关于2016届本科生毕业文

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福建师范大学本科生毕业论文(设计)工作管理规定(修订)

为了进一步做好我校本科生毕业论文(设计)工作,不断提高毕业论文(设计)质量,根据《教育部关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知》(教高厅〔2004〕14号)精神,结合我校实际并通过广泛征求意见,修订本规定.

第一章总则

第一条毕业论文(设计)是本科生人才培养方案的重要组成部分,是落实本科生人才培养目标的实践性教学环节,是培养,提高,检验学生综合运用所学基本理论,基本技能和专业知识进行科学研究训练的基本手段.

第二条根据人才培养的目标和要求,在合理应用专业理论基础知识且确保质量的前提下,毕业论文(设计)的形式可以多样化,既可以采用传统的毕业论文(设计)形式,也可以是能够反映学生创新能力且与专业培养目标相一致的作品,创作,演出,社会实践调研报告,专利发明,正式刊发的文章,"大学生创新创业训练计划项目"取得的成果等.

第二章目的

第三条通过毕业论文(设计)训练,应达到以下基本要求:

(一)培养学生综合运用所学知识,独立分析和解决实际问题的能力,培养学生的创新意识和创新能力,使学生获得科学研究的基本训练.

(二)培养学生正确的研究设计思想,理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度.对文科专业学生还应注重培养运用马克思主义的基本原理和正确的思想方法,分析和解决社会,经济,政治,文化等问题的能力.

(三)进一步训练和提高学生的理论分析,科学计算,实验操作,外文阅读和计算机操作的能力,以及实际调查,文献资料查阅和文字,口头表达等基本技能.

第三章组织领导及相关职责

第四条教务处作为主管职能部门,负责毕业论文(设计)的宏观管理工作,其主要工作职责是:

(一)统筹管理全校毕业论文(设计)工作,协调解决有关毕业论文(设计)工作相关问题.

(二)制定,修订毕业论文(设计)工作的有关制度,规定.

(三)对毕业论文(设计)工作实施过程管理,进行质量监控,如抽查各学院毕业论文(设计)的选题,开题,教师指导,中期检查,答辩等各环节的工作质量.

(四)组织开展校级优秀毕业论文(设计)的评选工作.

第五条学院的主要工作职责:

(一)根据学校的统一部署,成立本学院毕业论文(设计)领导小组,组织,落实本学院的毕业论文(设计)工作.

(二)根据本学院的专业特点和实际情况制定并出台学院毕业论文(设计)实施细则和评价标准.

(三)组织开设指导毕业论文(设计)的讲座,课程等.

(四)审核毕业论文(设计)题目,组织学生的选题工作.

(五)审核指导教师资格,确定指导教师.

(六)检查本学院毕业论文(设计)的进度和质量,组织开题报告,中期检查和答辩工作.

(七)组织校内外专家评阅毕业论文(设计),组建本学院毕业论文(设计)答辩委员会或答辩小组.

(八)负责本学院学生毕业论文(设计)成绩管理.

(九)推荐校级优秀毕业论文(设计).

(十)做好学院毕业论文(设计)工作总结及学生毕业论文(设计)归档工作.

第六条系(专业)作为组织与指导学生进行毕业论文(设计)的基层单位,其主要工作职责是:

(一)根据各专业培养目标和毕业论文(设计)的基本要求,对毕业论文(设计)的形式,规格(论文或设计说明书的字数,图纸量,中外文资料阅读和翻译量等),质量(难度)及进度要求做出具体规定.

(二)选定题目并组织教师对选题进行论证.

(三)提出指导教师名单.

(四)把握毕业论文(设计)工作的进度和质量.

(五)进行毕业论文(设计)的评阅,答辩和成绩评定.

第七条指导教师主要职责:

(一)指导学生选题,开题,制订指导计划和工作程序.

(二)向学生下达毕业论文(设计)任务,并提出具体的要求.

(三)指导学生做好毕业论文(设计)前的调研,实验,加工,上机运算等准备工作.

