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关于社会调查相关毕业论文,与行管毕业文题目陕西相关毕业论文格式范文

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陕西电大开放教育行政管理专业(专科)集中实践环节实施细则

开放教育行政管理专业(专科)的毕业集中实践环节是教学计划的重要组成部分.它要求学生在教师指导下,运用本专业所学的知识,完成社会调查报告(3学分)和毕业论文(5学分),总计8学分.其目的是提高学生的实践能力,学以致用,培养应用型的人才.为了保证这一环节的顺利实施,根据 电大的有关指导性意见,结合我省实际,特制定本实施细则.


怎样撰写社会调查本科论文
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社会调查的目的在于培养学生观察和认识社会的能力,提高学生对行政管理理论与实践的理解能力,同时也为学生写作毕业论文提供选题思路.

(一)要求

1,开放教育行政管理专业(专科)的学生都必须参加社会调查.

2,社会调查的范围限于行政管理学科领域的范畴之内.调查的单位应是各级政府部门,调查报告的内容包括行政体制,政府职能,行政组织,行政领导,行政决策,行政执行,行政协调与沟通,行政法治,行政监督,人事行政与国家公务员制度,机关管理与行政管理方法与技术等.

3,做好调查前的准备工作.试点单位在调查前应组织一次集中辅导.学生在指导教师指导下结合自己的本职工作或当地实际确立调查对象和选题.选题应具体,具有现实意义,并能为学生所驾驭.

4,社会调查应先有一个调查方案(含调查目的,调查对象,调查内容和调查方法),并经过指导教师的批准后,开始调查,接受指导教师的指导.

5,运用本专业所学的知识和理论,并结合社会调查研究与方法课程的学习进行.

6,社会调查的形式可以是实际考察,召开座谈会,个别访问,问卷调查或资料调查,也可以是上述几种方式结合进行.

7,在社会调查的过程中要实事求是,注意采集资料的真实性和可信度.

8,对调查材料进行加工整理,统计处理相关数据,加以全面综合分析.

9,社会调查的成果形式是调查报告.社会调查报告的撰写应包括:题目及署名,问题的提出,调查的对象和方法,调查结果及分析,调查结论和建议,附录等.要求做到:理论与实际相结合,观点与材料相统一,材料要真实(来自于被调查对象),详实,结构要符合规范,文字要准确,通顺.字数不少于2000字.

10,调查活动可以是个人或小组形式进行,以小组方式进行时,要明确个人的分工和侧重,小组调查的资料可供小组成员共享.每位学员应独立撰写调查报告.

11,社会调查的布置时间要在学生修完学分的60%以后布置,完成时间不少于3周.

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(二)考核与成绩评定

1,考核内容:(1)参加调查活动的基本情况.(2)调查报告的内容和质量评价.

2,考核标准:社会调查成绩为百分制.

60-100分:(1)调查的范畴符合要求.(2)调查活动真实,(3)调查报告内容充实,(4)调查报告逻辑清楚,语言通顺,(5)调查报告字数符合要求.

59分以下:不符合上述要求的.

3,成绩评定方法:社会调查合格者给予3个学分.未参加社会调查,未提交调查方案,调查报告或调查报告不及格者不能取得学分.

(2)由个人填写社会实践评定书.社会调查报告用方格纸誊写或打印.

(3)指导教师应根据学生的调查态度和调查报告质量给出初评成绩.被调查单位有关负责人签署意见.

(4)分校负责调查报告的审核.不及格者允许补做一次.

(5)省校将对调查报告进行抽查.

二、毕业论文

毕业论文是检验学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力的独立作业,是对学生在校期间学习情况的一次综合总结,是整个教学活动不可缺少的一个重要环节.

(一)要求

1,开放教育行政管理专业(专科)的学生都必须完成毕业论文.

2,毕业论文必须在修完全部专业主干课,已修课程达到最低毕业学分的80%以上时方可进行.

3,毕业论文应由学生本人在教师指导下独立完成.


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4,毕业论文的选题应是行政管理专业范围内的问题,题目要小而具体,应结合自己的工作实践,要利用社会调查的成果,注意论文的实际应用价值.

5,撰写论文应注意本专业所学理论的运用,要观点明确,材料详实,结构清楚,语言通畅.

