大学生团体家教,初二学生家庭教育你报名了没

问题学生的情况

我是教初二全级的新任生物老师,六个班级有好教的学生,也有难教的学生.其实每一班级里都有那么一两个非常难搞的学生.特别是小A,他是内宿班的学生,但他真的不仅让科任老师的我头疼,还是班主任的.他上课时会吃东西,你走到他的座位会发现他的抽屉里有一大堆吃的零食,他就算不吃东西,也会到处找旁边的同学说话,嘴巴是停不了的.有一次考试(我监考),他吃东西,班主任收了他的所有零食,班主任刚走,他又掏出一个棒棒糖吃起来,我叫他扔掉,他居然不理不睬,我抢走了,他就开始聊天,同学不理他,他就开始自言自语和拿笔敲桌子,批评他,他也是不理不睬的.叫他出去不要影响同学的考试,他居然整个人死抱着桌子,叫不动拉不动.

干预方案:

我是一个新任的教师,遇到上面的情况,实在有点不知所措.

我去找班主任来,先把他弄出考室,不要影响其他考生的答卷.他是问题学生,一旦僵持下去,其他考生就会没心情考试,都看热闹了.

一个学生居然对老师如此的不耐烦,没把老师当一回事.实在让我不知怎么办我找他班主任问一问他的家庭情况,发现他家里情况不好,父母亲在外工作,也不关心他,更不在乎他学不学到知识,只是想把他放学校里让教师看管,毕业就让他出去工作.这样的一个家庭教育实在让孩子没办法对老师有尊重.只能慢慢教育,一遍一遍的告诉他学习的好处,和在学校的规矩,当然家人的家庭教育也要.学生的问题,和家庭教育是离不开的,父母亲如果不重视,教师再重视,对学生也是没用的.孩子的思想先跟的父母亲,父母亲不改变想法,小A也是不可能改变的.

这样的学生,除了有耐心,和他说话,你不能太温柔,该强硬的时候要强硬,不要让它牵着你走,你要让他对你有害怕,对你不怕,是不会对你有敬意的.一旦让学生觉得你好欺负,你的师严是不存在的.他和你僵的时候,你要比他要僵,逼得他对你低头.