(四)指导学生查阅中,外文献资料.

(五)指导学生进行调查研究和实验,定期检查学生的工作进度和工作质量,认真做好答疑和指导工作,督促学生按时,保质保量地完成毕业论文(设计)工作任务.

(六)指导学生按规范要求撰写毕业论文(设计),并写出评语和评分,评语要明确,具体,有针对性,避免简单抽象,千篇一律,字数不少于150字.

(七)指导学生做好毕业论文(设计)答辩准备工作.

第八条学生的职责

(一)本科生修完所学专业培养方案规定的课程(不含毕业实习),必须参加毕业论文(设计)工作,按时完成毕业论文(设计).(二)认真学习和遵守学校,学院有关毕业论文(设计)的各项规章制度.

(三)高度重视毕业论文(设计)工作,集中精力完成毕业论文(设计),并处理好与求职就业等的关系.

(四)在开题及撰写毕业论文或进行毕业设计前广泛查阅参考资料,了解学术研究进展,避免低水平重复性工作.

(五)在教师指导下完成开题报告.开题报告应包括开展本论题的意义,工作内容及进度安排,预期达到的效果等.开题报告经指导教师签字同意后方可开始毕业论文(设计)工作.

(六)充分发挥学习的主观能动性,积极主动与指导教师交流,有意识地培养自己独立工作和创新能力,养成严肃认真的治学态度和严谨求实的工作作风,认真按照毕业论文(设计)开题报告中既定的内容和进度独立完成论文(设计),严禁抄袭,套用他人成果或请他人代替完成.

(七)撰写毕业论文或毕业设计(说明书)时,做到条理清晰,逻辑性强,严格按照学术规范进行.

(八)进行毕业论文(设计)的实际调查和实验时,要注意安全,遵守现场和实验室各项管理制度.使用仪器设备时,必须严格遵守操作规程.

(九)在毕业论文(设计)工作期间,应严格执行考勤制度,确需请检测的按学校规定相关手续.

第四章基本要求

第九条毕业论文(设计)不能免修.毕业论文(设计)成绩"不及格"的,应在弹性修业年限内重做,重做后仍不及格者,不予毕业.

第十条毕业论文(设计)工作一般安排在第四学年,文科专业撰写毕业论文(设计)的持续时间不少于8周,理工科专业的不少于14周.建立毕业论文(设计)与毕业实践,实习,大学生创新创业训练计划和学科竞赛等创新实践活动有效结合机制.在不影响教学计划的基础上,提倡尽早启动毕业论文(设计)工作.各学院应于第七学期内确定指导教师,制定指导计划,完成论文(设计)选题和开题报告,应在第八学期第十三周前完成正式答辩,在第八学期第十五周前完成补答辩.

第十一条毕业论文(设计)工作程序一般应包括:①学生选题,②收集资料,做开题报告,③下达论文(设计)任务,④拟订工作方案,技术路线及工作进度,⑤开展实验(设计)或实际调研等,⑥撰写论文(完成设计),⑦中期检查,⑧指导教师审阅论文(设计),并提出修改意见,⑨论文(设计)评审,答辩,评定成绩.⑩文件归档,总结等.

第十二条担任本科毕业论文(设计)的指导教师,一般应具有讲师以上职称或博士学历,有较高的科学研究水平和较丰富的教学经验,工作认真负责.指导教师与指导学生的比例一般不超过1:5.提倡聘请校外具有中级及以上技术职称,实践经验丰富的工程技术人员,科研人员,相关专业管理干部参与毕业论文(设计)的指导工作,但学院必须选派教师同时参与指导.

第十三条毕业论文(设计)的选题要符合专业人才培养目标要求,达到综合训练的基本要求.

(一)选题应与生产实践,科学前沿和社会发展相结合,题目要有一定的科学价值和现实意义,有一定的开拓性和创新性,应尽可能结合学生择业,就业的实际情况,突出我校人才培养特色.