6,毕业论文的字数不少于3000字,不超过8000字.

7,毕业论文的格式为:标题,摘 要,关 键 词,正文(引言,本论,结论),参考文献等.

8,毕业论文的完成时间不少于5周.

9,分校应对所属工作站,教学点的毕业论文工作做统筹安排,加强阶段性检查和指导.毕业论文由省校负责终审.

10,毕业论文统一使用A4纸打印.毕业论文标题使用加粗小二楷体字型,正文小四宋体字型.

(一)考核与成绩评定

1,考核内容:(1)论点是否鲜明,(2)论据是否充足,(3)论证是否合理,(4)论文是否具有实用性和科学性,(5)论文语言是否流畅,(6)字数是否符合要求.

2,考核标准:毕业论文成绩为百分制.

(1)85-100分

观点正确,论据充足,论述深刻,论证严谨,有一定的独创性,科学性较强,结构完整,层次清晰,语言流畅,格式规范,字数符合要求,提交的材料完整.

(2)75-84分

观点正确,论据充足,论述比较深刻,论证比较严谨,有一定新意和一定科学性,结构完整,层次清晰,语言流畅,格式规范,字数符合要求,提交的材料完整.

(3)60-74分

观点明确,有论据,进行了一定的论述和论证,有一定研究意义,结构比较完整,层次比较清晰,语言基本通顺,格式基本规范,字数符合要求,提交的材料完整.

(5)59分以下

出现以下任何一种情况者可评定为不合格:观点不明确或明显错谬,没有论据或材料虚假,未开展论述和论证,结构不完整或结构混乱,语言不通顺,格式不规范,字数未达到要求或提交的材料不完整,抄袭,弄虚作假.

3,成绩评定方法:(1)指导教师根据学生毕业论文的质量给出建议成绩,并填写好毕业论文评定书里的有关内容.

(2)组织论文答辩.答辩委员会(小组)根据学生答辩情况评定成绩,并在毕业论文评定书上填写答辩情况记录.答辩不及格者,经答辩委员会(小组)同意,短期内允许补答辩.

(3)工作站应填写好成绩登记表,随同毕业论文及其评定书报分校初审.

(4)各分校将毕业论文终审材料送交省校文法教学部,由省电大毕业论文评审小组进行终审,并给出最后成绩.获及格(含及格)以上成绩者,给予5学分,不及格者不给学分.毕业论文终审一年两次.各分校按省校规定的时间上报终审.

(5) 电大将组织对学生毕业论文的抽查.

(6)各分校学期末应向省电大推荐若干篇成绩优异的学生毕业论文.

三、指导教师的资格与职责

指导教师应由具有一定专业修养和责任心强的教师担任.

(一)指导教师的资格

1,具有本专业或相关专业本科学历和中级以上专业技术职称的教师或专业技术人员.

2,指导教师应对课题比较熟悉,具有一定专业理论知识和实践经验.

3,指导教师资格的审核.工作站应填写毕业论文指导教师资格审核表一式三份,附指导教师学历,职称证明复印件,报分校教学部门审核.分校审核合格后,汇总上报省电大文法教学部复审.分校汇总上报时间为每学期开学第一周.

(二)指导教师的职责

1,明确被指导学生的培养目标,了解开设的专业课程情况.

2,了解所指导学生的专业理论知识和写作能力.

3,指导学生根据自己的实际情况进行选题,拟订调查方案,开展调查活动.

4,审阅学生的调查报告,提出修改意见,并根据考核标准提出审阅意见.

5,指导学生围绕论文的选题拟订写作提纲,搜集,分析,运用有关的素材,写出论文的初稿.

6,

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审阅论文初稿,提出修改意见,解答学生的问题.如发现文章确系严重抄袭或请人,应严肃指出,令其改正,如发现文章存在原则性错误,应具体点明,让学生重新撰写,把好论文初稿的质量关.

7,指导学生将毕业论文正式定稿,要求学生按照毕业论文所规定的格式打印.

8,对论文完成稿写出实事求是的评语,并提出具体,明确的评分建议.

9,指导学生积极做好毕业论文的答辩准备.

10,每位指导教师每届最多只能指导15位学生.

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