网站原创浅谈学生心理问题的预防与分析
王跃彩河口民族中学
内容摘 要:本文就"家长和老师不能只关心孩子的身体,也要关心其精神状况是否健康.在家长和老师眼里,学生进入中学时代变得越来越叛逆."用具体的案例谈谈"如何控制情绪如何引导学生较理性地利用网络,如何投其所好,利用资源为班主任管理工作打开新的局面,如何唤起孩子对生活的热爱,对学习的信心"等分析"如何深入到学生内心世界,了解他们的真实心理,引导学生在中学时代顺利地走出心理阴霾地带,做个阳光学生"但愿能给老师及家长有个借鉴.
关 键 词:学生,心理问题,预防,分析
家长和老师不能只关心孩子的身体,也要关心其精神状况是否健康.在家长和老师眼里,学生进入中学时代变得越来越叛逆.如何深入到学生内心世界,了解他们的真实心理,引导学生在中学时代顺利地走出心理阴霾地带,做个阳光学生笔者做了长达4年的尝试.下面,我就几个案例来分析学生存在的心理问题.
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学会控制情绪往往能使人与人之间的相处更加融洽.而如何控制情绪呢
案例:
定点投篮
同学们都在球场上快活地奔来跑去.就要上晚自习了,球场上发出不和谐地吼叫声.我循声看去,原来是小张和小陶不知为什么在争吵.我悄悄地靠近,只听见"不服气,你叫人来打我嘛！""你拿来的球,有什么了不起嘛.怎么不给大家玩哦！"小陶哭着跑开了,小张也气咻咻地冲向水管.
年级组长安排同学们去多媒体教室看电影,我到教室看有没有同学在里面.只有小陶还趴在桌子上伤心地哭泣,球丢在一边.我走近她,希望能和她沟通沟通.可她不理我.我只好自言自语:"都怪我借球给你,不然就不会让你这么伤心了.等"看她在听,我又说"如果一个人有一个球,各人玩各人的,那就没有争端了."然后抱起球转出了教室.
在楼道的另一端见到了小张,我一边拍球,一边示意他跟我走.到了球场,他很后悔地跟我说:这几天他心情不好,加上小陶一拿着球就抱着跑,他就生气了.后来,俩人就争执起来了.
我看着他说:"作为一个男生,应该学会宽容,呵护女生,要保持一定的绅士风度.要学会控制自己的情绪.现在我给你定点投10球.这10个球就好比你的情绪,如果你投进了,说明你心情不错,如果投不进,说明你心情很糟糕.我想,你一定很想全部投进.不是吗"
他点点头,接过了我给他的球.开始投了,10个进了3个.我说:"怎么样,想控制你的情绪吗再表现一次,可不可以""可以."
又开始投了,10个进了4个.我对他表示——战绩不理想.又给他一次机会.
结果这次更糟！10个进了1个.
我对他说:"其实每个人的情绪就像进球,你愈想控制它,它愈发偏离你.在你感到很沮丧时,更要提醒自己——控制好自己的情绪.我们不能只考虑自己的感受,也要想想别人的感受.多为对方想一想,就不会有那么多矛盾了."
分析:情绪不容易控制是个难题.男生与女生性格不同,在一起活动是比较容易发生冲突的.特别是男生,作为班主任需要很好地引导,教给学生一些控制情绪的方法.
学生喜欢上网是家长和老师比较头疼的事,如果横加阻拦,势必会导致学生更强的逆反心理.如何引导他们较理性地利用网络呢
案例:
无记名调查——迷恋网吧的理由
当今的孩子叛逆,从学生的日志可以读到很多信息.如:"硪￡鑅爱霓ぁ嶱霓獡捌硪ギ砹杀銱が霓譭ず雘鴴鑅ぞ绱孞囿点怀怀``囿点乖--→囿点个鮏囿点怪﹏还ゞ想oοΟ做无瓎.?ō?因为莪是叛逆女我站在尊重生命的角度去读解一个灵魂,从倾情诠释的角色里去寻找对生命更丰富而深刻的体验在的心灵分享中,唤醒对于真实自我,对于生命本身的热爱,宽容,尊重和思索！要懂得人,懂得人性,人情,人心和人欲.对认识自我,接纳自我问题上的有益信息和深远思索.同时,通过解读人格,以认真思考的方式唤醒对于生命最纯粹的尊重和热爱！我喜欢我的每一个学生,他们的一切成长细节都是我所关注的 我知道:爱需要大家分享.哪怕是学生心底有多阴暗,我也要通过我的努力,让他们看到阳光！ 因为我要做海底黑暗中的那束阳光！地狱的出口就是天堂！我愿意！[M],中国和平出版社.
2,主编张湖德,侯云山,走出孤独[M],新华出版社,2003年1月第一版.
3,红河哈尼族彝族自治州教育局编,教育法律法规汇编[M].
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