(二)选题应以中,小型为主,论文(设计)的份量和难度要适当,应使学生在规定时间内经过努力能基本完成全部内容,或者能有阶段性的成果,既不使学生承担的任务过重,又不因任务过少,达不到训练的基本要求.

(三)题目的选择应力求与指导教师的科研任务相结合,针对部分教师既指导研究生又指导本科生毕业论文(设计)工作的情况,指导教师还可以把教师,研究生,本科生的研究内容有机贯穿起来,本科生选题可以是研究生课题的一部分或一个专题,但应注意分清层次,明确各自的内容.

(四)文科专业的选题要反映社会,经济,文化中的实际问题或热点问题,理工科专业的选题应结合当前的科技,经济发展状况,应尽量增加设计类选题的比例,其中工科专业中设计类选题的比例应不低于30%.

(五)教师教育专业要反映我校教师教育特色,同时要保证选题的多样性,基础教育研究方面的选题应控制在20%以内.

(六)选题应保证类型的多样性,原则上必须每生一题,在指导教师指导下独立完成.对于理,工科类专业的毕业论文(设计)选题,如果确需多位学生共同参与完成的,要在内容,要求上有所区别,要明确每个学生独立完成的任务,且毕业论文(设计)要分开撰写,并标明学生在课题研究中所承担的任务及其在整个课题中的贡献.

(七)在选题方式上实行指导教师和学生双向选择,鼓励学生根据自己的兴趣,特长及实习单位实际情况自行拟定题目.学生所拟题目应符合教学基本要求,与所学专业紧密联系.学生自拟题目必须经过指导老师同意和学院审批后方可执行.

(八)选题结果经学院认定后,报教务处备案.题目一经确定,不得任意变动.确需改变选题的,须经学院毕业论文(设计)领导小组组长批准,报教务处备案.

第十四条文献阅读是科研训练的一个基本环节,也是毕业论文(设计)的一项基本功训练.在撰写毕业论文(设计)前,学生应广泛搜集信息,积累知识,了解论文(设计)选题的国内外研究动态,进一步明确研究范围和重点.

第十五条毕业论文(设计)要求及基本格式.

毕业论文(设计)要求观点明确,论证严密,数据正确,结论合理,层次清楚,文字通顺,图表清晰,有独立的观点和见解.毕业论文(设计)必须按规范格式写作.涉及到他人的观点,数据或计算公式的要标注出处,明确列出引注或参考文献.毕业论文(设计)应包括以下内容:

(一)题目

毕业论文(设计)题目应具有高度的概括性,要简明,恰当,一般不超过20个汉字.英文题目要与中文题目相对应,词汇,语法使用准确.

(二)中英文摘 要

中英文摘 要应简要说明毕业论文(设计)所研究的内容,目的,方法,结论,主要成果和特色,字数一般应在200至300字之间.中文摘 要语言力求精炼,英文摘 要应与中文摘 要相对,词汇,语法使用准确.

(三)关 键 词

关 键 词是论文的文献检索标识,应是能反映论文主题概念的词或词组,一般为3-5个.

(四)正文

传统毕业论文(设计)按形式可分为毕业论文和毕业设计.

毕业论文应包含文献综述,用以对国内外研究现状和相关领域中已有的研究成果进行简要评述,文献综述部分的字数应在1000至3000字之间.

毕业设计应包含引言,用以说明设计任务来源,目的,意义,研究方法和选题依据,字数应不超过1000字.

为保证毕业论文的质量和学生工作量,文科类专业毕业论文(设计)字数一般应不低于10000字,外语类专业毕业论文原则上要用所学的第一外语撰写,毕业论文的篇幅不低于6000个外文单词.理工科类专业毕业论文(设计)应根据学科特点做出具体要求,毕业论文(设计)字数应不低于8000字(含图表在内,不含附录).体育,艺术类专业毕业论文(设计)字数应不低于5000字.

(五)参考文献

5374;3周第二阶段(中期工作)(四)进行毕业论文(设计)指导,检查工作.

