的教学策略与方法周小山,严先元四川大学出版社☆7教师怎样进行校本研修严先元东北师范大学出版社☆8新课程的教学设计思路与教学模式周小山,严先元四川大学出版社☆9新课程的课堂教学是什么样子严先元东北师范大学出版社☆

三、新课程类

(一)数学

序号资源名称作者出版单位备注1普通高中数学课程标准(实验)解读数学课标研制组江苏教育出版社★2中学数学参与式教师培训教程吕世虎,张定强首都师范大学出版社★3数学课程发展的国际视野孙晓天高等教育出版社★4初中数学新课程教学法马复,章飞东北师范大学出版社★5小学数学参与式教师培训教程吕世虎,肖鸿民首都师范大学出版社☆6小学数学新课程学与教张晓霞,李建萍北京大学出版社☆7新课程视野中的数学教育周小山等四川大学出版社☆8初中数学新课程学与教陈明华北京大学出版社☆

(二)语文

序号资源名称作者出版单位备注1小学语文情境教学李吉林人民教育出版社★2我和语文教学于漪人民教育出版社★3初中语文新课程教学法倪文锦高等教育出版社★4小学语文新课程教学法李家栋开明出版社★5初中语文新课程学与教吴玉明北京大学出版社☆6语文教学实施指南(小学卷)熊生贵华中师范大学出版社☆7高中语文课程标准教师读本秦训刚,蒋红森华中师范大学出版社☆8新课程:语文教育怎样改革王晓辉等四川大学出版社☆(三)英语

序号资源名称作者出版单位备注1普通高中英语课程标准(实验)解读英语课标研制组江苏教育出版社★2新课程小学英语教学实践王松美,张金秀首都师范大学出版社★3初中英语新课程教学法严文清,郭跃进东北师范大学出版社☆4任务型语言教学程晓堂高等教育出版社☆5初中英语新课程学与教罗先达,尹世寅北京大学出版社☆(四)物理

序号资源名称作者出版单位备注1物理教育展望朱鋐雄华东师范大学出版社★2物理探究式教学设计与案例分析李远蓉等高等教育出版社★3普通高中物理课程标准(实验)解读物理课标研制组湖北教育出版社★4初中物理新课程教学法王泽农东北师范大学出版社☆(五)生物

序号资源名称作者出版单位备注1普通高中生物课程标准(实验)解读生物课标研制组江苏教育出版社★2体验生物科学探究―基于案例的探究活动实验设计冯莉高等教育出版社☆3生物教育展望陆建身华东师范大学出版社☆(六)化学类

序号资源名称作者出版单位备注1普通高中化学课程标准(实验)解读化学课标研制组湖北教育出版社★2初中化学新课程的教学设计与实践王磊高等教育出版社★3化学实验教学新视野郑长龙高等教育出版社★4初中化学新课程教学法郑长龙东北师范大学出版社☆(七)地理

序号资源名称作者出版单位备注1普通高中地理课程标准(实验)解读地理课标研制组江苏教育出版社★2地理新课程教学方法段玉山高等教育出版社☆3地理新课程课堂教学技能段玉山高等教育出版社☆(八)科学

序号资源名称作者出版单位备注1小学科学课程与教学张红霞高等教育出版社★2中小学科学教学-基于项目的方法与策略王磊等译高等教育出版社★3理科教育展望孙可平,邓小丽华东师范大学出版社☆(九)历史/政治/社会

序号资源名称作者出版单位备注1普通高中历史课程标准(实验)解读历史课标研制组江苏教育出版社★2基础教育新课程师资培训指导—初中历史与社会刘北成,赵世瑜北京师范大学出版社★3历史教学的新视野刘军高等教育出版社☆(十)艺术

