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省教育厅关于做好省教育科学规划2016年度课题组织申报工作的通知

为充分发挥教育科研创新理论,怎么写作决策,指导实践,引导舆论的功能作用,进一步繁荣和发展我省教育科学事业,经研究决定,现将《湖北省教育科学规划2016年度课题申报指南》(以下简称《课题指南》)印发给你们,并就申报工作的有关事项通知如下:

一,申报课题的指导思想是,高举中国特色社会主义理论伟大旗帜,深入贯彻落实党的十八届三中,四中全会精神,贯彻落实总书记系列讲话精神,以《课题指南》确定的年度重点研究领域为参考依据,坚持《课题指南》引导和研究团队自主选题相结合,加强发展战略研究,突出应用研究和对策实证研究,为人力资源强省建设怎么写作.

二,2016年省教育科学规划课题设重点课题,一般课题和专项资助重点课题.课题申请人可依据《课题指南》提出的研究领域和方向选题,也可根据自身的研究基础和特长,自拟课题名称申报.不支持以编译着作,编写教材,编写丛书,编写工具书为直接目的的课题研究.申请人应在《湖北省教育科学规划课题申请·评审书》(以下简称《课题申请·评审书》)封面上标明所属学科,课题类别,依据课题指南题号(不属指南范畴填"自选课题").跨学科课题根据"尽量靠近"原则选定一类学科进行申报.

三,课题申请人必须具备承担课题研究的组织与实施工作的能力,不能从事实质性研究工作的,不得申报.


四,每个课题限报一名主持人.课题组成员的填报须征得本人同意并签名.《课题申请·评审书》纸质材料须有主持人签名,经主持人所在单位审核,签署明确意见,加盖公章并承担信誉保证.

五,课题主持人只能申报一个课题.课题组成员最多只能同时参加两个课题的研究.省教育科学规划课题尚未完成的主持人不得申报本年度课题.不支持一题多报.凡省教育厅高等学校教研教改项目,人文社会研究项目,科技项目已立项的课题,不得申报.

六,实行网上申报和分类评审.本年度课题全部实行网上申报,网上申报具体办法详见"湖北教育科研网",:jyky.e21./.

按照资格审查,学科组网上盲评,评审委员会会议实名评审的程序进行.中小学,幼儿园申报的课题实行单列单评,并给予一定比例的立项数量和经费资助倾斜.参与单列单评的单位为:全省普通中小学,幼儿园,中等职业学校,市州,县区教育局及教科院(所,室,中心)等.参与单列单评的单位申报课题填报所属系统时一律统一填写"中小学".

七,课题申报所需的各种材料(包括《课题指南》,《课题申请·评审书》,《课题申报汇总表》)均从"湖北教育科研网"下载,申报者须按要求认真填写.

各高校,厅直属单位的课题申请评审书先报学校(单位)科研主管部门确认,再由各学校(单位)科研主管部门统一网上递交,市州所属单位及中小学,幼儿园课题申请评审书报各市州教科规划办,由市州教科规划办负责统一网上递交.

八,省教育科学规划课题实行信用管理制度,立项课题要求在2年内完成,决策性研究应在1年内完成,研究期限自课题批准立项之日起计算.课题单位及其主持人在课题研究期间要遵守各项承诺,履行约定义务,按期完成研究任务.

九,本年度省教育科学规划课题将实行限额申报,限额指标另行下达到各市州教育科学规划领导小组办公室,各高等学校和厅直属各单位.各地,各单位要加强对本年度课题申报工作的组织与指导,严格审查申报资格,前期研究成果的真实性,课题组的研究实力和必备条件等,签署明确意见,保证课题申报质量.

十,省教育科学规划课题集中受理网上申报时间从2016年7月1日起至7月5日止.请各市州,高等学校和厅直属单位教育科研管理部门务必在规定时间内将符合申报条件的《课题申请评审书》通过申报系统上传湖北省教育科学研究院"教育科学规划课题申报评审平台",网上申报技术咨询400-8866-561,联系人宋曦,宁婷.

相关纸质材料和电子稿汇总后统一报送湖北省教育科学规划领导小组办公室,集中受理时间为7月6日起至7月10日,逾期不予受理.省教科规划办不受理个人申报.(省教科规划办联系地址:武昌青年路56号省教育科学研究院,邮编:430071,联系人:马海燕,电子:2554944033@.)