1.指导教师定期检查学生的工作进度和质量,及时解答和处理学生提出的有关问题,

2.学院随时了解,检查各专业毕业论文(设计)的工作进展情况,及时研究协调处理本单位毕业论文中的有关问题.毕业论文

第4~8周(五)毕业论文(设计)中期检查.

学生须向指导教师汇报工作进度和工作质量,学院毕业论文(设计)工作领导小组检查毕业论文(设计)工作,做好记录及中期检查自评报告,教务处组织检查.毕业论文

第4~8周第三阶段(后期工作)(六)答辩资格审查.

学院,指导教师根据规范要求做好毕业论文(设计)的资格审查工作,对达不到要求的学生,令其重做重写.不能按期完成或达不到答辩资格要求的学生,不准参加答辩.第八学期

第十二周(七)教师审阅毕业论文(设计).

答辩前一周,学生将毕业论文(设计)交指导教师和评阅教师,教师需认真审阅,写出评语和评分后,交答辩委员会或答辩委员会小组.(八)答辩委员会(或答辩小组)审阅毕业论文(设计).

答辩委员会或答辩小组应详细审阅每个学生的毕业论文(设计),为答辩做好准备.(九)组织答辩.

答辩委员会或答辩小组组织学生毕业论文(设计)公开答辩,并做好答辩记录.答辩日程安排通知教务处,教务处随机抽查.第八学期

第十三周(十)成绩评定.

学院组织专门人员检查评分标准执行情况,进行成绩审定和统计,毕业论文(设计)成绩及时报送教务处.答辩后立即进行(十一)优秀论文(设计)评选和推荐工作.

每个专业按每30个学生推荐一篇(基地班可推荐1-2篇)优秀毕业论文(设计),填写推荐表并报送有关材料.第八学期

第十五周(十二)毕业论文(设计)工作总结.

各学院进行毕业论文(设计)工作总结,如实填写有关工作总结报告表.学院书面工作总结报送教务处.第二学年初(十三)毕业论文(设计)质量抽样检查,教务处组织专家组评审校级优秀毕业论文(设计),汇编优秀毕业论文(设计)集.第二学年初(十四)学生毕业论文(设计)资料管理.


学院上交的毕业论文(设计)及有关资料,由学院负责整理归档,留存学院.第二学年初备注:毕业论文(设计)工作三个阶段时间安排可根据各专业特点适当调整.

福建师范大学本科毕业论文(设计)工作

上报和留存资料的要求

材料名称提交人要求提交时间毕业论文(设计)题目审核表指导教师交学院书面材料第七学期

3-4周毕业论文(设计)工作计划,评分标准及有关补充规定学院交教务处书面材料及电子版第七学期末毕业论文(设计)备选题目一览表学院交教务处书面材料及电子版第七学期末毕业论文(设计)选题汇总表学院交教务处电子版第七学期末毕业论文(设计)工作中期自查情况表学院交教务处书面材料及电子版毕业论文第八周毕业论文(设计)答辩委员会(答辩小组)名单及工作安排表学院交教务处书面材料及电子版答辩前二周毕业论文(设计),开题报告,指导教师评分表,评阅教师评分表,答辩记录表,成绩表(装订成册)①学生

②学院

①交学院书面材料及毕业论文(设计)电子版

②学院须将所有毕业论文(设计)电子文档刻录成光盘,一份留学院存档,一份交教务处.①第八学期第十五周

②第二学年初校级优秀毕业论文(设计)推荐表及推荐汇总表学院交教务处书面材料及电子版,同时交优秀毕业论文(设计)电子文档.第八学期第十五周毕业论文(设计)成绩汇总统计表学院交教务处书面材料及电子版第二学年初毕业论文(设计)指导教师情况统计表学院交教务处书面材料及电子版第二学年初毕业论文(设计)工作基本情况表学院交教务处书面材料及电子版第二学年初毕业生在读期间发表论文汇总统计表学院交教务处书面材料及电子版第二学年初毕业论文(设计)工作总结学院交教务处书面材料及电子版第二学年初备注:

1.毕业论文(设计)有关表格在教务处网站下载,书面材料统一用A4复印纸打印.

