网站原创江西省中小学心理辅导室建设基本条件标准(试行)
一、指导思想
中小学心理辅导室建设应以教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2016年修订)》教基一〔2016〕15号学生心理健康教育活动身心发展特点,开展学生指导工作接待有心理辅导需求的学生,对有一般心理问题的学生进行个别辅导,帮助他们解决心理困扰,发现严重心理问题的来访者,向家长或监护人提出建议,将其转介到有关专业心理咨询和治疗机构.对学校教职员工开展心理健康知识教育和简单操作技能培训,帮助教职员工掌握心理保健和心理健康教育的基本方法安静隔音,明亮舒适,便于来访,但出入不明显
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江西省教育厅办公室2016年10月28日印发
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