序号资源名称作者出版单位备注1美术教育展望徐建融等华东师范大学出版社★2普通高中音乐课程标准(实验)解读音乐课标研制组江苏教育出版社★3普通高中美术课程标准(实验)解读美术课标研制组江苏教育出版社★4普通高中艺术课程标准(实验)解读艺术课标研制组湖北教育出版社★5初中美术新课程教学论杨建滨高等教育出版社★6音乐教育展望戴定澄华东师范大学出版社★7小学音乐新课程教学法金亚文高等教育出版社☆8初中音乐新课程教学法金亚文高等教育出版社☆9小学美术新课程教学论陈卫和高等教育出版社☆10综合艺术课程与教学探索杨立梅高等教育出版社☆(十一)体育

序号资源名称作者出版单位备注1普通高中体育与健康课程标准(实验)解读体育与健康课标研制组湖北教育出版社★2初中体育与健康新课程教学法季浏,汪晓赞高等教育出版社★3小学体育新课程教学法季浏,汪晓赞高等教育出版社☆4体育教育展望季浏,胡增荦华东师范大学出版社☆(十二)综合实践

序号资源名称作者出版单位备注1综合实践活动课程国内外案例分享郭元祥等高等教育出版社★2综合实践活动课程开发李臣之人民教育出版社★3小学综合实践活动的组织与实施杜旭林,刘大春北京大学出版社☆4初中综合实践活动的组织与实施王旭林,刘大春北京大学出版社☆四,新技术类

序号资源名称作者出版单位备注1信息技术教学方法:继承与创新李艺,李冬梅高等教育出版社★2信息技术与课程整合刘儒德人民教育出版社☆3信息教育展望祝智庭华东师范大学出版社☆说明:备注★符号的,为教育部评审的优秀课程资源,备注符号☆的,为教育部推荐使用的程资源.

五、网络资源类

序号课程单位主要内容1新课程通识培训人教社继教网走进新课程,新课程改革.2小学语文人教社继教网课程标准,课标解析,教材分析,教学设计,教学案例,教学素材,教学测评.3小学数学4小学英语5小学科学6小学音乐7小学美术8小学品德与生活9小学品德与社会10初中语文11初中数学12初中英语13初中科学14初中物理15初中化学16初中生物17初中地理18初中历史19初中音乐20初中美术21初中体育与健康22初中历史与社会23高中语文基教司继教网高中课程改革的背景,基本思路,课程设计,必修课的目标和教学实施,选修课的目标和教学实施,课程的评价和资源问题,课程改革与教师专业化发展,评价的理念与实施等.24高中数学25高中英语26高中物理27高中化学28高中生物29高中历史30高中地理31高中技术32高中体育与健康33高中音乐34高中美术35高中艺术36中学俄语37教育科学研究方法四川师范大学创造的意义与内涵,创造性思维与教学的涵义与原则,创造性思维教学的模式,阻碍创造性思维发展的因素,创造性思维教学的策略,创造性思维发问技巧,创造性思维作业的设计与实施,创造性思维教学的效果,创造性思维教学的评价.38创新思维与教学四川师范大学抽样,观察法与调查法,验法与追因法,经验总结法,比较法,历史法与文献法,预测法,统计法,测量法,表列法与图示法,内容分析法,材料的整理与研究,研究报告的撰写,现代教育技术手段在教育科学研究中的应用.39教师科学素养四川师范大学和《教师科学素养读本》配套,内容包括多媒体读本,教学素材库,科技大事记(视频),自测题库,探索频道,虚拟实验,工具动手做等,提供了大量图片,视频,动画等素材的多媒体形象化网络课程.40小学语文了解课程改革的背景,目标,各学科新课程的结构和标准,各学科课标解读,各学科新课程优秀教案,教学案例,课改专家视点,教学素材,网上资源.41小学数学42小学英语小学科学小学45小学思想品德小学体育小学音乐小学美术语文50初中数学51初中英语53初中化学54初中生物55初中地理56初中历史57初中科学59初中历史与社会60初中体育61初中音乐美术

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