学科德育渗透总结教案

点赞:5287 浏览:19805 近期更新时间:2024-03-12 作者:网友分享原创网站原创

关于学科育人价值研究工作的思考

我们共同需要思考的几个问题

学校教育的本质是什么

德育在学校教育中的地位

学科知识的学习与学生德育是什么关系

学科知识的学习过程与学生德性成长过程,能够分隔开来吗学科知识的学习过程,对学生的成长起着哪些作用

学科德育渗透总结教案参考属性评定
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认识开展学科育人价值研究的背景

1.学科育人当务之急

国际竞争,本质上是青少年成长的竞争(3年一次的经济合作与发展组织(OECD)国际学生评估项目(PISA)调查结果日前公布.首次参加PISA的上海15岁在校生,在阅读素养,数学素养和科学素养全部三项评价中,均排首位.

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