湖北省教育厅

年5月29日

附件1:

湖北省教育科学规划

2016年度课题申报指南

1."十三五"教育事业发展规划研究

2.培育和践行社会主义核心价值观的长效机制研究

3.各级各类学校德育创新与实践研究

4.湖北教育治理能力现代化研究

5.湖北省教育现代化动态监测与政策调适研究

6.教育体制机制创新省际比较研究

7.师生心理健康与学校发展研究

8.教师专业发展支持怎么写作体系研究

9.教育发展项目的绩效评价研究

10.湖北高等学校考试招生制度综合改革研究

11.湖北高校国防教育现状与对策研究

12.湖北学前教育成本分担研究

13.湖北农村学前教育发展研究

14.新型城镇化进程中的农村教育发展研究

15.中小学布局调整与农村教学点教育信息化建设研究

16.湖北特殊教育发展研究

17.适合农村教师发展的专业成长模式研究

18.中华优秀传统文化进校园的路径和方法研究

19.湖北义务教育质量监测与评价指标体系研究

20.中小学教师管理创新机制研究

21.湖北基础教育改革的区域特色与实践路径研究

22.信息化条件下教学方式与学习方式变革研究

23.学生创造力的培养与学科教学融合研究

24.普通高中特色发展的途径和评价标准研究

25.湖北省普通高中教育发展状况与对策研究

26.中小学法制教育实践研究

27.构建中小学安全防范机制的研究

28.中小学生体质健康监测与评价研究

29."管办评"分离的学校体制机制创新研究

30.卓越教师培养模式与实施路径研究

31.湖北民办教育机构分类管理与评价研究

32.湖北高职院校专业体系与产业结构适应性研究

33.湖北职业教育集团发展的问题与对策研究

34.高职院校社会怎么写作能力评价研究

35.职业院校校企合作的机制创新研究

36.区域职业教育资源建设机制与整合路径研究

37.现代学徒制实施方式与配套政策设计研究

38.基于第三方的职业教育质量督导,监测与评价研究

39.职业院校专业建设关键绩效评价研究

40.湖北省农村职业教育发展与对策研究

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41.农业现代化进程中的农民工职业教育与培训研究

42.基于高等职业教育不同教育形态的技术技能型人才培养模式研究

43.高等职业院校与本科转型院校联合培养人才培养方案设计与实施方式研究

44.职业院校贡献率研究

45.高校怎么写作湖北经济社会发展的研究

46.地方本科院校转型发展研究

47.地方本科院校应用型人才培养模式改革研究

48.产教融合怎么写作地方应用技术型大学建设研究

49.大学文化创新研究

50.高校教师评价制度改革研究

51.高等学校优质课程资源共建共享机制创新研究

52.高校与中小学合作培养教师的机制与体制建设研究

53.湖北省本科院校教学巡视制度创新研究

54.高校实践教学质量监控机制研究

55.大学生就业与创业理论与实践研究

56.湖北高校大学生创业成功案例研究

57.国内外优秀大学校长的高等教育理念比较研究

附件2

年度编号(以上由省教育科学规划办填写)

湖北省教育科学规划课题

立项申请·评审书

学科分类

课题类别

课题名称

依据指南题号

课题主持人

主持人所在单位

填报日期

湖北省教育科学规划领导小组办公室

2016年修订

申请者的承诺与成果使用授权

一,本人自愿申报湖北省教育科学规划课题.本人认可所填写的《湖北省教育科学规划课题立项申请·评审书》(以下简称为《课题申请·评审书》)为有约束力的协议,并承诺对所填写的《课题申请·审批书》所涉及各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议.同意湖北省教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题申请·评审书》所有数据和资料.课题申请如获准立项,在研究工作中,接受湖北省教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理,并对以下约定信守承诺:

1.遵守相关法律法规.遵守我国《着作权法》和《专利法》等相关法律法规.遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定.遵守《湖北省教育科学规划课题管理办法》及其实施细则的规定.

2.遵循学术研究的基本规范.科学设计研究方案,采用适当的研究方法,如期完成研究任务,取得预期研究成果.