2.毕业论文(设计)总结主要内容包括:

本届毕业论文(设计)工作概况,分析毕业论文(设计)的质量.

毕业论文(设计)选题分析.在选题上有何改进怎样注意从本专业的培养目标出发,在满足教学基本要求的情况下理工科与科研,工程,生产,实验室建设等实际结合度情况,比例是多少文科及经管类题目注重反映解决社会,经济,文化中的实际问题情况,比例是多少结合当前经济改革和社会现实生活中的热点,难点,焦点问题情况

本届毕业论文(设计)是否达到教学要求,在巩固学生的基础理论,专业知识,加强基本技能训练和应用计算机能力,科学研究能力培养等方面效果如何

与往届相比,作了哪些改革的尝试,具体作法与效果如何

如何培养学生在毕业论文(设计)过程中的探索精神和创新意识

从毕业论文(设计)过程中反映出的教学质量如何学生的基础理论,专业知识,工程实践能力,外语水平,计算机应用能力,科学研究能力及独立工作能力如何存在哪些薄弱环节对今后各教学环节有何建议

本届毕业论文(设计)水平如何,有哪些突出成果

福建师范大学本科毕业论文(设计)打印格式

(四)关 键 词

中文关 键 词(3—5个)采用小五号楷体,英文关 键 词采用五号"TimeNewRoman"字型,行距设置为:单倍行距.

【关 键 词】(小五号黑体,加粗)×××,××,××,×××

(小五号楷体,加粗)

(五)目录(可省项)

采用五号字,其中每章标题用黑体字,每节标题用宋体字,并注明各章节起始页码,题目和页码用"等"相连,目录中标题应与正文中标题一致.

(六)正文行间距要求

正文行距设置:设单倍行距.

每章题目与每节题目之间的行距设置:设单倍行距,段前1行,段后0.5行.

每节题目与小节题目之间的行距设置:单倍行距,段前0.5行.

(七)正文章节序号编制可采取以下格式:

第一种:

1

1.1

1.1.1

第二种

一、

(一)

1.

(1)

理工科专业应采用第一种.

各学院可根据专业特点统一选择其中一种格式,但所采用的格式必须符合上表规定,并前后统一,不得混杂使用.

正文字体要求及章节序号编制如下所示:

第一种:

×××××××××××××××××××(顶格,四号黑体)

1.1×××××××××××××××××××(顶格,小四号黑体)

-----------(内容省略)-------------

(首行缩进2个汉字字符,五号宋体,英文五号"TimesNewRoman")

1.1.1××××××××××××××××××××(五号黑体)

------------(内容省略)------------

(首行缩进2个汉字字符,五号宋体)

1.2×××××××××××××××××××××(小四号黑体)

-----------(内容省略)------------

第二种:

×××××××××××(左缩进2个汉字字符,四号黑体)

(一)×××××××××(左缩进2个汉字字符,小四号黑体)

--------------(内容省略)------------(首行缩进2个汉字字符,五号宋体)

1.×××××××××××(左缩进2个汉字字符,五号黑体)

-----------(内容省略)-----------------

(首行缩进2个汉字字符,五号宋体)

(1)××××××××××(左缩进2个汉字字符,五号宋体)

(二)×××××××××(左缩进2个汉字字符,小四号黑体)

-----------(内容省略)--------------

(八)毕业论文(设计)的公式,图与表

公式号可以章分组编号,如(2-4)表示第二章的第4个公式.

公式尽量采用公式编辑应用程序输入,选择默认格式,公式号右对齐,公式调整至基本居中.

图与表可以章分组编序号,如图3-5表示第三章的第5幅图.也可不示章节按先后顺序编号.

图与表应有相应的名称,如"实验系统流程示意图".

图序与图名居中置于图的下方.

表序与表名置于表的上方.

