关于学科育人价值研究工作的思考
我们共同需要思考的几个问题
学校教育的本质是什么
德育在学校教育中的地位
学科知识的学习与学生德育是什么关系
学科知识的学习过程与学生德性成长过程,能够分隔开来吗学科知识的学习过程,对学生的成长起着哪些作用
有关论文范文主题研究: | 关于学校教育的论文范文集 | 大学生适用: | 学院学士论文、研究生论文 |
---|---|---|---|
相关参考文献下载数量: | 56 | 写作解决问题: | 写作参考 |
毕业论文开题报告: | 文献综述、论文结论 | 职称论文适用: | 刊物发表、初级职称 |
所属大学生专业类别: | 写作参考 | 论文题目推荐度: | 优秀选题 |
认识开展学科育人价值研究的背景
1.学科育人当务之急
国际竞争,本质上是青少年成长的竞争(3年一次的经济合作与发展组织(OECD)国际学生评估项目(PISA)调查结果日前公布.首次参加PISA的上海15岁在校生,在阅读素养,数学素养和科学素养全部三项评价中,均排首位.
9