3.尊重他人的知识贡献.客观,公正,准确地介绍和评论已有学术成果.凡引用他人的观点,方案,资料,数据等,无论曾否发表,无论是纸质或电子版,均加以注释.凡转引文献资料,均如实说明.

4.恪守学术道德.研究过程真实,不以任何方式抄袭,剽窃或侵吞他人学术成果,杜绝伪注,伪造,篡改文献和数据等学术不端行为.成果真实,不重复发表研究成果,对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明,不侵占他人研究成果,不在未参与研究的成果中挂名,不为未参与研究工作的人员图虚名.

5.维护学术尊严.保持学者尊严,增强公共怎么写作意识,维护社会公共利益,不以课题名义牟取不当利益.

6.遵照管理规范.课题研究名称,课题研究组织,研究主体内容,研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致.若有重要变更,必须向湖北省教育科学规划领导小组办公室提出书面申请并征得同意.

7.明确课题研究的资助和立项部门.研究成果发表时须在醒目位置标明"湖北省教育科学××规划××年度××××课题(课题批准号:××××)成果"字样,课题名称和类别应与课题立项通知书相一致.凡涉及政治,宗教,军事,民族等问题的研究成果须经湖北省教育科学规划领导小组办公室同意后方可公开发表.

8.标明课题研究的支持者.要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体.

9.正确表达科研成果.按照《国家通用语言文字法》规定,规范使用中国语言文字,标点符号,数字及外国语言文字.

10.遵守财务规章制度.合理有效使用课题经费,不得滥用和挪用.课题结题时如实报告经费使用情况,不报检测帐.

二、作为课题研究者,本人完全了解有关特授权影印,缩印扫描等复制保存,汇编,查阅借阅, 填表说明

一、请用计算机准确如实填写各项内容.

二、本表用于纸质文档填报,电子文档一经上传,不能更改.

三、封面上方2个代码框申请人不填,其他栏目由申请人用中文填写.

四、本表所附活页(设计论证书)供初评入围用,表中不得出现申请人和课题组成员姓名,单位名称等个人资料.

五,请按"填写数据表注意事项"的要求,准确,清晰地填写数据表各栏内容,若有其他不明问题,请与湖北省教育科学规划领导小组办公室联系.

六、纸质文档须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后方可上报.

七,湖北省教育科学规划领导小组办公室联系地址:武汉市武昌区青年路56号湖北省教育科学研究院207室邮政编码:430071联系:(027)87325759.

填写数据表注意事项

课题名称应准确,简明反映研究内容,最多不超过40个汉字(包括标点符号).

关 键 词按研究内容设立.关 键 词最多不超过3个,关 键 词之间空一格.

学科分类请按以下学科选项填写.限报1项.例如:5高等教育│

1,教育基本理论与教育史.2,教育发展战略.3,教育经济与教育管理.4,基础教育.5,高等教育.6,职业教育.7,成人教育.8,德育.9,体育卫生艺术教育.10,民族教育.11,比较教育与教育合作交流.12,国防军事教育.13,教育心理.14,教育信息技术.

课题类别请按以下类别选项填写,限报1项.例如:B│重点课题

A.重大招标课题B.重点课题C.一般课题D.专项资助课题

研究类型请选项填写,限报1项.例如:C│综合研究

A.基础研究B.应用研究C.综合研究D.其他研究

主要参加者必须真正参加本课题的研究工作,不含课题负责人.不包括科研管理,财务管理,后勤怎么写作等人员.最多不得超过12人.

预期最终成果系指预期取得的最终研究成果形式.研究报告属必须填写的最终成果,其他选项填写,最多限报2项.例如:A│专着C│论文D│研究报告

A.专着B.译着C.论文D.研究报告E.工具书F.电脑软件G.其他

申请经费以万元为单位,填写阿拉伯数字,注意小数点位置.一般课题者,不填此栏.

一,基本数据表

课题名称关 键 词课题类别

学科分类研究类型主持人姓名

性别民族出生日期行政职务专业职务研究专长最后学历最后学位担任导师工作单位电子信箱通讯地址省市(县)街(路)号邮政编码联系

(单位)(手机)主

者姓名性别年龄职称职务研究专长工作单位签名

预期最终成果

申请资助经费

(单位:万元)预计完成时间年月

—1—

二、主持人和课题组成员近三年已取得的与本课题有关的研究成果

成果名称作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间

三、主持人和课题组成员"十一五"规划以来承担的研究课题

主持人课题名称课题类别批准时间批准单位完成情况—2—

四,课题设计论证

1,问题的提出,课题界定,国内外研究现状述评,选题意义与研究价值.