(九)毕业论文(设计)文后注释(可省项),参考文献

040;的效果:

指导教师意见:

签名:

年月日不够填写可续页

福建师范大学本科毕业论文(设计)指导教师评分表

姓名:学号:指导教师:职称:

优良中合格不合格満分成绩论文选题选题角度有新意,具有创造性,具有较高的理论水平和现实意义.中心论题明确,有一定的理论水平和应用价值.中心论题基本明确,能结合专业理论学习和社会实践.论文选题与专业基本相关,但理论水平和应用性较差.论文选题无理论和现实意义,与专业无关.10文献资料使用材料翔实,恰当,掌握较多的背景资料和数据.至少有1篇外文参考文献有比较丰富的文献材料和较充足的理论依据.持论有据理论根据及客观材料有少部分欠缺.缺乏理论根据,客观材料空泛.20综合知识与技能的运用具有综合运用专业知识以及计算机,英语等各方面的能力.具有运用专业理论以及计算机,英语等各方面能力.有较好的理论基础和专业知识基础知识和综台能力一般,但能独立完成论文.基础知识和综台能力较差,经过努力可在教师指导下完成论文.缺乏应有的专业基础知识和综合能力,不能独立完成论文.20写作水平理论分析准确,思路清晰,逻辑严密,层次分明.结构合理,语言流畅.理论分析恰当,条理清楚,层次比较分明,语言通顺.条理清楚,有一定的分析能力和说服力,有少许语病.材料陈述较为清楚.但分析力不强,个别地方语言不通顺.分析能力差,论证不准确,材料简单堆砌.语言不准确.30学术水平有独到的个人见解,学术性较强.有一定的个人见解和学术性.能从个人角度分析和解决问题.无明显的个人见解.结论观点有错误.10格式规范化论文格式符合要求,打印清晰漂亮,无错别字,达到正式出版物水平.格式基本符合要求,有个别错误,打印清楚,基本达到正式出版物水平.内容提要和正文基本符合要求,但注释和参考文献格式有问题,打印基本清楚.行文基本规范,但不符合学校规定的要求.论文的格式不规范,打印不清晰.10学生毕业论文总成绩:指导过程记录:评语:

签名:

年月日

福建师范大学本科毕业论文(设计)评阅教师评分表

姓名:学号:评阅教师:职称:

优良中合格不合格満分成绩论文选题选题角度有新意,具有创造性,具有较高的理论水平和现实意义.中心论题明确,有一定的理论水平和应用价值.中心论题基本明确,能结合专业理论学习和社会实践.论文选题与专业基本相关,但理论水平和应用性较差.论文选题无理论和现实意义,与专业无关.10文献资料使用材料翔实,恰当,掌握较多的背景资料和数据.至少有1篇外文参考文献有比较丰富的文献材料和较充足的理论依据.持论有据理论根据及客观材料有少部分欠缺.缺乏理论根据,客观材料空泛.20综合知识与技能的运用具有综合运用专业知识以及计算机,英语等各方面的能力.具有运用专业理论以及计算机,英语等各方面能力.有较好的理论基础和专业知识基础知识和综台能力一般,但能独立完成论文.基础知识和综台能力较差,经过努力可在教师指导下完成论文.缺乏应有的专业基础知识和综合能力,不能独立完成论文.20写作水平理论分析准确,思路清晰,逻辑严密,层次分明.结构合理,语言流畅.理论分析恰当,条理清楚,层次比较分明,语言通顺.条理清楚,有一定的分析能力和说服力,有少许语病.材料陈述较为清楚.但分析力不强,个别地方语言不通顺.分析能力差,论证不准确,材料简单堆砌.语言不准确.30学术水平有独到的个人见解,学术性较强.有一定的个人见解和学术性.能从个人角度分析和解决问题.无明显的个人见解.结论观点有错误.10格式规范化论文格式符合要求,打印清晰漂亮,无错别字,达到正式出版物水平.格式基本符合要求,有个别错误,打印清楚,基本达到正式出版物水平.内容提要和正文基本符合要求,但注释和参考文献格式有问题,打印基本清楚.行文基本规范,但不符合学校规定的要求.论文的格式不规范,打印不清晰.10学生毕业论文总成绩:评语:

评阅教师签名:

年月日福建师范大学本科毕业论文(设计)

答辩()记录表

姓名:学号:

评审项目陈述内容

(35分)报告过程

(10分)答辩

(45分)创新

(10分)答辩

成绩指标紧扣主题,概念清楚,方法科学,设计工艺可行,数据可靠,表述准确,思路清晰,论文(设计)有一定的应用价值.报告准备充分,能够提供报告中所必需的,完整的影像资料,能够在规定的时间内作完报告.答辩过程中,基本概念清楚,能够运用所获得的知识,准确,全面的回答答辩委员会提出的问题对前人的工作有认识,改进或突破.得分答辩过程回答问题情况记录:

关于2016届本科生毕业文参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于参考文献的论文范文文献 大学生适用: 学位论文、函授毕业论文
相关参考文献下载数量: 25 写作解决问题: 怎么撰写
毕业论文开题报告: 论文任务书、论文结论 职称论文适用: 杂志投稿、职称评副高
所属大学生专业类别: 怎么撰写 论文题目推荐度: 免费选题

记录人:

年月日答辩小组或答辩委员会成员名单及职称:

负责人签名:

年月日备注:请在表头()内注明"小组"或"委员会".

福建师范大学本科生毕业论文(设计)成绩表

学院:专业:

论文(设计)题目姓名学号指导

教师评阅

教师

论文(设计)摘 要:

指导教师

评分评阅教师

评分答辩小组

评分综合评分二次答辩成绩毕业论文(设计)综合评定成绩:______________(百分制),

______________(五级制).

答辩委员会主任(签名):

年年月日备注:1.毕业论文(设计)成绩按比例(指导教师50%,评阅人30%,答辩小组

20%)折算成五级制记分:优,良,中,合格,不合格.

2.参加学院答辩委员会组织的二次答辩,二次答辩成绩作为毕业论文(设

计)的最终成绩(不按各部分评分比例).

福建师范大学本科毕业生优秀毕业论文决定每年进行一次校级优秀毕业()的评选.

科学公正,注重创新,严格筛选,宁缺毋滥.

评选条件

选题紧密联系经济和社会发展实际或学科研究前沿,选题科学合理,具有创造性,具有较大的理论价值与现实意义.

论点鲜明,论据充分,材料翔实可靠,结构严谨,逻辑性强,对问题有较深刻的分析,有独特见解和创意,学术性强或应用价值高.

论文层次分明,表述清楚,文字简练流畅,中文摘 要简洁,高度概括,外文摘 要准确,规范.

论文格式符合要求,没有错别字,标点符号,计量单位使用准确,设计图纸,图表清晰.

评选办法及要求

评选办法

推荐名额:每个专业按每30个学生推荐一篇,学生人数在30人以下的,也可推荐1篇,国家人才培养基地班可推荐1-2篇.

教务处于6月中旬组织有关专家对各学院推荐的毕业论文(设计)进行评选,确定校级优秀毕业论文(设计)名单并呈送主管校长审批.

评选要求

各学院必须于6月2日前向教务处教学实践管理科报送评选学生名单及有关材料,逾期视为弃权.

上报材料

优秀毕业论文(设计设计优秀毕业论文设计 福建师范大学届本科优秀毕业论文(设计)

推荐表

论文(设计)题目姓名学号指导

教师职称

学历学院专业年级推荐意见须说明:

1.对论文(设计)内容,论文(设计)质量,学术水平(含文字,图表,公式),突出特点,撰写规范的评价

2.对论文(设计)具体说明推荐的理由(特别要说明论文无抄袭现象).推荐

意见

人签名:年月日学院

意见

学学院毕业论文(设计)工作领导小组组长签字:

年年月日(盖公章)学校

评审

意见

负责人签字:

年年月日(盖公章)

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