2,课题理论依据,研究目标,研究内容,研究检测设,创新之处.

3,研究思路,研究方法,技术路线,实施步骤.

(要求逐项填写,限4000字以内)—3— 五,完成课题的可行性分析

1,已取得的相关研究成果和主要参考文献.

2,主要参加者的学术背景和研究经验,组成结构(如职务,专业,年龄等).

3,完成课题的保障条件(如所在单位的经费,设备,资料,时间安排等条件以及单位原有的研究基础).—4—

六、预期研究成果

主要阶段性成果(限报8项)

序号研究阶段

(起止时间)阶段成果名称成果形式负责人

最终研究成果(限报3项,其中必含研究报告)

序号完成时间最终成果名称成果形式负责人—5—

七,经费

由单位承诺严格监督课题经费合理有效的使用,督促课题主持人严格按《湖北省教育科学规划课题经费暂行管理办法》经费开支,遵守财务制度.承诺保证课题经费单独立户,专款专用,不挤占和挪用课题经费.承诺配套经费的具体数额和渠道,保证配套经费的落实.

单位负责人签章:

单位公章:

经费管理单位名称,通讯地址,邮政编码,开户银行,帐号

—6—

八,推荐人意见

不具有副高专业技术职称的申请人,须由两名具有副高专业技术职称的同行专家推荐.推荐人须认真负责地介绍课题负责人和参加者的专业水平,科研能力,科研态度和科研条件,并说明该课题取得预期成果的可能性.

第一推荐人姓名:专业职称,职务:研究专长:

推荐人单位:推荐人签章:

第二推荐人姓名:专业职称,职务:研究专长:

推荐人工作单位:推荐人签章:—7—

九,课题负责人所在单位意见

申请书所填写的内容是否属实,该课题负责人和参加者的政治业务素质是否适合承担本课题的研究工作,本单位能否提供完成本课题所需的时间和条件,本单位是否同意承担本课题的管理任务和信誉保证.

单位科研管理部门公章单位公章

年月日单位负责人签名:

年月日

十,市级教育科学规划办(或教育局)意见

对课题负责人所在单位意见的审核意见,是否同意报湖北省教育科学规划办公室,其他意见.

(高校,省直单位可以不填)

公章:

负责人签字:

年月日—8—

十一,学科评审组评审意见

主审专家签字:

年月日

评审组人数实到人数表决结果赞成票反对票弃权票评审组建议立项意见

评审组长签字:

年月日

评审未通过原因1.活页评审未通过,

2.表决未通过,主要问题(可多项选择,在选择处画沟),

(1)选题问题,

(2)课题设计问题,

(3)研究内容问题,

(4)研究方法问题,

(5)课题组织问题,

(6)经费资助问题,

(7)研究成果问题,

(8)其他问题

主审专家签字:评审组长签字:

年月日年月日—9—

十二,湖北省教育科学规划领导小组审批意见

公章

负责人签名:

年月日

十三,湖北省教育科学规划领导小组办公室批准经费意见

批准资助类别批准金额万元拨款次数年度拨款计划(万元)

年年年年年

公章

负责人签字:

年月日—10—

年度编号

《课题设计论证》活页

(填表说明:本表供匿名评审使用.填写时,不得出现课题主持人和课题组成员的姓名,

单位名称等信息,统一用×××,××××××代替.否则,一律不得进入评审程序.)

课题名称:_______________________________

1,问题的提出,课题界定,国内外研究现状述评,选题意义与研究价值.

2,课题理论依据,研究目标,研究内容,研究检测设,创新之处.

3,研究思路,研究方法,技术路线,实施步骤.

(要求逐项填写,限4000字以内)——活页1——

1,已取得的相关研究成果和主要参考文献.

2,主要参加者的学术背景和研究经验,组成结构(如职务,专业,年龄等).

3,完成课题的保障条件(如所在单位的经费,设备,资料,时间安排等条件以及单位原有的研究基础).

——活页2——